现代文阅读·非连续性文本阅读
所谓“非连续性文本”，是相对于完整的一篇文章而言，由若干片段组成的一组阅读材料。这些材料可能围绕某一个话题展开，材料可以是文字、图表等，材料呈现的信息和观点可以互不相同。
课标要求：“阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本，能领会文本的意思，得出有意义的结论。”依据这一要求，将非连续性文本分为以下几个考点。
考点解读
考点1
文中重要概念，是指对文章的思想、观点、情感等起重要作用的概念，作者为表达对某个问题的认识临时借用原有词语，使其带有某种特定的意义。理解文中重要概念的含义，是指根据具体语境准确领会文中重要概念的意义，并能作简单的解释。理解概念在文中的含义，要理解概念本身的内涵与外延，它们是揭示事物本质属性的核心。
概念的内涵，是对事物特有属性的反映，是一事物区别于另一事物的标志。概念的外延，即概念确指的对象的范围。对概念的外延考查，通常是对某事物所包含的对象的判定。
考点2
发现文本关键信息是阅读非连续性材料的核心。信息有虚实、隐显之分，明显的信息容易获取，而分辨隐含信息较为困难，要善于抓住文中负载关键信息的词句，舍弃与阅读目的无关的信息，从字面看出表达的言外之意，以快速锁定要寻找的目标。
对于非连续性文本的阅读，在没有详细且明确的陈述言语情况下，需要将文本中有关联的信息通过比较、归纳、综合进行加工处理，判断出编者的真实意图，从而整合得出有效的结论。
考点3
非连续性文本的阅读内容往往具有实用性，信息的关联性较强，评析文本内容时应该结合知识积累和生活体验，结合作者的写作意图、有关背景进行阐
所谓“非连续性文本”，是相对于完整的一篇文章而言，由若干片段组成的一组阅读材料。这些材料可能围绕某一个话题展开，材料可以是文字、图表等，材料呈现的信息和观点可以互不相同。
课标要求：“阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本，能领会文本的意思，得出有意义的结论。”依据这一要求，将非连续性文本分为以下几个考点。
考点解读
考点1
文中重要概念，是指对文章的思想、观点、情感等起重要作用的概念，作者为表达对某个问题的认识临时借用原有词语，使其带有某种特定的意义。理解文中重要概念的含义，是指根据具体语境准确领会文中重要概念的意义，并能作简单的解释。理解概念在文中的含义，要理解概念本身的内涵与外延，它们是揭示事物本质属性的核心。
概念的内涵，是对事物特有属性的反映，是一事物区别于另一事物的标志。概念的外延，即概念确指的对象的范围。对概念的外延考查，通常是对某事物所包含的对象的判定。
考点2
发现文本关键信息是阅读非连续性材料的核心。信息有虚实、隐显之分，明显的信息容易获取，而分辨隐含信息较为困难，要善于抓住文中负载关键信息的词句，舍弃与阅读目的无关的信息，从字面看出表达的言外之意，以快速锁定要寻找的目标。
对于非连续性文本的阅读，在没有详细且明确的陈述言语情况下，需要将文本中有关联的信息通过比较、归纳、综合进行加工处理，判断出编者的真实意图，从而整合得出有效的结论。
考点3
非连续性文本的阅读内容往往具有实用性，信息的关联性较强，评析文本内容时应该结合知识积累和生活体验，结合作者的写作意图、有关背景进行阐