很多父母都会认为宝宝能听懂我们说话、学说话那是迟早的事情，不用刻意的去教他们。其实我认为给宝宝创造一个轻松愉悦的语言环境是非常重要的，父母是孩子最好的语言老师。
蒸蒸已经十个月了，虽然只会叫“爸爸”，但可以听懂我们说的很多话了，还可以表达自己的很多
新浪博客
很多父母都会认为宝宝能听懂我们说话、学说话那是迟早的事情，不用刻意的去教他们。其实我认为给宝宝创造一个轻松愉悦的语言环境是非常重要的，父母是孩子最好的语言老师。
蒸蒸已经十个月了，虽然只会叫“爸爸”，但可以听懂我们说的很多话了，还可以表达自己的很多
意愿，我感到非常的欣慰。现在可以听懂几十个单词，都是教一遍就会，只要我们问，他就可以按照我们说的很准确的去看，所学会的这几十个单词是从9个半月到10个月这20天学会的。
孩子到了这个月份是学习语言的最佳时机，所以要不停的和孩子去说。
这要感谢蒸蒸的姨姥姥，有一次我和蒸蒸姥姥带蒸蒸一起去姨姥姥家，姨姥姥告诉蒸蒸：“这时灯灯”“这是电视”，然后再问蒸蒸，他就会看灯、看电视。以前只是经常和蒸蒸说话，但还没有刻意的告诉过他这是什么，那是什么。
发现蒸蒸具备了认识物品的能力，从蒸蒸姨姥姥家回来后我就会有意的去教他，告诉他“这是电脑，这是蒸蒸的小床，这是蒸蒸的餐椅，这是楼梯...”然后再问他“电脑呢，蒸蒸的小床呢，蒸蒸的餐椅呢，楼梯呢...”问完蒸蒸就能很准确的去看，而且都是教一遍就会，第二天或再过几天再问他还不会忘。
除了经常和孩子说，创造轻松愉悦的语言环境也是非常重要的。
平时多和孩子做游戏，让孩子在游戏中领悟。比如蒸蒸可以听懂“顶牛牛”和“坐飞机”，经常是蒸蒸坐在餐椅上，我说“顶牛牛吗？”然后就把头伸过去，蒸蒸也会把头向前伸一下和我顶脑门。经过几次我再问“顶牛牛吗？”然后我坐着不动，蒸蒸就会主动把头伸过来和我顶脑门。
再比如“坐飞机”这个游戏，就是我用脚把蒸蒸的身子向上拖，两只手拉住他的胳膊，做出飞行的动作，蒸蒸每次和我做这个游戏都会非常开心。在做游戏之前我会说：“坐飞机啦”，蒸蒸当时正在玩具就会立刻爬向我这边，然后我再说“站起来，准备好了吗？”他就会扶着我的手站起来。在做这个游戏的时候蒸蒸就知道了这是“坐飞机”并且可以听懂“站起来。”
相信我们的宝宝很聪明，能把事物联想到一起
家里的墙上、门上贴满了小动物的卡通画，有一面墙上贴着好几辆汽车，各种颜色的都有，蒸蒸已经可以区分红色和绿色了。
家里有一本让宝宝学习颜色的书，每种颜色一种小动物。有一次我给蒸蒸讲，“这是红色的吉吉熊”，然后再抱他看墙上贴的红色小汽车的画，再告诉他“这是红色的小汽车，”等我说完蒸蒸竟然抬头看富贵鱼的挂件，也是红色的。我重没有告诉过他，蒸蒸竟然知道这个富贵鱼的挂件是红色的，当时真的很开心，觉得蒸蒸很聪明。
教宝宝学说话还要和所做的事情联系到一起
比如到了喝奶的时间我问蒸蒸：“喝奶吗？”蒸蒸一边乐一边发出“沏...”的声音，（平时到了喝水的时间也是这样）我就赶紧给他沏奶。等喝完奶过一小会儿我再故意问他：“喝奶吗？”蒸蒸没有任何反应。如果蒸蒸突然哭起来，我会说“喝奶吗（没到喝奶时间）？”他不理我接着哭，然后我再说“蹦楼梯吗？（每天蒸蒸都会让我们抱着他一阶一阶的蹦楼梯）”蒸蒸立刻不哭了，之后我们就会抱着他蹦楼梯。
孩子需要赞美和鼓励
蒸蒸每天会让我们抱着蹦楼梯，经常是姥姥抱着他蹦，每蹦一阶蒸蒸就会转过头来看我，我就会拍手说“真棒真棒”，说完蒸蒸特别高兴接着蹦，然后再回头看我，我会接着拍手说真棒！通过这件事我发现蒸蒸虽然还不到10个月，但也同样需要赞美和鼓励。
每次蒸蒸按我们说的看对了东西，我都会说“蒸蒸真棒！”然后拍手鼓掌；蒸蒸刚刚学会拍手欢迎，如果我们说拍的真好、真棒，蒸蒸就会越拍越高兴，拍的声音特别响。
在宝宝每学会一样新本领时多给予赞美和鼓励，让我们的宝宝在赞美和鼓励中健康成长。
记录下蒸蒸能听懂的话：
家里的电器、物品：
他的玩具：
家里门上、墙上贴的画、挂件：
认识的家人：
可以表达的意愿：
可以区分的颜色：
做游戏：
其他：
孩子到了这个月份是学习语言的最佳时机，所以要不停的和孩子去说。
这要感谢蒸蒸的姨姥姥，有一次我和蒸蒸姥姥带蒸蒸一起去姨姥姥家，姨姥姥告诉蒸蒸：“这时灯灯”“这是电视”，然后再问蒸蒸，他就会看灯、看电视。以前只是经常和蒸蒸说话，但还没有刻意的告诉过他这是什么，那是什么。
发现蒸蒸具备了认识物品的能力，从蒸蒸姨姥姥家回来后我就会有意的去教他，告诉他“这是电脑，这是蒸蒸的小床，这是蒸蒸的餐椅，这是楼梯...”然后再问他“电脑呢，蒸蒸的小床呢，蒸蒸的餐椅呢，楼梯呢...”问完蒸蒸就能很准确的去看，而且都是教一遍就会，第二天或再过几天再问他还不会忘。
除了经常和孩子说，创造轻松愉悦的语言环境也是非常重要的。
平时多和孩子做游戏，让孩子在游戏中领悟。比如蒸蒸可以听懂“顶牛牛”和“坐飞机”，经常是蒸蒸坐在餐椅上，我说“顶牛牛吗？”然后就把头伸过去，蒸蒸也会把头向前伸一下和我顶脑门。经过几次我再问“顶牛牛吗？”然后我坐着不动，蒸蒸就会主动把头伸过来和我顶脑门。
再比如“坐飞机”这个游戏，就是我用脚把蒸蒸的身子向上拖，两只手拉住他的胳膊，做出飞行的动作，蒸蒸每次和我做这个游戏都会非常开心。在做游戏之前我会说：“坐飞机啦”，蒸蒸当时正在玩具就会立刻爬向我这边，然后我再说“站起来，准备好了吗？”他就会扶着我的手站起来。在做这个游戏的时候蒸蒸就知道了这是“坐飞机”并且可以听懂“站起来。”
相信我们的宝宝很聪明，能把事物联想到一起
家里的墙上、门上贴满了小动物的卡通画，有一面墙上贴着好几辆汽车，各种颜色的都有，蒸蒸已经可以区分红色和绿色了。
家里有一本让宝宝学习颜色的书，每种颜色一种小动物。有一次我给蒸蒸讲，“这是红色的吉吉熊”，然后再抱他看墙上贴的红色小汽车的画，再告诉他“这是红色的小汽车，”等我说完蒸蒸竟然抬头看富贵鱼的挂件，也是红色的。我重没有告诉过他，蒸蒸竟然知道这个富贵鱼的挂件是红色的，当时真的很开心，觉得蒸蒸很聪明。
教宝宝学说话还要和所做的事情联系到一起
比如到了喝奶的时间我问蒸蒸：“喝奶吗？”蒸蒸一边乐一边发出“沏...”的声音，（平时到了喝水的时间也是这样）我就赶紧给他沏奶。等喝完奶过一小会儿我再故意问他：“喝奶吗？”蒸蒸没有任何反应。如果蒸蒸突然哭起来，我会说“喝奶吗（没到喝奶时间）？”他不理我接着哭，然后我再说“蹦楼梯吗？（每天蒸蒸都会让我们抱着他一阶一阶的蹦楼梯）”蒸蒸立刻不哭了，之后我们就会抱着他蹦楼梯。
孩子需要赞美和鼓励
蒸蒸每天会让我们抱着蹦楼梯，经常是姥姥抱着他蹦，每蹦一阶蒸蒸就会转过头来看我，我就会拍手说“真棒真棒”，说完蒸蒸特别高兴接着蹦，然后再回头看我，我会接着拍手说真棒！通过这件事我发现蒸蒸虽然还不到10个月，但也同样需要赞美和鼓励。
每次蒸蒸按我们说的看对了东西，我都会说“蒸蒸真棒！”然后拍手鼓掌；蒸蒸刚刚学会拍手欢迎，如果我们说拍的真好、真棒，蒸蒸就会越拍越高兴，拍的声音特别响。
在宝宝每学会一样新本领时多给予赞美和鼓励，让我们的宝宝在赞美和鼓励中健康成长。
记录下蒸蒸能听懂的话：
家里的电器、物品：
他的玩具：
家里门上、墙上贴的画、挂件：
认识的家人：
可以表达的意愿：
可以区分的颜色：
做游戏：
其他：