职称评审积分标准，为什么每个学校都不一样？

职称评审积分标准，为什么每个学校都不一样？
来自：李老讲最真教育

通过焦作姚老师职称事件，我们发现，职称的评审积分标准，在每个学校都是不同的。比如姚老师所在的学校有“民主测评”这一项，但据我的了解，我们这里的学校都是没有的。
关于职称评审，每个省的规定都不太一样。比如有的省规定“农村30年教龄的老师可以无条件晋升职称”，但很多省份却没有这样的规定。但一个省内会有一个基本的标准，比如河南省评职称至少需要三大件：优质课、教师节荣誉表彰、课题。而且对县城老师和乡下老师的要求还不太一样。但只要具备了这三大件就一定能评上了吗？那就不一定了，原因就在于，各校对职称评审的积分标准是完全不同的。
那么这个积分标准是怎么制定的呢？很简单，学校自己制定的。老师们之所以认为职称评审有很多不公平的地方，原因也在这里。
第一：学校职称评审积分标准，一般领导都比同事积分要高，注定普通老师是竞争不过领导的。‍
积分标准怎么制定的？虽然学校也会在职代会上公开，要征求大家的意见，但老师们提的很多意见领导并不会采纳，一般情况下领导的积分都会比同事高。比如我们学校就是这么制定的：
校长，每年积分3分，副校长2.5分，主任2分，副主任和班主任1.5分，其他任课老师每年1分。就这一项，注定大多数老师是竞争不过领导的。如果年度有领导和同事一起参评，老师是注定参评不上的。
还有各种荣誉证书，每个学校规定也不一样。比如我校只让老师们拿近5年的荣誉证书，如果恰巧你这五年没什么荣誉证书，那也不可能评上。但有的学校规定可以拿任现职以来的所有证书。