作者弗洛里迪不愧是信息哲学的领军人物，他在书中并没有谈论很多的技术，而是从方法论的角度向读者展示了“信息时代”在他心中的样子。
虽然我对弗洛里迪的观点无法全部赞同，但是《第四次革命》当中有很多引起我深深思考的论点，整体来说，这本书在我的打分标准里是够得上优秀的。我必须再次强调：评价一本书的好与坏标准的不应当是这本书告诉了你什么，而是这本书引起了你的哪些思考，让你又想通了哪些道理、提出了哪些问题！
书中提到了人类已经进入了一个“去个性化”的社会，作者所举得例子是：在古代，我们挑选一匹马作为代步工具的时候，指的是非常具体的一匹马，是和其他马匹都不一样的那一匹，而现在，当我们挑选一辆汽车作为代步工具的时候，我们挑选的汽车实际上是一类汽车中的一辆，除了车牌之外，我们挑选的汽车并没有个性化的标签。我觉得作者的这种观点真的很有冲击力，而且他说的很对，我们所处的时代，就是差异化逐渐消失，标准化成为主流的时代。而在这个时代的市场当中，我们到底应当符合标准还是突出个性，这真的是个问题！
《第四次革命》对于教育的看法让我觉得不能赞同更多，弗洛里迪通过拿网络游戏举例，说明了在人的认知体系当中，包含了知识（knowledge）、愚蠢（insipience）、.不确定（uncertainty）、.无知（ignorance）四个部分，教育的目的就是通过知识的增加而减少后三项的存在。我真的觉得对于教育的理解，这种抽象的描述非常准确到位。