赵老师家在宿迁，每周六都要当天往返徐州和宿迁，每次上课时赵老师都会带大家做一些互动游戏，既调节了课堂氛围，又带动了孩子们的积极性，还有教
新浪博客
赵老师家在宿迁，每周六都要当天往返徐州和宿迁，每次上课时赵老师都会带大家做一些互动游戏，既调节了课堂氛围，又带动了孩子们的积极性，还有教
育意义，我也收益良多。有一个小游戏是带大家边拍手边说“我是最棒的”。随着拍手次数依次递增，“最”字也依次增多，有时候我的脑海里会突然冒出当时的场景和“我是最棒的”这几个字，也给我了能量和支持。陈泳汐老师一直负责书院微信公众号的编排，每天加班到很晚，还在书院很多岗位上勇于担当。张璐老师一直在书院启蒙班教师岗位上担当，有很丰富的经验。
我们班级共有三十五名小弟子，大都是之前的启蒙班直升上来的，都有在书院读经的经历，家长们也都很配合老师和书院的各种活动安排。第一次当助教，我既开心又忐忑，开心的是在书院待了这么多年，我终于可以在启蒙班教学组担当了，忐忑的是我怕自己做不好这份工作，对不起一然老师和家长们对我的信任。但每次走进教室，看到孩子们清澈的眼神和老师们从容笃定的身影，我的心便渐渐安定下来。
我明白了，助教不仅是协助教学，更是以身作则的陪伴者。从整理书包衣物到课间引导，我努力在细节中践行恭敬与有序。赵老师的游戏让我明白，信心是一点点建立的，正如“我是最棒的”不止于口号，而是行动中的积累。陈老师的坚持、张老师的沉稳，都成为我学习的榜样。在这条成长之路上，我愿以谦卑之心，继续前行。
我们班的孩子分成4个组，每个老师负责一个组。我们4组一共有九名小弟子我，每天在群里提醒家长和小弟子们读经和静坐打卡，协调家长做好打卡统计工作，牵手家长写好和提交家长学堂的感悟并及时汇总到张璐老师那里。每次看到家长们真诚分享的感悟，我都被深深触动。这学期先生共有四次分享，主题分别是“家和万事兴”以及《道德经》《大学》《中庸》中的教育观及其当代价值感悟。我们组于润棋和张熙悦两位小弟子家长也是养志班的教师，每次的感悟都很深刻，我都获益良多，让我也反思自己在孩子教育和陪伴中的不足。
我们组的贾俊淇小弟子家在沛县，她和妈妈每个周六中午往徐州赶，上完课还要立刻回沛县上课，但从来没有迟到和请过假，这让我很是赞叹。我相信这份坚持终将成为孩子内在力量的源泉，成为孩子生命中最宝贵的财富。这对母子精进抱一的精神也感染着我不断精进。
课堂上，孩子们诵读声琅琅，我观察孩子们的状态，看到有开小差或者不在状态的孩子，便轻步上前示意其专注。有的孩子上课老是讲话，中间休息时会把他们调开，避免相互影响。有时候看到有些孩子不开口读经，给她讲也不听，我自己升起了烦恼心。后来想到先生之前讲过，书院是圣贤的道场，在这里即使睡觉也能收获能量，何况是在其他小朋友的琅琅书声中呢，于是便不再执着于外在的形式，转而以更包容的心态看待每个孩子的状态。
在班级为梅花诗会录制祝福视频的时候，我看到一位平时上课老是调皮的孩子充满自豪感和集体荣誉感的状态，感受到了生命自发向上向善向好的力量。不知不觉到了本学期最后一次课了，看到优秀的小弟子和家长们上台领奖那一刻，我的眼眶微微发热，心中涌动着难以言喻的感动与欣慰。尤其是我们班作为优秀小弟子发言的史焕然小弟子，她用清亮而坚定的声音讲述着自己在读经中的成长，让我看到了经典在儿童教育中的深远影响，也让我更加坚定了继续陪伴孩子们在经典的熏陶中成长的信念。
每周六下午两个小时的时间拉进了我和书院人之间的距离，也让我的心有了归属。我也坦然接受自己的不足，希望继续跟着优秀的老师们扎根书院，在传承经典教育中发光发热。
感恩天地神明，感恩圣贤祖先，感恩父母师长，感恩一切万有！祈愿天佑中华，国泰民安，世界安平泰，道德普天下！
【本文作者为彭城书院中华经典研修第1组成员、74期启蒙班助教老师、2021级国学班弟子 高雪。邮箱收稿日期：2025年12月29 日。】
我们班级共有三十五名小弟子，大都是之前的启蒙班直升上来的，都有在书院读经的经历，家长们也都很配合老师和书院的各种活动安排。第一次当助教，我既开心又忐忑，开心的是在书院待了这么多年，我终于可以在启蒙班教学组担当了，忐忑的是我怕自己做不好这份工作，对不起一然老师和家长们对我的信任。但每次走进教室，看到孩子们清澈的眼神和老师们从容笃定的身影，我的心便渐渐安定下来。
我明白了，助教不仅是协助教学，更是以身作则的陪伴者。从整理书包衣物到课间引导，我努力在细节中践行恭敬与有序。赵老师的游戏让我明白，信心是一点点建立的，正如“我是最棒的”不止于口号，而是行动中的积累。陈老师的坚持、张老师的沉稳，都成为我学习的榜样。在这条成长之路上，我愿以谦卑之心，继续前行。
我们班的孩子分成4个组，每个老师负责一个组。我们4组一共有九名小弟子我，每天在群里提醒家长和小弟子们读经和静坐打卡，协调家长做好打卡统计工作，牵手家长写好和提交家长学堂的感悟并及时汇总到张璐老师那里。每次看到家长们真诚分享的感悟，我都被深深触动。这学期先生共有四次分享，主题分别是“家和万事兴”以及《道德经》《大学》《中庸》中的教育观及其当代价值感悟。我们组于润棋和张熙悦两位小弟子家长也是养志班的教师，每次的感悟都很深刻，我都获益良多，让我也反思自己在孩子教育和陪伴中的不足。
我们组的贾俊淇小弟子家在沛县，她和妈妈每个周六中午往徐州赶，上完课还要立刻回沛县上课，但从来没有迟到和请过假，这让我很是赞叹。我相信这份坚持终将成为孩子内在力量的源泉，成为孩子生命中最宝贵的财富。这对母子精进抱一的精神也感染着我不断精进。
课堂上，孩子们诵读声琅琅，我观察孩子们的状态，看到有开小差或者不在状态的孩子，便轻步上前示意其专注。有的孩子上课老是讲话，中间休息时会把他们调开，避免相互影响。有时候看到有些孩子不开口读经，给她讲也不听，我自己升起了烦恼心。后来想到先生之前讲过，书院是圣贤的道场，在这里即使睡觉也能收获能量，何况是在其他小朋友的琅琅书声中呢，于是便不再执着于外在的形式，转而以更包容的心态看待每个孩子的状态。
在班级为梅花诗会录制祝福视频的时候，我看到一位平时上课老是调皮的孩子充满自豪感和集体荣誉感的状态，感受到了生命自发向上向善向好的力量。不知不觉到了本学期最后一次课了，看到优秀的小弟子和家长们上台领奖那一刻，我的眼眶微微发热，心中涌动着难以言喻的感动与欣慰。尤其是我们班作为优秀小弟子发言的史焕然小弟子，她用清亮而坚定的声音讲述着自己在读经中的成长，让我看到了经典在儿童教育中的深远影响，也让我更加坚定了继续陪伴孩子们在经典的熏陶中成长的信念。
每周六下午两个小时的时间拉进了我和书院人之间的距离，也让我的心有了归属。我也坦然接受自己的不足，希望继续跟着优秀的老师们扎根书院，在传承经典教育中发光发热。
感恩天地神明，感恩圣贤祖先，感恩父母师长，感恩一切万有！祈愿天佑中华，国泰民安，世界安平泰，道德普天下！
【本文作者为彭城书院中华经典研修第1组成员、74期启蒙班助教老师、2021级国学班弟子 高雪。邮箱收稿日期：2025年12月29 日。】