我就是一棵小草
我最喜欢的一首歌，还是我读小学四年级时，是兼任着我们班音乐课的郑丽君老师交给我们的《小草》：“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草；从不寂寞，从不烦恼，你看我的伙伴遍及天涯海角……”我时常地哼起这首属于儿童类型的歌曲，除了喜欢它的旋律简单，容易学唱，更主要的是它的歌词通俗易懂，让人一唱就体会到其间所要传达的东西，那就是我们每一个人都应该像小草那样甘于寂寞，像小草那样乐观向上，像小草那样懂得感恩……
记得我们那所村完小规模说大不大，但也不小，五个年级共六个班级（一年级两个班级），学生数超过两百人。六、七个老师要不是民办教师，就是临时的代课老师。他们除了完成该有的教学任务外，还肩挑着家庭的重任。小小的校园里，他们三步并作两步迈进教室，上完了这个班级的语文课，又得接任下个班级体育课，再就是在黑板上画上一幅简笔画，让同学们“照葫芦画瓢”；办公室里，他们一边批改着作业，一边聊着家务农活；出了校门，他们便融入了普通村民之中，就如一棵棵平凡的小草……
三四十年的岁月洗礼，让这些“小草”们迎接了不同命运挑战，有的通过不断学习、进修，去掉了“民办”的前缀，拥有了正式编制后，过上了退休生活：有的则直接离开校园，与他们曾经奉献青春的教育事业越来越远，成了小村里最普通的老爷爷、老奶奶……可，任岁月再怎样更迭，任年华再怎样老去，“小草”们所带来的深深影响却一直延续着，尤其是在我的身上。因为，我也成了一棵“小草”，而且一当就是三十年。
回想起自己这三十年的从教经历，一路行来，走过低谷，有过高潮，品尝失败，收获喜悦。我想，所有的过往都深深印上了曾经的小草——我的老师们的印记：
他们告诉我，教育需要全程热爱，倾心陪伴。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说：“没有爱，就没有教育。”你看，我的老师们，拿着微薄的工资（一个月也就几十块钱），面临着随时被“清退”的风险。可他们却全身心地爱着这份事业，或靠着双脚脚步匆匆，或骑着辆老旧的自行车一路颠簸，走进教室传授知识、解答疑问，回到办公室批改作业，与学生交流教育。哪位学生今天没来了，他们会马上去到家里查询原因，哪
我最喜欢的一首歌，还是我读小学四年级时，是兼任着我们班音乐课的郑丽君老师交给我们的《小草》：“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草；从不寂寞，从不烦恼，你看我的伙伴遍及天涯海角……”我时常地哼起这首属于儿童类型的歌曲，除了喜欢它的旋律简单，容易学唱，更主要的是它的歌词通俗易懂，让人一唱就体会到其间所要传达的东西，那就是我们每一个人都应该像小草那样甘于寂寞，像小草那样乐观向上，像小草那样懂得感恩……
记得我们那所村完小规模说大不大，但也不小，五个年级共六个班级（一年级两个班级），学生数超过两百人。六、七个老师要不是民办教师，就是临时的代课老师。他们除了完成该有的教学任务外，还肩挑着家庭的重任。小小的校园里，他们三步并作两步迈进教室，上完了这个班级的语文课，又得接任下个班级体育课，再就是在黑板上画上一幅简笔画，让同学们“照葫芦画瓢”；办公室里，他们一边批改着作业，一边聊着家务农活；出了校门，他们便融入了普通村民之中，就如一棵棵平凡的小草……
三四十年的岁月洗礼，让这些“小草”们迎接了不同命运挑战，有的通过不断学习、进修，去掉了“民办”的前缀，拥有了正式编制后，过上了退休生活：有的则直接离开校园，与他们曾经奉献青春的教育事业越来越远，成了小村里最普通的老爷爷、老奶奶……可，任岁月再怎样更迭，任年华再怎样老去，“小草”们所带来的深深影响却一直延续着，尤其是在我的身上。因为，我也成了一棵“小草”，而且一当就是三十年。
回想起自己这三十年的从教经历，一路行来，走过低谷，有过高潮，品尝失败，收获喜悦。我想，所有的过往都深深印上了曾经的小草——我的老师们的印记：
他们告诉我，教育需要全程热爱，倾心陪伴。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说：“没有爱，就没有教育。”你看，我的老师们，拿着微薄的工资（一个月也就几十块钱），面临着随时被“清退”的风险。可他们却全身心地爱着这份事业，或靠着双脚脚步匆匆，或骑着辆老旧的自行车一路颠簸，走进教室传授知识、解答疑问，回到办公室批改作业，与学生交流教育。哪位学生今天没来了，他们会马上去到家里查询原因，哪