教师的教学目标
1、
2、使学生初步了解Word窗口的结构及其主要功能。
学生的学习目标：
1、
2、
学习任务：
任务一：Word简介与如何开关Word。
任务二：窗口简介
1、
2、使学生初步了解Word窗口的结构及其主要功能。
学生的学习目标：
1、
2、
学习任务：
任务一：Word简介与如何开关Word。
任务二：窗口简介
新浪博客
检测工具：
任务一：实际操作
任务二：实际操作
激情导课：
1、
在生活中我们经常需要往电脑上输入作文、整理一下资料、制作个课程表，这些我们都可以在Word中处理，这节课我们就来认识一下这个软件。
2、
3、
民主导学：
任务一：Word简介与如何开关Word。
一、任务呈现
Word是WindoWs系统下的一个文字处理程序，是一种文字编辑和打印的工具软件，具有编辑功能强、实用、操作方便等特点。我们可以在Word中写作文、制作课程表、整理资料、制作电子报等等。它的功能是非常强大的，我相信同学们一定和老师一样非常想进入Word的世界中遨游。
二、自主学习
但是在我们将要进入Word的世界中畅游之前，有哪个同学来告诉我们大家应该怎么打开Word程序呢？
（学生回答）
同学们说的都很好，打开Word程序一般有两种常用的方法：第一、在桌面上有一个 图标，只要用鼠标双击就可以打开；第二、在“开始”菜单——“程序”——“Word”，用鼠标单击即可打开。
下面就请同学们来实际操作一下，用其中的一种方法来打开你们电脑上的Word。
三、展示交流：
在同学们操作的过程中，我看到有的同学遇到了这样的困难。仔细想一想你们在关闭Word的时候有遇到这样的困难吗？你是怎样将这个困难打倒的？请起来说一下你的方法吧！
（学生自由发挥）
任务二：窗口简介
一、任务呈现
通过刚才的操作我发现咱们班的孩子真的是非常的聪明认真，希望在剩下的时间里同学们依然可以保持着这样的态度，认真的听讲。
请同学们再次打开刚才的Word程序让我们真正的走进Word的世界中。
二、自主学习
我们要使用Word就要先了解Word的窗口界面，只有清楚的明白了Word窗口界面的每一部分的作用才能更好的使用Word。
现在请同学们看一看你们的窗口界面或者老师的窗口界面，你们认识些什么？请同学们大声的说出来。
标题栏位于窗口最顶端，显示的是当前文档的名字。标题栏的右边有一个最小化按钮、最大化（还原）按钮和关闭按钮。
快捷键：
双击标题栏可以实现窗口最大化和还原之间的切换。（组合键ALT+F10）
最小化所有窗口：激活开始菜单按钮+M
窗口的切换：Alt+T ab
（学生练习）
再往下看有着文件、编辑等菜单的是菜单栏。使用菜单栏可以执行Word的许多命令。菜单栏共有九个菜单。当鼠标指针移到菜单标题上时，菜单标题就会凸起，单击后弹出下拉菜单。
我们再来一起学习一下快捷键吧！
新建文件：Ctrl+N
打开文件：Ctrl+O
菜单栏下面的是工具栏，使用它们可以很方便地进行工作。通常情况下，Word会显示【常用】和【格式】两个工具栏。如果想了解工具栏上按钮的简单功能，只需将鼠标指针移到该按钮上，过一会儿旁边会出现一个小框，显示出按钮的名称或功能。
还有一些快捷键要告诉你们哦！
全选：Ctrl+A
粘贴：Ctrl+V
撤销：Ctrl+Z
再往下的空白区域就是Word的编辑窗口要输入的文字就显示在这里。文档中闪烁的竖线称为光标，代表文字的当前输入位置。在编辑窗口的最上面有一个标尺，用来排版和查看正文的高度、宽度。
在编辑窗口的右面和下面有滚动条，用来滚动文档，显示在屏幕中看不到的内容。只要按住鼠标左键移动鼠标就可以了。
三、展示交流：
这节课在同学们的积极学习下，我们知道了Word程序的用途，也认识了Word的窗口界面。剩下的时间请同学们以小组的形式练习我们这节课所学习的东西，如果对于这节课的知识还有什么疑问，可以举手提问。
任务一：实际操作
任务二：实际操作
激情导课：
1、
在生活中我们经常需要往电脑上输入作文、整理一下资料、制作个课程表，这些我们都可以在Word中处理，这节课我们就来认识一下这个软件。
2、
3、
民主导学：
任务一：Word简介与如何开关Word。
一、任务呈现
Word是WindoWs系统下的一个文字处理程序，是一种文字编辑和打印的工具软件，具有编辑功能强、实用、操作方便等特点。我们可以在Word中写作文、制作课程表、整理资料、制作电子报等等。它的功能是非常强大的，我相信同学们一定和老师一样非常想进入Word的世界中遨游。
二、自主学习
但是在我们将要进入Word的世界中畅游之前，有哪个同学来告诉我们大家应该怎么打开Word程序呢？
（学生回答）
同学们说的都很好，打开Word程序一般有两种常用的方法：第一、在桌面上有一个 图标，只要用鼠标双击就可以打开；第二、在“开始”菜单——“程序”——“Word”，用鼠标单击即可打开。
下面就请同学们来实际操作一下，用其中的一种方法来打开你们电脑上的Word。
三、展示交流：
在同学们操作的过程中，我看到有的同学遇到了这样的困难。仔细想一想你们在关闭Word的时候有遇到这样的困难吗？你是怎样将这个困难打倒的？请起来说一下你的方法吧！
（学生自由发挥）
任务二：窗口简介
一、任务呈现
通过刚才的操作我发现咱们班的孩子真的是非常的聪明认真，希望在剩下的时间里同学们依然可以保持着这样的态度，认真的听讲。
请同学们再次打开刚才的Word程序让我们真正的走进Word的世界中。
二、自主学习
我们要使用Word就要先了解Word的窗口界面，只有清楚的明白了Word窗口界面的每一部分的作用才能更好的使用Word。
现在请同学们看一看你们的窗口界面或者老师的窗口界面，你们认识些什么？请同学们大声的说出来。
标题栏位于窗口最顶端，显示的是当前文档的名字。标题栏的右边有一个最小化按钮、最大化（还原）按钮和关闭按钮。
快捷键：
双击标题栏可以实现窗口最大化和还原之间的切换。（组合键ALT+F10）
最小化所有窗口：激活开始菜单按钮+M
窗口的切换：Alt+T ab
（学生练习）
再往下看有着文件、编辑等菜单的是菜单栏。使用菜单栏可以执行Word的许多命令。菜单栏共有九个菜单。当鼠标指针移到菜单标题上时，菜单标题就会凸起，单击后弹出下拉菜单。
我们再来一起学习一下快捷键吧！
新建文件：Ctrl+N
打开文件：Ctrl+O
菜单栏下面的是工具栏，使用它们可以很方便地进行工作。通常情况下，Word会显示【常用】和【格式】两个工具栏。如果想了解工具栏上按钮的简单功能，只需将鼠标指针移到该按钮上，过一会儿旁边会出现一个小框，显示出按钮的名称或功能。
还有一些快捷键要告诉你们哦！
全选：Ctrl+A
粘贴：Ctrl+V
撤销：Ctrl+Z
再往下的空白区域就是Word的编辑窗口要输入的文字就显示在这里。文档中闪烁的竖线称为光标，代表文字的当前输入位置。在编辑窗口的最上面有一个标尺，用来排版和查看正文的高度、宽度。
在编辑窗口的右面和下面有滚动条，用来滚动文档，显示在屏幕中看不到的内容。只要按住鼠标左键移动鼠标就可以了。
三、展示交流：
这节课在同学们的积极学习下，我们知道了Word程序的用途，也认识了Word的窗口界面。剩下的时间请同学们以小组的形式练习我们这节课所学习的东西，如果对于这节课的知识还有什么疑问，可以举手提问。