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蔡海波 苏叔阳为百年小学创作的校歌《保师附小校歌》

2011-07-22 09:04阅读：

http://blog.sina.cn/dpool/blog/u/1376166064

为有艺术教育传统的保师附小歌唱
蔡海波
2007年，在庆祝保定保师附小建校110年之际，笔者应王淑英校长的邀请，为保师附小创作了新校歌。
新校歌由保师附小校友、保定老乡苏叔阳作词。苏叔阳是我国当代著名剧作家、作家、文学家、诗人。他创作的话剧《丹心谱》、《左邻右舍》，电影《夕照街》、《春雨潇潇》，长篇小说《故土》等，在国内外广为流传。多次获得：“五个一”工程奖、中国图书奖、华表奖、文华奖、金鸡奖等国家级政府奖。
《保师附小校歌》，无论从歌词的延伸，还是旋律的发展，都力图与小学生的特点密切联系，表现小学生朝气蓬勃、积极向上的精神面貌。明亮的调式，三拍子的节奏，稍快的速度，流畅的旋律进行，使歌曲在节奏跳跃、情绪欢快的前提下又不失歌唱性。
《保师附小校歌》，曲长2分58秒，降E大调，四三拍，每分钟156拍。由动力再现的单三部曲式构成，分为：前奏、呈示段、对比段、再现段和尾声五部分。
前奏二十小节，分三个部分来展开，第一部分
运用了下行与上行级进，伴随五度跳进的旋律走向，流畅、悠扬。第二部分为第一部分的下行二度自由移位重复，两个乐句表现出赞美、愉悦的情绪。第三部分由四小节构成，第三、四小节是第一、二小节的完全重复，用八分音符连续的同向进行与级进，营造出纯真、涌动、行进的情绪。
呈示段的主题乐句由四小节构成，在中低音区展开，以一字一音，级进加跳进的旋律进行，对学校优美的环境进行了描述。第二乐句为主题乐句的变化重复，构成方整型的对偶乐句。第三乐句与第四乐句各六小节，由主题乐句发展而来，音区与前两个乐句形成对比。四个乐句，娓娓道来，塑造出亲爱的学校在新世纪阳光大道上飞速前行的艺术形象。
对比段由呈示段1的结束音“1”八度大跳进入。由两个等长的长大乐句构成。随着 “崇德尚美、博学健行”的歌唱把全曲推向高潮，展示出一幅欣欣向荣的校园景象。之后，音乐逐渐下行，顺利引出再现段。
再现段由三个不等长乐句构成。第一、二乐句为方整型的乐句，是呈示段中两个乐句音乐材料的动力再现，第三乐句由八小节的长大乐句构成，是对第一、二乐句的“补充”，强调了歌词中要表达的去开辟“光辉灿烂的前程”的意韵。
歌曲重复后进入尾声。
尾声六小节。在对未来前景的美好憧憬中结束全曲。
《保师附小校歌》由中央少年广播合唱团演唱，中国亚洲爱乐乐团演奏录音。2010年由中国广播电视出版社收入《歌海声波——蔡海波百首歌曲创作谈》专著，中国广播影视音像出版中心收入《歌海声波——蔡海波歌曲作品精选[3CD]》CD专辑。
蔡海波 <wbr>苏叔阳为百年小学创作的校歌《保师附小校歌》

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