仍记得2022年11月5日我们上第一次课
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仍记得2022年11月5日我们上第一次课
的情景。子衿学堂里坐满了四五十位学员，因为空间有限，人数众多，因此每张桌子都摆放着两架古琴，大家面对面坐着。老师说，每次弹琴前要静坐几分钟，把心从喧嚣的尘世收回来，静下来。她让我们微闭双眼，给我们传授心法：古琴代表德性，通天地……
明慧老师还说，琴还可以让人静而生慧。古琴的音色和雅高贵、悠远沉静，可以使琴者远离浮躁和喧嚣，调养气息、改善心情。如果经常弹琴，自己内在的修为、悟性和智慧都会随之增长。弹奏古琴需要习琴者调整呼吸，端正坐姿，用气带动手指，通过手指在琴弦的走动贯通经络而起到修身养性的作用。
我们绝大部分学员不仅是第一次接触古琴，而且几乎全都是音盲，对乐理等一无所知。明慧老师非常有耐心地给我们介绍古琴的基础知识：结构、音位、定弦、调弦及指法和保养等等。一开始我们一问三不知，教室里又坐满了人，明慧老师就侧着身子在课桌的缝隙间前后走动，一边给我们讲解，一边一个一个询问：“懂了吗，知道怎么弹了吗？”
习琴的时候，老师就拿着我们的手放在琴弦上，细心教我们挑、钩、拂等指法。而我们的手就如同沙条棒一样僵硬，又似失去知觉一样的不听使唤。一节课下来，我看到老师额上冒着细汗，听到她的喉咙有些沙哑。真是辛苦老师了！即便如此，老师一点情绪都没有，仍然耐心细致地给我们边讲解边示范。我那时就想到先生曾说过的一句话：“能来书院授课的老师不仅有才，关键是有德。厚德者才能走上书院的讲台。”果真如此啊！
还记得，因为当时要准备参加年底的梅花诗会，时间紧，任务重。明慧老师根据我们实际情况，自己编写了《学习雷锋好榜样》的曲谱，一个字符一个字符的给我们讲解。学了两个曲子之后，因为新冠疫情影响，线下活动临时取消了。老师为了让我们能提高得再快些，又给我们加大了难度，教我们弹《神人畅》。当时一看到谱子，大家都惊呆了，因为光曲谱就有两页纸，顿时产生了畏难情绪。
明慧老师看到我们的反应后说，不要怕，分开后简单得很。老师这是让我们“在战略上藐视敌人，战术上重视敌人”吧！是的，分开后，就是一步一步走，一层一层上。千里之行始于足下，九层之台起于累土啊！在老师耐心细致的指导下，我们又信心百倍地练了起来。此后，每想松懈时耳畔就会响起先生在开班典礼上的寄语“你们要善始善终，借琴入道！”是啊，慎终如始，则无败事。
智慧的明慧老师总是让学生“跳一跳够到桃子”。在我们稍稍能把曲子连在一起时，老师就会反复给我们弹奏正在习练的曲子。一方面让我们注意难点，另一方面是让我们去欣赏和体会曲子的意境。她仿佛在鼓励我们：“你们要努力，要勤学苦练，有一天也能到达此境界！”老师在古琴研修班微信群还会经常发一些我们所学曲子之外的音视频，那乐曲的悠扬婉转，那指法的柔美刚劲，美哉美哉！
古琴是中国传统乐器之一，位列“琴棋书画”之首，是中华传统文化之瑰宝。有时弹奏着曲子就像走进《道德经》，走进《论语》一样，让人赏心悦目，产生“不愤不启，不悱不发”的感受。弹着弹着，内心的各种情感，百般滋味都会随着乐曲表达得淋漓尽致。感恩明慧老师把我们带入音乐天堂、古琴胜境！ 在不到半年的时间，我们从一无所知，到现在不仅能弹奏曲子，还能欣赏到其中的美妙，这其中沉淀着老师多少心血啊！
我们跟明慧老师学琴，时而还请假，而老师一周两次甚至多次来回奔波，自走进书院以来风雨无阻，每次都准备充分，精神抖擞。这是老师大爱的体现！春节之后，书院又开设了儿童古琴班，明慧老师更辛苦了，周六给我们成人班上完课，接着还得给少儿班上课，又从一点一滴教起！书院是公益性质，这里的课是无任何报酬的啊！感恩您----老师！您辛苦了！向您鞠躬！
【本文作者为彭城书院志愿者协会骨干义工、国学启蒙班教师、首届古琴研修班弟子
明慧老师还说，琴还可以让人静而生慧。古琴的音色和雅高贵、悠远沉静，可以使琴者远离浮躁和喧嚣，调养气息、改善心情。如果经常弹琴，自己内在的修为、悟性和智慧都会随之增长。弹奏古琴需要习琴者调整呼吸，端正坐姿，用气带动手指，通过手指在琴弦的走动贯通经络而起到修身养性的作用。
我们绝大部分学员不仅是第一次接触古琴，而且几乎全都是音盲，对乐理等一无所知。明慧老师非常有耐心地给我们介绍古琴的基础知识：结构、音位、定弦、调弦及指法和保养等等。一开始我们一问三不知，教室里又坐满了人，明慧老师就侧着身子在课桌的缝隙间前后走动，一边给我们讲解，一边一个一个询问：“懂了吗，知道怎么弹了吗？”
习琴的时候，老师就拿着我们的手放在琴弦上，细心教我们挑、钩、拂等指法。而我们的手就如同沙条棒一样僵硬，又似失去知觉一样的不听使唤。一节课下来，我看到老师额上冒着细汗，听到她的喉咙有些沙哑。真是辛苦老师了！即便如此，老师一点情绪都没有，仍然耐心细致地给我们边讲解边示范。我那时就想到先生曾说过的一句话：“能来书院授课的老师不仅有才，关键是有德。厚德者才能走上书院的讲台。”果真如此啊！
还记得，因为当时要准备参加年底的梅花诗会，时间紧，任务重。明慧老师根据我们实际情况，自己编写了《学习雷锋好榜样》的曲谱，一个字符一个字符的给我们讲解。学了两个曲子之后，因为新冠疫情影响，线下活动临时取消了。老师为了让我们能提高得再快些，又给我们加大了难度，教我们弹《神人畅》。当时一看到谱子，大家都惊呆了，因为光曲谱就有两页纸，顿时产生了畏难情绪。
明慧老师看到我们的反应后说，不要怕，分开后简单得很。老师这是让我们“在战略上藐视敌人，战术上重视敌人”吧！是的，分开后，就是一步一步走，一层一层上。千里之行始于足下，九层之台起于累土啊！在老师耐心细致的指导下，我们又信心百倍地练了起来。此后，每想松懈时耳畔就会响起先生在开班典礼上的寄语“你们要善始善终，借琴入道！”是啊，慎终如始，则无败事。
智慧的明慧老师总是让学生“跳一跳够到桃子”。在我们稍稍能把曲子连在一起时，老师就会反复给我们弹奏正在习练的曲子。一方面让我们注意难点，另一方面是让我们去欣赏和体会曲子的意境。她仿佛在鼓励我们：“你们要努力，要勤学苦练，有一天也能到达此境界！”老师在古琴研修班微信群还会经常发一些我们所学曲子之外的音视频，那乐曲的悠扬婉转，那指法的柔美刚劲，美哉美哉！
古琴是中国传统乐器之一，位列“琴棋书画”之首，是中华传统文化之瑰宝。有时弹奏着曲子就像走进《道德经》，走进《论语》一样，让人赏心悦目，产生“不愤不启，不悱不发”的感受。弹着弹着，内心的各种情感，百般滋味都会随着乐曲表达得淋漓尽致。感恩明慧老师把我们带入音乐天堂、古琴胜境！ 在不到半年的时间，我们从一无所知，到现在不仅能弹奏曲子，还能欣赏到其中的美妙，这其中沉淀着老师多少心血啊！
我们跟明慧老师学琴，时而还请假，而老师一周两次甚至多次来回奔波，自走进书院以来风雨无阻，每次都准备充分，精神抖擞。这是老师大爱的体现！春节之后，书院又开设了儿童古琴班，明慧老师更辛苦了，周六给我们成人班上完课，接着还得给少儿班上课，又从一点一滴教起！书院是公益性质，这里的课是无任何报酬的啊！感恩您----老师！您辛苦了！向您鞠躬！
【本文作者为彭城书院志愿者协会骨干义工、国学启蒙班教师、首届古琴研修班弟子