1．在横线上，为下列比喻句填写喻体或本体。
①生命如果是树，那么，理想是
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1．在横线上，为下列比喻句填写喻体或本体。
①生命如果是树，那么，理想是
②痛苦是严格的老师，留给我们那么多思索；挫折是硕大的
③像风筝一样的人生，只能飘浮不定：像
④理想是悬崖上的
⑤如果知识是海洋，我愿做条
⑥若把生命比作航船，理想是人生的
⑦自信是
⑧常言道：书是打开知识宝库的金钥匙。但是，书也有好坏之分。好书是智慧的通道，人类进步的
⑨书中有
⑩时间，是一条贯穿人生的
11自满是学习道路上的
12如果把理想比作
13理想是
2.仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。(不要求与原句字数相同)(2002·全国)。
海是水的一部字典：浪花是部首，涛声是音序，鱼虾、海鸥是海的文字。
3·模仿所给例句，再写三个比喻句，句式应与例句大体相同。
尝试是一首歌，一首引人奋进、催人向前的进行曲；尝试是一首诗，一首
4．模仿例句的结构，再仿写三个比喻句。
朋友是春天的雨，当你伤心时为你落泪；朋友是夏天的
朋友是冬天的
5．请在横线上填写前后连贯合理、修辞方法和句式相同的语句。
雷锋精神是什么?是一滴水，哪怕是滋润了一寸土地!。①
②
6．模仿画线句，再写两个结构与之大唪相同的比喻句。
有人说，人生之美在于平凡而伟大的选择；有人说，人生之美在于抗争、拼搏的经过；有人说，人生之美在于坦然面对平凡而真实的结局……但我却认为，人生之美在于梦想永存!
梦想是一首高亢激昂的歌曲，只要它还唱着，屡遭打击与磨难的心就不会沉寂落寞；梦想是
7．在横线处续写比喻句，注意上下文的语意连贯。
我不是宿命论者，但我知道，上帝给谁的都不会太多。翻开历史沉重的书页，在每个成功者的背上，我们似乎都可以看到这样两个字：苦难。千百年来，在人类或是书写或是口述的成功经历中，都闪烁着这样两个字：苦难。苦难之于成功者，正如大风之于船帆，正如烈火之于金矿，正如
何为苦难?它必不是花朵的温室，却也不是日晒风吹——真正的苦难是什么?它必是狂风，暴虐地席卷一切；它必是
8．在“生活／事业”、“友谊／信任”两组词语中任选一组，仿照例句，另写一句话。要求句式相同或相近，修辞手法相同，内容有意蕴。(2006·四川)
[例句]
9．仿照横线前的句子，在横线处，写两个比喻句，必须与前面的例证相呼应。
麻袋、谷箩、陶瓮
麻袋、谷箩、陶瓮，都是用来盛粮食等物品的，可是有些人却用它们装了些出人意料的东西。
数学家陈景润为解决哥德巴赫猜想废寝忘食，顽强奋战，他那 六平方米的斗室空如旷野，显眼的唯有屋角的两只麻袋，满装着一捆捆演算过的草纸。
大画家齐白石初学篆刻时，仅刻坏的的梨木就装了两谷箩。
隋朝书法家智永禅师，一生苦练不懈，他将写秃的笔用陶瓮盛起来，久之，瓮多得屋里都摆不下。
演算过的草纸、刻坏的木章、写秃的笔头，不是什么了不起的东西。可是，正是这一张张稿纸垒起了登峰的阶梯，使陈景润步步攀登，离“皇冠上的明珠”仅一步之遥；正是
任何成就的取得都要经过无数次的失败、挫折。如果一曝十寒，遇难则转，则什么也得不到。从这个意义上来说，我们可以从麻袋、谷箩、陶瓮里取走一些精神食粮。
10．以“爱心”为陈述对象，仿照下面的句式，续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是
11．在横线处填写恰当的句子，构成前后连贯、合理的排比句。
人的一生像金，要刚正，人格须挺立；(1)
12．仿照下面两个比喻句的句式，以“时间”开头，写两个句式相同的比喻句。(1998·全国)
书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙。它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。
时间
13．在横线处，依据上下文意，补写比喻句。
有人说，平淡如水。水，你平淡吗?不。你是玩精彩于股掌的魔术师，你是演绎传奇的精灵。
春日里，你是那纷纷的细雨，①
有人说，微渺如水。水，你微渺吗?
不。你是宇宙间最大的留声机，你是古今最厚重的历史。是你，贮存了诗人的歌吟，舟子的渔唱，女子的捣衣声；是你，定格了月的银辉，梅的疏影，鹤的白羽，蝶的金翅；是你，载录了湘水的屈子，乌江的霸王，赤壁的东坡，粱山泊的一百单八将。
你汩汩奏唱着历史的回响，奔腾跳跃着时代的脉搏，书写着春夏秋冬……
14．仿照下面的比喻形式，另选本体、喻体，仿写两句话。
生活里没有书籍，就好像花儿没有阳光。智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
15．仿照下面的比喻形式，另写一组意义．相关的句子，要求选择新的本体和喻体。
月儿是船，清风是帆，思念是河，故乡是岸。
16．仿照下面的句子完成这一节小诗字数可略有增减，可不考虑押韵)
我骄傲，/我是中国人。/黄土高原/是我挺起的胸膛；/黄河流水/是我沸腾的血液；/
17.参照下面的形式，选择新的本体和喻体，另写一组句子，并保持意思的完整。
一本书，
是一坛知识的酒。
知识的酒，——为豪饮飘起醇香。
页码组成求知的历程：
“畅饮，
去遨游未知的世界!”
18．以“经历”为文题，扣住“经历”与“人生”的关系，写一段文字，要尽量多地使用比喻句。
经
经历是人生的财富。
丰富的经历，丰富的人生；传奇的经历，传奇的人生。
人生就像一条河，经历丰富，才能源远流长。……
19．以《不自满，永远是上进的车轮》为题写一个议论片段，要求：必须用比喻句揭示自满的危害性和不自满的益处；必须综合运用因果句或排比句。
20．下面一段文字，论点与论据不够一致，缺乏一个贯穿全文的中心，如果以《跬步与千里》为题来改写这段文字，该如何重新组织材料?要求：必须使用原文中的两个例子；必须运用比喻句来揭示“跬步”与“千里”之间的关系。
荀子日：“不积跬步，无以至千里：不积小流，无以成江海。”的确如此，我国古代的射箭手纪昌，为了打好学射的基础，就先练基本功。第一步练眼睛长久地睁着不动，直练到连针尖刺到眼边都不眨，才练第二步。随后，每天都找一个细小目标，眼睁睁地盯着，要求能把小东西看成大东西．这才去练习射箭。经过苦练，他终于成为名射手。还有晋朝书法家王羲之，从小潜心学书，从点、横、撇、捺学起，不知经过多少寒冬酷暑，他练完就到池边洗笔，天长日久。竟把海水染黑了。试想，如果他们没有那种锲而不舍的精神。能够成为名手吗?
21．以“宽容”为话题，运用比喻句写一个片断。
22．以“母爱”为话题，运用比喻句写一个片断。
23．以“梦想”为话题，运用比喻句写一个片断。2008级高考作文语言训练之五