关于大豆苗生长环境的实践研究
2011-05-22 09:46阅读：
关于大豆苗生长环境的实践研究
安阳实验小学六（4）
陈立
一、问题提出
老师布置我们班同学种大豆。我把大豆种在装有泥土的纸杯里，几天后，大豆在我的细心照顾下慢慢长成了豆芽，我是多么高兴啊！高兴之余，我突发其想：大豆在泥土里能生长，那么在其他的环境会生长得怎么样呢?
为了探研大豆在不同环境的生长情况，我设计了对比实验方案，并进行跟踪观察研究。
二、实践研究过程
1、 实验准备
（1）
挑选颗粒饱满、大小均匀的大豆２０多颗，在清水里浸泡一天。然后拿一个玻璃杯，将纸巾折叠成方形，铺在杯底，把浸过的大豆均匀地铺在纸巾上，加适量水，把纸巾打湿，不能满过大豆。第二天，大豆开始发芽，三天后长成豆芽。挑选大小、长短基本相同、长势良好的４根豆芽。
（2）
准备４个纸杯，分别放入清水、泥水、沙子、土壤，放沙子和土壤的纸杯底部要挖个小洞。分别种入选好的４根豆芽，浇水。
（实验准备的图片如下）
时间
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大豆发芽情况
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大豆发芽相关图片
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第
一
天
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浸泡一天
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第
二
天
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大豆开始发芽
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第
三
天
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长成豆芽，分别移栽在装不同物质的纸杯里
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2、 实验预测
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预测长势
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预测的根据
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清 水
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一般
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水分充分，但营养很少
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泥 水
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较好
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水分较多，营养较少
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沙 子
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最差
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沙漠里很难生长植物，不容易保留水分、营养少
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土 壤
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最好
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植物一般都长在土壤里，有水分、营养好
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３、跟踪观察记录（ 每天早晚浇水各一次，拍照记录。）
时 间
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豆 苗 生 长 情 况
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豆 苗 生 长 图 片
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第
三
天
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清水、泥水里的豆苗长势最好，已长出两片嫩叶；沙子里的豆苗次之，也冒出叶芽；土壤里的豆苗最慢，没什么变化。
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第
四
天
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清水、泥水、沙子里的豆苗的茎生长变长，而土壤里的豆苗没有明显的变化。
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第
六
天
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清水、泥水、沙子里的豆苗的茎变长，叶子变大。土壤里的豆苗终于长出了两片嫩叶。
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第
七
天
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沙子里的豆苗追上泥水里的豆苗，两根豆苗长得最好；清水里的豆苗长势变慢；土壤里的豆苗最矮小。
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第
八
天
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土壤里的豆苗长势开始变好。
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第
九
、
十
天
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沙子里的豆苗超过泥水里的豆苗，长势最好。
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第
十
五
天
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沙子里的豆苗最高大，长势保持领先；土壤里的豆苗已追上，而且将要超过清水的豆苗。
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3、 整理比较观察记录
豆苗生长
时 间
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豆 苗 生 长 环 境
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清水
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泥水
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沙子
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土壤
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第三天
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最好
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最好
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较好
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最差
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第四天
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最好
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最好
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较好
|
最差
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第六天
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较好
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最好
|
较好
|
差
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第七天
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较好
|
最好
|
最好
|
差
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第八天
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一般
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好
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最好
|
较差
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第九天
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一般
|
好
|
最好
|
较差
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第十天
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一般
|
好
|
最好
|
较差
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第十五天
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一般
|
好
|
最好
|
一般
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三、
研究结果及分析
整理豆苗的生长情况，发现研究的结果与预先的推测相比，有很大不同。
生长环境
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预测长势
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实 际 结
果
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清 水
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一般
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开始４天生长最好，后来一般,最终落后
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泥 水
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较好
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开始７天生长最好，后来较好
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沙 子
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最差
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开始６天生长较好，后来最好
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土 壤
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最好
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前14天一直落后，后来超过清水里的
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这是为什么呢？我左思右想，还是想不出原因，就去请教爸爸。爸爸提示我说：“你还要想想根在什么地方长得好，根好，吸收营养就好。”于是，我就试着从根的生长、水分、营养三个方面去分析，得出结论：
生长环境
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根的生长
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水分
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营养
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结 论
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清水
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快
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足
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不够
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吸收好,开始长得好, 后来营养跟不上,最终落后
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泥水
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快
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足
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够
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吸收好,营养够,开始长得好,后来营养不如沙子,
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沙子
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松,根长得较快
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足
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充足
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开始吸收较好,长得较好,根长好后,因为营养更好,变得最好
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土壤
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硬，慢
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足
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最好
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营养最好,
开始根长得慢,吸收差,长得慢,根长好后,慢慢变好
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四、收获与体会
通过这次种大豆的实践研究，我知道了要想把大豆种好，最好种在土壤里，平时还要经常给大豆松土、浇水、施肥，这样农民伯伯种的大豆才能获得更大的丰收。听爸爸说，由于中国的人口太多，人均使用的土地面积越来越少，那我们还可以去研究无土栽培的新技术，让我们的农民伯伯获得更多的效益。
