老师
在文言文中，“以”是一个使用频率极高的虚词，因而在高考规定考查的18个虚词中，“以”也是考的次数最多的一个。苏洵《六国论》全文仅五百五十余字，而“以”字就出现了十二次之多，现将文本中的“以”字的意义和用法详解如下：
一、介词，表示动作、行为所用或所凭借的工具、方法及其他，可视情况译为“用”“拿”“凭借”“依据”“按照”“用（凭）什么身份”等
1、以地事秦（译文：用土地侍奉秦国）
2、至丹以荆卿为计（译文：等到后来燕太子丹用派遣荆轲刺杀秦王作对付秦国的计策）
在文言文中，“以”是一个使用频率极高的虚词，因而在高考规定考查的18个虚词中，“以”也是考的次数最多的一个。苏洵《六国论》全文仅五百五十余字，而“以”字就出现了十二次之多，现将文本中的“以”字的意义和用法详解如下：
一、介词，表示动作、行为所用或所凭借的工具、方法及其他，可视情况译为“用”“拿”“凭借”“依据”“按照”“用（凭）什么身份”等
1、以地事秦（译文：用土地侍奉秦国）
2、至丹以荆卿为计（译文：等到后来燕太子丹用派遣荆轲刺杀秦王作对付秦国的计策）