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幼小衔接教研活动方案

2021-10-02 06:35阅读:
幼小衔接教研活动方案
东昌区新岭小学校
一、活动目的:
为深入贯彻落实《东昌区关于推进幼儿园和小学科学衔接的指导意见》,加强幼儿园与小学教育的科学衔接,搭建教师之间相互了解、交流研讨的平台,让幼儿园和小学教师相互了解,促进幼小衔接活动的科学性、有效性,特开展此次幼小衔接研讨活动。
二、活动时间
2021年10月
三、参加人员:
幼儿园园长、幼儿园教师、一年级教师和美术教师。
四、活动流程:
1.课堂观摩。幼儿园老师走进一年级课堂观摩闫晓伟老师的美术课。感受不同的课程目标下的不同教学目标和教学方法,使幼儿园老师对小学课堂教学有进一步的了解。
2.交流研讨。幼儿园老师与一年级班主任互相交流,交流中幼儿园老师了解一年级小学生的作息时间、一日常规、教学内容、以及孩子们的心理变化、家长需求,孩子们的执笔姿势、坐姿要求等;我校老师了解幼童的心理需求和生活常规,进一步明确入校后需要进行转变的重点和难点。
3.共研共享。双方围绕“当前小学生入学适应期存在的问题”“全面做好幼小衔接的途径方法”“家校工作的有效开展”等话题进行沟通。围绕习惯培养、情感交流、园校推进等方面分享各自的创新做法,相互启发。
4.教研员引领讲座:主题是《小学美术在幼小衔接中的教育策略》
5.新岭小学教导主任总节活动开展情况,提出下一步幼小衔接工作的要求。
五、具体要求:
1.开展入学适应教育,
落实零起点教学工作的要求,合理安排内容梯度,将一年级上学期设置为入学适应期,设置过渡性活动课程,确保每周不少于1课时。
2.教育方式主动向幼儿园衔接,强化游戏化、生活化、综合化教育方式和探究性、体验式学习。
3.疫情期间所有参加活动人员戴好口罩,做好防护,按时参加活动,同时关闭手机或把手机调至到振动状态。
4.参会教师,要积极参与交流研讨,分享经验,相互启发为更好的开展有效衔接工作,做出贡献。

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