“小学数学综合实践活动课的设计与探索”课题实施计划

一、本学期课题研究目标：
根据学校课题计划，本学期我们子课题组继续围绕《小学数学“综合实践活动课”的设计与教学》进行研究和探索，本学期的研究目标是：
1、 以人教版小学数学教材为载体，探索开展小学数学“实践与综合应用”的有效途径与方法。
2、 以人的发展为目标，通过小学数学“实践与综合应用”的教学，促进小学生综合素质得到协调发展。
3、 初步探究具有我校特色的数学“实践与综合应用”基本教学模式，努力形成具有一定特色的研究经验、成果。
4、 通过课题研究锻炼培养一批教师，提高教师对“实践与综合应用”领域的认识和实践能力。
二、本学期课题研究的主要内容
以课程改革理论为指导，以人教版小学数学教材“实践与综合应用”领域研究为主线。我们将侧重围绕以下内容进行研究：
1、在数学教学中，我们想通过各种数学课尤其是通过“实践活动课”实现“课内外学习结合”、“书本学习与实践活动的结合”以及“各学科课程之间的整合”，从而来培养学生综合应用数学学科知识、技能的能力，培养学生收集、整合信息的能力，提高学生数学素养，培养学生独立设计方案，合作学习、自我反省的学习能力。
2. 以目前人教版小学数学教材中编制的“实践与综合应用”活动内容的实施和应用为抓手，开展对其课型、年段内容、形式、师生行为表现特征、评价等方面的研究，探索实践活动课堂教学的模式。
主要形式体现为课例研究、反思研究。
三、本学期课题研究计划与实施
本学期课题研究主要内容：学习相关理论背景，根据自己的教学年级研究小学数学综合实践活动课的课堂结构和教学模式。
具体计划：
9月份： 制定课题研究主题和计划
10月份：（1）学习课题方案、理论研究背景
（2）个人制定课题研究的计划、目标