首先在书的封面写有一段话。“阅读，是获取知识与信息的基本途径，是陶冶情操、丰富精神生活的基本方式，也是在现代社会中必须掌握的生存与发展的基本技能之一。本书从散文、诗歌、戏剧、小说四个方面入手，分别介绍了各种文学样式的特征及阅读技巧，并且选取了各类经典范文作阅读分级鉴赏，为学生提供了比较详尽的文体阅读的指导。“第一句话说明阅读的作用。可以说爱读书的人，是花费这个世界上资源较少的人。读书打发时间，只用一点点纸，该活动不制造二氧化碳，不费其他什么能源。且不说爱读书的人通过阅读获取知识信息后改造社会，为社会创造价值其他的事情。所以阅读是利国利民利己的事情。然后该书指出此书的对象是学生，我觉得作者是被这纷纷纭纭的世界打击地内心无自信了。散文、诗歌、戏剧、小说，确实是俗，所以是平常老百姓最常读的读物。因为读了开心快乐啊。老百姓读此类俗物时，能获得一番指点，变换个角度去读让人读了很快乐的读物，这番指点是多么高明啊。怎么能将此书的读者定义为学生群体呢？ 该书分成四部分，散文与散文阅读、小说与小说阅读、诗歌与诗歌阅读、戏剧与戏剧阅读。每部分都分成四个方面进行介绍，第一方面为某一文体的定义与历史发展脉络；第二方面为某一文体的特点与分类；第三方面为某文体的鉴赏方法；第四方面为某文体的阅读。第四个方面为举例进行，选择该文体中的例子进行直接分析。 作者对于散文的阅读与总结，我觉得很是棒。比如总结散文的特征为真实、神聚、形散、多样。将散文分成叙事性散文、抒情性散文、议论性散文三种。阅读散文可以从四个方面入手。概括内容方面有整体感知、圈划关键、缩句筛选三方面。研究布局方面有掌握散文的
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链型结构、扇形结构、贴画结构、对比式结构。品味语言方面有推敲字词（词语在散文中是非常具有表现力的语言单位，往往起到画龙点睛的作用）、品味修辞（修辞指运用语言的方式、方法或技巧规律。修辞手法有比喻、借代、拟人、排比、夸张、反问和设问等）、体味风格（主要是语言风格，有优美精致的、冷峻犀利的、清朗隽永的、深沉内敛的、幽默调侃的、恬淡质朴的、慷慨激昂的……）、领悟主旨（有提出质疑、正向优化、迁移拓展、逆向思维等方法）。作者在举例散文阅读时，对一篇散文分成悦读、品读、思读三种。
作者对于小说的阅读与总结，觉得一般。比如围城，没有读出原小说的味道。 作者对于诗歌的阅读与总结，觉得还行。比如总结诗歌的特点为凝练性、跳跃性、抒情性、可感性、音乐性、多义性。多义性中特意说明诗歌的表层义没有半点含糊。而深层含义则有双关义、情韵义、象征义、言外义。这些特点是计算机科学技术与人工智能发展中，永远只能逼近不能完全模拟的地方。阅读诗歌从四方面入手。第一方面分析题目方面，有看题目猜测内容走向、看题目明确类别结构、看题目推断表现手法、看题目推测情感流向。第二方面有理清结果方面，包括理清诗歌的章法结构，“起、承、转、合”。第三方面为 把握内容方面，包括阅读赏析诗歌的形象内容，有人物形象与意象两种；还包括评析诗歌的思想内容方面，有个体性、时代性、复杂性三种。第四方面为探究背景方面，包括了解时代背景、把握作者风貌。了解作者生平，从而知道作者在当下的思想情感。了解作者的写作风格。书中指出评价诗歌的整体风格有6种。清新：特点为用语新颖，不落俗套。常见于山水田园诗中。平淡：特点为选用确切的字眼直接叙述，全用白描，不加修饰，显得真切深刻，平易近人。绚丽：特点为有富丽的辞藻，绚烂的文采，奇幻的情思。明快：特点为直接、明朗、爽快，往往是斩钉截铁、一语中的。含蓄：特点为意在言外，常常不是直接叙述，而是蜿蜒曲折地倾诉，言在此而意在彼，引而不发、欲说还休，让读者慢慢体味。简洁：特点为干净利落，言简意赅。