阳明小学校本课程简介
2014-09-03 11:15阅读：
阳明小学本学期在二、三、四年开设19个校本课程，下面是校本课程内容及任课教师对所任教课程的介绍，请各位学生在家长和班主任的指导下认真选择你喜爱的校本课程，上报给班主任。同学们，下周就开课了，抓紧时间报名吧！
青青武道社
指导教师：陈义彪
“青青武道社”是以跆拳道为蓝本成立的，以武术格斗教学为要特点的活动社团。来到这里的孩子们就像青青小草一样，在阳光的照耀下，不断健康地成长，武道社从实际出发，结合小学年龄段的孩子们已经具备了一定的沟通能力、接受能力和模仿能力的特点，制定出了完善并且在不断更新的独特的练习形式，以此通过练习锻炼孩子的肌肉力量、反应力等，使得肌腱、韧带、肌肉的弹性也得以提高，从而锻炼孩子身体的柔韧性和协调性。
除了身体方面，其实武道训练对于孩子的心理成长也有着很大的帮助。武道是一种很讲究“精神”的运动，一方面培养孩子勇于进取的精神和坚韧不拔的意志，对孩子自信心的建立很有帮助。
另一方面，武道修炼一直推崇“以礼始，以礼终”的尚武精神，讲究未曾学艺先学礼，未曾习武先习德。相信，参加过“青青武道社”的孩子们，一定会在“仁、义、礼、信、勇”各方面都会有着高于同龄孩子的成长经历。
跃动跳绳俱乐部
指导教师：富红江
大家好，我是教授花样跳绳的富老师，跳绳是一种很好的运动，能够为我们带来健康快乐和活力，不少人都喜欢跳绳，这项运动占地不大，很方便也很容易出成效，跳绳可以增加人体的免疫力，让身体对外界的环境不再那么敏感，不再那么容易生病感冒，机体的恢复也会比较快些。跳绳需要我们双手也摇动起来，并且同时要注意脚步不踩到绳子，这就是培养手脑协调性的良好方式之一。跳绳还对心肺耐受力的锻炼有一定成效，跳绳需要集中注意力，也需要全身都发力，很容易就会出汗，呼吸喘息，这些都是增加心肺能力的前提。希望同学们能和我一起，跳出健康的体魄，跳出灵活的头脑。
舞蹈社团
指导教师：马光丽
同学们，你们好！我是学校舞蹈队的指导教师马老师，相信大家都看过舞蹈表演吧！优美的舞姿，整齐的步伐……集体舞是一种所有同学都可以参加进来的歌舞，不仅能让大家交到更多的好朋友，还能让大家团结起来，变得更勇敢坚强；同时还能让我们的肢体更加灵活，拥有更优雅、美丽的形体。那么想让集体舞跳得整齐，当然就需要你们和同学们的配合还有你们团结的力量了！老师期待你们的加入，在校舞蹈队你们会有更精彩的表现。希望你们能展现出自己最好的一面！
音乐小屋
指导教师：包芳
同学们,欢迎你们加入到我的音乐小屋当中来.我是本学期电子琴的校本课包老师。电子琴有许多的长处值得我们学习；1、它有固定的音高2、包含了整个管弦乐器和键盘乐器的音色变化,以及多种和弦的自动组合3、包含了多种丰富的节奏变化，更具有多种模拟敲击乐声4、双手演奏电子琴还可以开发智力。希望本学期我们能用我们的小手在琴键上谱出美妙的旋律。
刮画天地
指导教师：马萱
刮画，又名刮蜡、刮美卡。是一种新型的绘画方式。除了用竹笔在刮画纸上进行绘画创作以外，我们还可以配合其它工具进行作画，丰富画面效果。如：牙签、用完水的水笔圆珠笔、竹筷、回形针等等。尖的用来画细线条，更好地表现细节；扁平的有一定宽度的工具可以用来画粗犷的线条或者是面。刮画纸是一种双层艺术类纸品，上层主要为黑色，下层为单色或迷彩色，刮去上层的黑色便露出下面的彩色，色彩靓丽，对比强烈，有着良好的视觉效果，深得小朋友的喜爱。刮画不适合反复修改，可以锻炼孩子果断的作画习惯。
通过学习、制作，体验刮画艺术的装饰趣味与独特美感，希望同学们能够很好的利用好这一小技法，创作出更多富有新意的美术作品。通过学习刮画学生的创新意识和探究能力能得以提高，增强感受色彩变化的美感,增强审美能力，体验到学习的乐趣。
儿歌飘香会
指导教师：陈莉威
嗨!大家好！我是陈老师。我们的社团叫----“儿歌飘香会”。这里是喜欢儿歌的孩子的天地，我们知道儿歌音韵和谐、语言活泼，读起来琅琅上口，可以感受阅读的乐趣。如果你喜欢儿歌，有让儿歌飘香的愿望，可以进来坐坐。我们鼓励大家搜集儿歌，诵读儿歌，导编儿歌，演绎儿歌，伴随着审美的愉悦，我们的思维在美的情境中自由驰骋，感受孩提的欢乐，成为学习的主人。
金喇叭乐园
指导教师： 范 爽
同学们，当我们在看电视的时候，那些口若悬河、思维敏捷的人总是让我们羡慕不已：反应迅速的汪涵，成熟、睿智的白岩松，水均益等等，他们都是同学们的偶像，许多同学们一定也想像他们一样，成为拥有卓越口才的人。
只有具备良好的口才，才能准确、恰当、形象、生动的表达自己的观点、展示自己独特的个性。还可以提高
我们的阅读能力，增强艺术鉴赏能力，陶冶性情、开阔胸怀、文明言行、增强理解，更重要的是提高口语表达能力和交际能力。
改变命运，从练就好口才开始！请同学们踊跃参加口才与主持校本课程培训。还告诉同学们一个秘密：你还有机会成为学校礼仪队的小队员呢！！！
诗之韵
指导教师：李亚茹
亲爱的同学们，我是校本课程“古诗诵读”的李亚茹老师。本学期我将带领你们有感情地吟诵古诗。在诵读过程中，老师会选择恰当的方法，比如有的古诗适合诵读，就采用各种诵读，如：指名诵读、接龙诵读、男女对读、集体诵读等。在诵读古诗文的基础上，分析诗文的大意和所描绘的形象，我们会有视频进行赏析。另外我们还有古诗新唱的环节呢，每节课我们都会学唱一首古诗，悠扬委婉的乐曲，能帮助你们更好地领略诗文的意韵。喜欢古诗表演的同学，我们会根据有些古诗的部分内容以及故事性、可表演性强的特点，把古诗改编成简单的课本剧。听了我的介绍，你们喜欢吗？老师欢迎你们加入我的团队。
梦之队
指导教师：姜宏伟
大家好！我是姜老师。我校阳明篮球梦之队以我运动、我健康、我阳光、我快乐为宗旨在学校开展快乐篮球运动！以丰富学生的课余文化生活，陶冶学生的情操，发展学生的个性特长，营造独具特色的校园文化活动氛围，完善学生的健康人格，提高学生综合素质，从而培养学生自我参与、自我管理、自我完善、自我创新等各方面的综合能力，达到“育德、启智、健体、树人”的目的。
我们以学生组织、管理为主，教师指导为辅助。积极利用校园资源和开发家庭教育、社会教育的资源，即将开展班级篮球赛、结合各学科的篮球技能综合比赛、篮球文化节等。
同学们，还在等什么？快来参加梦之队吧，让梦想变为现实吧！
青春舞社
指导教师：李志兰
健美操是一项充满了韵律感、运动感、以及对学生身体形态有良好塑造性的运动。既有舒展的动作，又有悦耳的音乐，给学生一种美的享受，在音乐的配合下,使身体各部分协调地完成各种动作，再加上一些简单而比较优美的造型和练习，培养了学生的表现力。因此，深受学生们的喜爱。
通过健美操的练习，可以强身健体，纠正姿态，改善体能、身心得以全面发展。树立自信，积极向上的阳光心态，陶冶情操，提高审美，感受音乐、加强记忆。
健美操运动拓展了传统的学校体育教学模式，改善、丰富并活跃了课堂气氛，健美操还由于它音乐和美学的特性，能使学生产生强烈的兴趣，能充分调动人们参与学习的积极性和主动性，能充分满足学生的生理、心理需求，引导学生积极参加体育锻炼，进一步促进学生身体的正常发育和身体功能的发展，使学生的协调性、灵敏性、柔韧性、速度、力量、耐力等身体素质得到全面的发展。
所以说,无论从教学环境、学生的生理特点,还是健美操的作用来看，在学校中推广健美操教学，加强对健美操的健身、健心价值的宣传和教育程度，能使健美操的健身与健心价值成为学生学习的一种动力，激发学生学习的兴趣和积极性，使学生的身心能向健康和谐的方向发展。
老师在这里等着你，与我一同在灿烂的童年感受青春的气息，感受舞蹈的魅力！
棋苑
指导教师：郝连奎
同学们，你们一定非常喜欢下棋吧！本学期，我们学校新开设了一门校本课程——中国象棋。我是任课教师郝连奎。
中国象棋是中华民族古老的文化遗产，它不仅能丰富人们文化生活，陶冶情操，还有助于开发智力，启迪思维，培养人的品格。现在，学校正式将中国象棋列为校本课程，把它从课外引入课内，对全校同学进行普及。象棋走进课堂，传授给我们的是知识、是文化、是思想，而不仅仅是棋类的技术。对我们来说，弈棋可磨炼意志，锤炼品质，塑造性格，陶冶情操，而不是一定要把自己培养成冠军。象棋走进课堂，除了会提高我们的综合素质之外，还会有益于我们正常的文化课学习。这就是学校将中国象棋引入课堂的目的所在。
孩子们，中国象棋是一门科学，一种艺术。小小的棋子，展示的却是大大的世界呀！让我们一起来看棋谱、读棋书、动棋子、写棋趣，徜徉在象棋文化的长河里，享受象棋文化的乐趣吧！阳明小学校园处处充满棋的灵气，早日建构棋韵校园。
版画社团
指导教师：李 卓
我是李老师，开设的校本课程是吹塑纸版画。吹塑纸版画是版画的一种。技法比较简单易学。
工具材料：1、吹塑纸板（文教有卖）
2、水粉用具
3、色卡纸
4、夹子
5、铅笔
制作方法：1、设计画稿。
2、用铅笔把画稿画在吹塑纸板上。
3、用夹子把色卡纸夹在吹塑纸板上。
4、用水粉涂吹塑纸板，印在色卡纸上。
特点：可以反复印制多幅色彩、效果不同的作品。
教学计划：
第一周：吹塑纸版画教案之一《漂亮的花瓶》
第二周：吹塑纸版画教案之二《秋天的树叶》
第三周：吹塑纸版画教案之三《郁金香》
第四周：吹塑纸版画教案之四《小鸟的家》
第五周：吹塑纸版画教案之五《飞翔的大鸟》
第六周：吹塑纸版画教案之六《吹泡泡》
第七周：吹塑纸版画教案之七《奔驰的小马》
第八周：吹塑纸版画教案之八《赛马》。
欢迎大家来学习！
DIY天地
指导教师：韩菲
大家好!我是校本课DIY的教师韩菲老师，我的校本内容多样，我本学期开设的DIY涂鸦画校本课程活动为让学生开心、有趣地学习创意创作，孩子们边玩边学掌握所画的内容，表现出来的画面更活泼大胆，线条丰富流畅。学生在10岁左右年纪的绘画还完全是出于个性的的涂鸦，所以他们的绘画活动要以有趣的活动情节为基础，引导学生从无到有的涂鸦向有目的的涂鸦推进，这样既满足学生涂鸦的需要又提高孩子的美术表现技能。了解“涂鸦文化”的艺术特点、起源和构思。通过鼓励学生大胆探索，培养其独立探索、敏锐发现和创新应用的能力。通过鼓励学生独立探索，增强其自主性，激发其了解自身、展示自己的思想。同时鼓励学生互助合作，培养学生协作精神。选材多样，有各种各样的DIY创作的作品，让你们在更短的时间学习到更多的内容，有在衣服上创作的，有在扇子上创作的，还有豆子粘贴画，毛线粘贴画等。
同学们，心动不如行动！快来DIY吧！
Happy House
指导教师：邵世娟
亲爱的同学们，大家好，我是英语老师Nancy，邵老师。欢迎你来学习我这学期所开设的英语生活情景口语校本课程。所谓的英语口语就是被英语国家人民普遍应用的口头交流的语言形式。它灵活多变，多因场合与发言者不同而被自由使用。在经全球化浪潮的推动下，学习和掌握英语情景口语显得越来越重要。当你想用英语聊聊天气，当你见到外国友人想打个招呼，当你身处国外迷路时，购物时？你所需要的英语口语这里应有尽有。五花八门的内容，原汁原味的语言，创意无限的活动，都会帮助你在酒店，宾馆，餐厅，机场等场所无障碍交流。孩子们，在英语生活情景剧的课堂老师会告诉你外国人的生活习惯，带你感受西方国家的风土人情，培养你说一口流利的英语，使你走向国际大舞台！
亲爱的同学们，我的课堂教你英语，带你娱乐，让你的学习生活更加丰富多彩！Welcome！
Sing And Play
指导教师：崔文彬
大家好，我是英语教师崔老师，本学期我开设的校本课是英文歌曲演唱与表演，我根据课文内容改编儿歌，提高孩子学习英语的积极性。充分利用儿歌吸引孩子学习英语。利用英文儿歌的演唱达到以下目的:
练语音：用儿歌进行语音训练，找出发音规律，让学生在轻松的说唱中加深对语音的理解和记忆，培养学生自我探究问题、解决问题的能力，从而拓宽学生个体发展的空间。
学词汇：在小学英语教学中，词汇教学是最大的难题之一。根据儿歌押韵、重复、易懂等特点，创编儿歌帮助学生解决这一难题。
练句型：利用儿歌结构简单、内容重复的特点进行句型教学，能收到意想不到的效果。此外，以儿歌形式呈现新句型，也会加深孩子对句型的理解，使孩子更好地掌握所学的知识。
欢迎大家和我一起走进这美好的殿堂！
巧手梦工场
指导教师：刘玉兰
同学们，愉快的暑假生活结束了，我们又迎来了新学期的到来。我们阳明小学校本课也要开课了。同学们，你们一定很喜欢手工课吧！刘老师的手工缝纫DIY开业了！欢迎同学们一同走进刘老师的课堂，我们一起动脑设计，动手缝制一件件可爱的手工饰物，共同分享成功的喜悦！
远古时期，我们的祖先就学会用鱼骨针、石针来缝制兽皮与树叶等简单衣服了。以后随着铁器和金属制造技术的发展，人们逐渐学会了使用金属针缝制衣服，形状也大大改进了，而且一直沿用至今。而在如今科技高速发展的时代，手工缝纫也不断展现着它独有的内涵：提升作品的档次；改善产品的手感；体现个性；展示个人风格。更有的人通过手工缝纫时的一针一线，体验着内心的宁静以及清晰的思绪，从一针一线当中也感觉到那种安然静逸的状态，这又是不是在述说手工缝纫还触动着我们的生活呢？
我们都是业余的缝纫爱好者， 请不要拿专业眼光来要求我们
，终于有个地盘让我们尽情地展示手艺！同学们还等什么？
DIY艺坊
指导教师：吴涤珉
亲爱的同学们，我是校本课程“手工DIY”的吴涤珉老师，也就是上学期教你们做“花球”和“立体铭牌”的综合老师。欢迎你们参加我的“手工DIY”。本学期我将带领你们用皱纹纸做多种漂亮的纸花，来点缀我们的居室；用旧报纸、气球等废弃材料做出立体可爱的小恐龙，类似我们综合馆室里你们见过的“宠物小精灵”，它可不是我做的，是我教过的学生做的呦！我相信，你们会做出更有创意的作品来。赶快加入我的团队吧，我会让你拥有一双具有魔力的小手，为你的课余生活增添情趣。
同学们，你们见过这样的布吗？它叫扎染。这是吴老师扎染的作品。我这有染料，我会教你扎染技法，你们亲自动手来尝试侵染，很好玩的，每块布染出的效果都是我们想象不到的，非常神奇。
欢迎三、四年级的你加入我的团队，名额有限，报名要快呦！（注：活动材料自备，家长要支持）
摄影之家
指导教师：赵晨光
大家好！我是校本课程摄影之家的指导教师赵晨光。本学期，我要和同学们一起学习摄影技巧、在校园和社区采风，我们再把照片制作成精美的画册、举行图片展！同学们，让我们一起在生活中寻找美、用我们的相机留住美吧！
快乐剪吧
指导教师：李 群
剪纸是中国民间流行的一种历史悠久的镂空艺术。所谓剪纸，就是用剪刀将纸剪成各种各样的图案，如窗花、门笺、墙花、顶棚花、灯花等。每逢过节或新婚喜庆，人们便将美丽鲜艳的剪纸贴在家中窗户、墙壁、门和灯笼上，节日的气氛也因此被烘托得更加热烈。
通过一学期的学习可以提高同学们的动手能力和审美能力，希望同学们踊跃报名参加，你会受益匪浅。
