(一) 以清净心看世界;
以欢喜心过生活;
以平常心生情味;
以柔软心除挂碍。
(二)备课四法
第一,钻研透彻教材,理清思路。先弄清作者编写教材的思路、逻辑顺序,再规划教学流程,设计教学目标,使用教学方法与手段。
老师上课时才会思路清晰,才能重新创作,对知识进行归类和重组,才能在课堂上游刃有余地引导学生分析。
第二,研读课程标准,明确目标。通过读教材,研课标,明确教材地位,明晰教学目标,挖掘学科素养,划重点,解难点。
第三,用好教参,创作升华。教参是教学的助手,通过看教参,对标自己的教学目标定位是否准确,对例题的选取是否典型,对流程的规划是否科学,对难点的突破是否有效。
第四,选取典型例题,理解巩固知识。
课堂的高效率,离不开学生对知识和概念的理解运用。典型例题的选取与解析,是提高学生的理解运用能力的好方法,是课堂高效率的好方法。
王立群:时间的力量王立群教授在河南大学110周年校庆上的致辞
致辞全文:
文脉于此不坠,薪尽得以火传;她与国家的命运息息相关,顾大局识大体,折枝为林,根深叶茂,星火燎原。
沧海横流显砥柱,万山磅礴看主峰。她经历了沧桑,成就了辉
(二)备课四法
老师上课时才会思路清晰,才能重新创作,对知识进行归类和重组,才能在课堂上游刃有余地引导学生分析。
致辞全文:
文脉于此不坠,薪尽得以火传;她与国家的命运息息相关,顾大局识大体,折枝为林,根深叶茂,星火燎原。
沧海横流显砥柱,万山磅礴看主峰。她经历了沧桑,成就了辉
