尊敬的各位领导，各位来宾，
从明朝万历年间的玉阳书院到清朝时期的至公书院、蔚文书院，再到1908年的文昌县立中学堂。115年的办学历史，名校百年，培养出了一批又一批英才。其中将军34人，120个清华、北大学子，8个省状元，一个现任院士。文中是海南教育的一张靓丽名片，是文昌文化之乡的金字招牌。
二、文化厚重，传承发展。
校园的教学楼多是华侨捐献，以捐赠者名字命名，体现了文昌爱国爱乡和慈善助学的文化；第8任校长詹行烍的雕像，让我们铭记先辈办学的艰辛与情怀；五环团结柱，让我们不忘日本侵华历史，也是学校“团结、守纪、严教、勤学”校训的起源之一；一个排球冠军换来一座体育馆的故事，既是文昌排球之乡的起源地，又是文中培养德智体美劳合格社会主义建设者和接班人的有力见证。
我们在思索，学校发展的基因是什么？是“敢为人先、勇争一流”的学校精神，在于学校“严教勤学
从明朝万历年间的玉阳书院到清朝时期的至公书院、蔚文书院，再到1908年的文昌县立中学堂。115年的办学历史，名校百年，培养出了一批又一批英才。其中将军34人，120个清华、北大学子，8个省状元，一个现任院士。文中是海南教育的一张靓丽名片，是文昌文化之乡的金字招牌。
二、文化厚重，传承发展。
校园的教学楼多是华侨捐献，以捐赠者名字命名，体现了文昌爱国爱乡和慈善助学的文化；第8任校长詹行烍的雕像，让我们铭记先辈办学的艰辛与情怀；五环团结柱，让我们不忘日本侵华历史，也是学校“团结、守纪、严教、勤学”校训的起源之一；一个排球冠军换来一座体育馆的故事，既是文昌排球之乡的起源地，又是文中培养德智体美劳合格社会主义建设者和接班人的有力见证。
我们在思索，学校发展的基因是什么？是“敢为人先、勇争一流”的学校精神，在于学校“严教勤学