向下扎根向上生长
2023-11-02 06:34阅读：
老子说“道生一、一生二、二生三、三生万物。”万物有所谓好的，也有所谓不好的！既然好的与不好的都来自于道，那么顺应万物就是顺应道了吧！好的与不好的，是谁区分的呢？可能是我们自己吧！和我们观点一致的我们往往认为是好的；若和我们观点不一致的则认为是不好的！好与不好都是自己的认知，都因为内心还有个“我”的存在，这个我是小我、假我。我只是站在了太极的一端而看太极的另一端而已！
若去掉这个小我，一切都很自然，都是顺道而生，没有好与不好！接受万物，接受自然，接受身边的人、事、物！这就能和大道混而为一！大象无形，事物的全貌我们看不清，只能看到其中的一角！对于孩子也是一样，同一个孩子我看到的，
和别人看到的会有差别，我们只能看到当下环境中孩子表现的状态而已，当然孩子有他最真实的一面，我们不一定能发现！我只是处在盲人摸象的阶段！而我能做的就是成为环境，若好的环境能让孩子们积极向上，那我会努力做成好环境。总之一个目标:引领孩子积极向上向善！求真务实！深根固柢！
随着时间的推移，事物不断的变化，不断的变化中产生了人的各种思想！其实，每个人的心中都隐藏着道，因为人类来自于大道，天然具有道性，只是这个道性被后天的欲望遮掩了。欲望来来自于不知足！比如，孩子学习好了，还想让其更好，大多数家长都会这样想，那到底什么样的标准才是更好呢？家里已经很富有了，但还想要获取更多财富，那多少才算多呢？初一十五，月缺月圆！物及必反！琴弦上紧了，容易断；饭吃多了肯定伤胃！多与少都是小我的认知，何谓多，何谓少？不贪多，不嫌少！做好自己，顺其自然！若执着于小我和大我，还在我中，怎能走出我执到达无我之境呢？
从工作单位到家里，从这个房间到那个房间，需要不同的时间，我们只是从这个空间走到了另一个空间，这些空间都是人为的，都是自己想要的！空间随着我们的想法而改变！曾有亲身体验，上一刻班里的孩子还在吵吵闹闹，当我拿绘本认真读书时，孩子也学我的样子拿起绘本坐在小桌子前叽叽喳喳的看书。随着时间的推移，我安安静静看书，班里的声音慢慢没有了，都在安静看书！还有类似的体验:我困顿，孩子也疲惫！我兴奋，孩子也活力四射！好神奇呀！大音希声，一切做好自己，顺其自然！向下扎根，向上生长！终有一天会到达无我之境吧！
【本文作者为彭城书院中华经典研修第一组成员、书院骨干义工、启蒙班主班老师、明德早教教师
张栩宁。邮箱收稿日期：2023年11月1日。】
