尊敬的曾博士、各位老师们：
为促进我校教师教育教学理念的创新与实践，引领教师专业成长，更好地推进基础教育课程改革的实施，不断提高教育质量，我校特举办今天的教师专业成长报告会，并有幸邀请到了山东省教科所专家曾庆伟博士。
首先，让我们以热烈的掌声，欢迎曾博士的到来！
“有朋自远方来，不亦乐乎？”曾博士虽远在山东，但我们当中的许多人都早已闻其名、仰其事，更多的人则拜读过曾博士的教育论文或教育专著。曾博士现任山东省教科所副所长。曾博士研究专长：教育管理、现代学校制度、课程整合、教学模式、课堂观察。
曾博士的论文：《走向行动：校本研究的问题与对策》、《以应用性人才培养为取向的高中课程改革》、《从政策走向法制——义务教育投资保障之思考》、《深化改革 发展农村教育》》、《教学的自主与管理的扩张——关于“突袭式”听课的多维视角分析》、《教师本为观：一种教师专业发展的新理念》、《试论校本课程开发面临的困难和对策》、《重建校长的权利边界》、《论课堂教学的从预设向生产的转换》、《权利与规划——学校发展的动力》、《权利与责任——学校管理效能研究》、《谁剥夺了学生体验的权利——基于社会学的分析》等在全国众多权威刊物上发表。
曾博士主持了省教育科学规划重点课题《中小学综合实践活动的理论与实践研究》、《中国农村义务教育指标体系研究》；国家教育科学规划课题《中小学课程资源开发与利用》。
曾博士的个人专著《中小学综合实践活动案例与专家点评》在全国近20个省、市、开设讲座100多场。讲座内蕴丰富，见解犀利，充盈智慧，文化品位高，彰显个人魅力，在听众中引起强烈反响。2011年《中国教师》编辑部以“构建科学合理的任用和流动机制以提升校长领导力”为主题，专访了山东省教育科学研究所曾庆伟博士。
曾博士的学术研究和参与的中小学的各种活动为进一步深入学校内部发现问题、提升学校经验，为有效指导学校发展的教育教学研究积累了丰富的教育教学经验。
能够当面聆听曾博士的教诲，感受大师的风采，吸取名家的精华，这是我们全校教师的一大幸事！今天曾博士报告的题目是《教师专业成长》。相信接下来曾博士精彩的报告，一定会给在座的每一位，以生命的启迪！有请曾博士——
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为促进我校教师教育教学理念的创新与实践，引领教师专业成长，更好地推进基础教育课程改革的实施，不断提高教育质量，我校特举办今天的教师专业成长报告会，并有幸邀请到了山东省教科所专家曾庆伟博士。
首先，让我们以热烈的掌声，欢迎曾博士的到来！
“有朋自远方来，不亦乐乎？”曾博士虽远在山东，但我们当中的许多人都早已闻其名、仰其事，更多的人则拜读过曾博士的教育论文或教育专著。曾博士现任山东省教科所副所长。曾博士研究专长：教育管理、现代学校制度、课程整合、教学模式、课堂观察。
曾博士的论文：《走向行动：校本研究的问题与对策》、《以应用性人才培养为取向的高中课程改革》、《从政策走向法制——义务教育投资保障之思考》、《深化改革 发展农村教育》》、《教学的自主与管理的扩张——关于“突袭式”听课的多维视角分析》、《教师本为观：一种教师专业发展的新理念》、《试论校本课程开发面临的困难和对策》、《重建校长的权利边界》、《论课堂教学的从预设向生产的转换》、《权利与规划——学校发展的动力》、《权利与责任——学校管理效能研究》、《谁剥夺了学生体验的权利——基于社会学的分析》等在全国众多权威刊物上发表。
曾博士主持了省教育科学规划重点课题《中小学综合实践活动的理论与实践研究》、《中国农村义务教育指标体系研究》；国家教育科学规划课题《中小学课程资源开发与利用》。
曾博士的个人专著《中小学综合实践活动案例与专家点评》在全国近20个省、市、开设讲座100多场。讲座内蕴丰富，见解犀利，充盈智慧，文化品位高，彰显个人魅力，在听众中引起强烈反响。2011年《中国教师》编辑部以“构建科学合理的任用和流动机制以提升校长领导力”为主题，专访了山东省教育科学研究所曾庆伟博士。
曾博士的学术研究和参与的中小学的各种活动为进一步深入学校内部发现问题、提升学校经验，为有效指导学校发展的教育教学研究积累了丰富的教育教学经验。
能够当面聆听曾博士的教诲，感受大师的风采，吸取名家的精华，这是我们全校教师的一大幸事！今天曾博士报告的题目是《教师专业成长》。相信接下来曾博士精彩的报告，一定会给在座的每一位，以生命的启迪！有请曾博士——
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