家长退出班级微信群究竟怎么一回事！
近日，江苏一名家长在自己发布的短视频中大呼：“我就退出家长群怎么了”。从视频内容来看，这名家长认为老师要求家长批改作业、辅导功课，使得自己承担了老师应负的责任和工作。视频结尾处，这名家长问：教是我教，改是我改，之后还要昧着良心说老师辛苦了，到底谁辛苦？看到这一幕，不少家长表示，“说出了自己想说却又一直不敢说的话”。也有人善意提醒：你是痛快了，你的孩子在学校怎么办？
时下，家长群已经成为接受学校教育的一个标志，不要说中小学，就连幼儿园都建立起了各自的家长群。每年开学季，总能看到有人在朋友圈兴奋地宣布“终于加入了家长群”，兴奋之情溢于言表。不过，短暂的兴奋劲儿过后，家长群带来的却是莫名的压力与惶恐。生怕错过学校通知、老师动态、孩子表现，生怕缺席接龙签名、确认信息，甚至，生怕在一片“点赞”“喝彩”中落于人后……每一条未读信息都足以令家长感到心惊肉跳且欲罢不能。
原本旨在建立家校沟通机制的家长群，在实践中却日渐成为家长不堪重负的“压力群”，家长的叫苦不迭乃至奋起反抗都不难理解。正因为如此，每一个拍案而起的家长，总能赢得舆论的一片叫好。但是，叫好之后呢？多数家长恐怕还是要回归按部就班“打卡”“点赞”的群生活方式，恰如那些善意提醒者所担心的：你是痛快了，你的孩子在学校怎么办？
实际上，孩子未必因家长对待家长群的态度而“怎么样”，但是，绝大多数家长都不敢赌，而且输不起。这才是学校生态变异的关键所在——很多时候，家长为了尽最大可能为孩子创造更好的范围和条件，宁愿委曲求全、压抑自身真实想法，甚至在互相攀比中层层加码。
以“昧着良心说老师辛苦了”为例，虽然很多家长都觉得违心，但鲜有人甘为人后，原因很简单：万一老师看见了呢？为了杜绝“万一”的隐患，家长宁愿压制内心“一万”的不满，所谓可怜天下父母心，不过如此。
有目共睹的是，现在老师的工作比以往不是轻松了，而是更沉
近日，江苏一名家长在自己发布的短视频中大呼：“我就退出家长群怎么了”。从视频内容来看，这名家长认为老师要求家长批改作业、辅导功课，使得自己承担了老师应负的责任和工作。视频结尾处，这名家长问：教是我教，改是我改，之后还要昧着良心说老师辛苦了，到底谁辛苦？看到这一幕，不少家长表示，“说出了自己想说却又一直不敢说的话”。也有人善意提醒：你是痛快了，你的孩子在学校怎么办？
时下，家长群已经成为接受学校教育的一个标志，不要说中小学，就连幼儿园都建立起了各自的家长群。每年开学季，总能看到有人在朋友圈兴奋地宣布“终于加入了家长群”，兴奋之情溢于言表。不过，短暂的兴奋劲儿过后，家长群带来的却是莫名的压力与惶恐。生怕错过学校通知、老师动态、孩子表现，生怕缺席接龙签名、确认信息，甚至，生怕在一片“点赞”“喝彩”中落于人后……每一条未读信息都足以令家长感到心惊肉跳且欲罢不能。
原本旨在建立家校沟通机制的家长群，在实践中却日渐成为家长不堪重负的“压力群”，家长的叫苦不迭乃至奋起反抗都不难理解。正因为如此，每一个拍案而起的家长，总能赢得舆论的一片叫好。但是，叫好之后呢？多数家长恐怕还是要回归按部就班“打卡”“点赞”的群生活方式，恰如那些善意提醒者所担心的：你是痛快了，你的孩子在学校怎么办？
实际上，孩子未必因家长对待家长群的态度而“怎么样”，但是，绝大多数家长都不敢赌，而且输不起。这才是学校生态变异的关键所在——很多时候，家长为了尽最大可能为孩子创造更好的范围和条件，宁愿委曲求全、压抑自身真实想法，甚至在互相攀比中层层加码。
以“昧着良心说老师辛苦了”为例，虽然很多家长都觉得违心，但鲜有人甘为人后，原因很简单：万一老师看见了呢？为了杜绝“万一”的隐患，家长宁愿压制内心“一万”的不满，所谓可怜天下父母心，不过如此。
有目共睹的是，现在老师的工作比以往不是轻松了，而是更沉