“画圆战术”是一种既可攻盯人又可破联防的“双栖战术”图解
2011-12-06 15:20阅读：
连续掩护破盯人
双掩护图解盯人
动态图制作：黑龙江工程学院男篮主教练、篮球硕士谢明晔
“画圆战术”是一种“双栖战术”，既可以破盯人防守，也可以破解联防防守。“画圆战术”基本移动路线包括传球—反掩护—拆入—拉出的循环。在攻盯人和破联防时，传球、掩护、拉出等“画圆战术”其它基本移动路线完全一致，变化只在“拆入”环节。破盯人和“1-2-2”联防往篮下拆入（双掩护或连续掩护后下线掩护队员下拆）或罚球线一带拆入（上拆）皆可，这两种防守的薄弱环节在篮下和罚球线一带，倘若往罚球线一带拆入没有机会，不能随意拉出，而要兜底拉出，即拆入时走V字形拉出；破联防则要区分对方使用什么样的联防后决定拆入的路线。上图所示就是破解盯人和“1-2-2”联防的基本移动路线。
'1-3-1'站位破解“2-3联防（“1-2-2”站位）也可破）
如果是“2—3”联防则向罚球线一带上拆即可，该种联防的薄弱环节是罚球线一带和两个45度角十分脆弱，有相对较大的空间，这一带也是兵家必争之地，一旦拆入居中策应，不仅可直接投篮，还可以盘活整个球队的空切移动进攻以及外线进攻，最后使防守在罚球线一带顾此失彼。如果是“2-1-2”联防，则向罚球线一带拆入，该联防的薄弱环节在三分线的正面和30°-45°区域罚球线一带，一旦往罚球线拆入，就会使该联防在其薄弱环节顾此失彼。上图就是破解“2-3”、“2-1-2”联防的基本移动路线图解。
“1-2-2”站位破解“3-2”联防（1-3-1站位也可破）
如果是“3—2”联防，则向篮下拆入（下拆）。这种联防形式的薄弱环节在两个底脚和限制区（油漆区）篮下，拆入篮下便可直接威胁篮筐，也可吸引防守缩小防守从而球传向底角，使得防守在篮下和两个底角顾此失彼，由于“3-2”又叫对位联防，所以拆入路线与破盯人的拆入路线一致，都要向篮下拆入。如果是“1-3-1”联防，则向篮下拆入，该联防的薄弱环节在两个50°—70°角区、底线及两个场角，一旦拆入篮下，就会使防守在这些区域顾此失彼。需要强调的是，攻“2—3联防时往罚球线一带拆入（上拆）没有机会，不能随意拉出，而要兜底从另一侧倒V字形拉出。上图就是破解“3-2”联防、“1-3-1”联防的基本移动路线图解。
“画圆战术”包括基本移动路线和变化路线。以上图解的只是基本移动路线，没有反映变化路线。变化路线是包括掩护（挡拆）、突分、策应、传切、反跑等在内的局部基础配合。当基本移动路线创造出时间差、空间差、位置差后，变化路线就水到渠成了。
1、“5人练”的图解看似较为复杂，但万变不离其宗，孙瑞云指导说“画圆战术”蕴含智慧的都是简单的理念，说明“画圆战术”其实很简单易学。无论怎样，只要熟练掌握了“3人练”（包括传球—反掩护—拆入—拉出的循环），特别是“4人练”的基本移动路线（包括双掩护和连续掩护路线），就能掌握5人练的基本移动路线，因为他们的移动路线是一致的。落位方式不固定，哪一种都行，比如上图就了采用“1—2—2”落位，队员必须保持4—5米，不能扎堆。处于“1”位球员持球，按照“画圆战术”15中发动方式中的一种开始皆可。也可“2—3”落位或“1—3—1”落位等。需要注意的是，无球队员不要盲目乱跑，主要担任掩护，观察同伴移动过来之后主动迎上去掩护，之后拆入和拉出，踏上“画圆之路”。以上发动方式仅是15种发动方式中的一种。“画圆战术”比赛时5人上场至少有15种发动方式，但不论是那一种，基本移动路线都是一致的，发动方式越多样，防守越难破解。关于发动方式请见“画圆战术”论文上中下。
2、“画圆战术”的基本移动路线一旦由4人至5人来移动跑位，按照“画圆战术”基本移动路线“传球——反掩护——拆入——拉出——再掩护——再拆入——再拉出的循环之后，必然出现禁区左右两侧的连续掩护或者双掩护，无论是连续掩护或双掩护，最终都会分别形成限制区左侧或者右两侧三个依次出现的进攻机会点：最先出现的机会点是处于限制区附近连续掩护或双掩护后下线掩护的队员拆入篮下或罚球线一带的机会，其次拆入篮下或罚球线一带的队员没有接到球后快速兜底通过另一侧的连续掩护或双掩护后向外线45度角拉出的机会，最后是处于限制区附近连续掩护或双掩护后上线掩护的队员向边线与底线0度角一带外拉的机会点。左右两侧分别出现的这三个进攻点，宛如钓鱼者甩出的两把“爆炸钩”，打开以后多点开花，犀利无比，只要进攻不停，这左右两侧的各三个进攻点会无限循环出现，足以让防守顾此失彼，防不胜防。上面图解描述的是5人跑位的连续掩护和双掩护后球员的移动路线。5人跑位与4人跑位完全一致，与三人跑位的基本移动路线原理完全一致。不同的是在以上两图的左右两侧都出现了双掩护和连续掩护而已。连续掩护和双掩护都是“画圆战术”的4、5人的基本移动路线，可根据场上的变化来交替运用。在基本移动路线基础上移动配合时还要注意使用“画圆战术”的变化路线（包括挡拆、策应、突分、传切、反跑、投篮等）。“画圆战术”基本移动路线“3人练”是“画圆战术”的关键和基本移动路线，它可以让球员体会其移动原则和方法，熟练掌握之后，才能进入“4人练”和“5人练”。“4人练”是“画圆战术”体系的重要过渡环节，它可以让球员进一步体会其基本移动原则和方法，适应“4人练”开始的细微变化，熟练掌握连续掩护和双掩护之后，才能进入“5人练”。
3、“画圆战术”是一种“两栖战术”，既可以破盯人防守，也可以破解联防防守。传球、掩护、拉出等“画圆战术”其它基本移动路线完全一致，变化只在“拆入”环节。破盯人往篮下拆入（下拆）或罚球线一带拆入（上拆）皆可，倘若往罚球线一带拆入没有机会，不能随意拉出，而要兜底拉出，即拆入时走V字形拉出；破联防则要区分对方使用什么样的联防后决定拆入的路线：如果是“2—3”联防则向罚球线一带上拆即可，该种联防的薄弱环节是罚球线一带和两个45度角十分脆弱，有相对较大的空间，这一带也是兵家必争之地，一旦拆入居中策应，不仅可直接投篮，还可以盘活整个球队的空切移动进攻以及外线进攻，最后使防守在罚球线一带顾此失彼；如果是“3—2”联防，则向篮下拆入（下拆）。这种联防形式的薄弱环节在两个底脚和限制区（油漆区）篮下，拆入篮下便可直接威胁篮筐，也可吸引防守缩小防守从而球传向底角，使得防守在篮下和两个底角顾此失彼，由于“3-2”又叫对位联防，所以拆入路线与破盯人的拆入路线一致，都要向篮下拆入。破“1-2-2”联防既可向篮下拆入也可向罚球线一带拆入。如果是“2-1-2”联防，则向罚球线一带拆入，该联防的薄弱环节在三分线的正面和30°-45°区域罚球线一带，一旦往罚球线拆入，就会使该联防在其薄弱环节顾此失彼。如果是“1-3-1”联防，则向篮下拆入，该联防的薄弱环节在两个50°—70°角区、底线及两个场角，一旦拆入篮下，就会使防守在这些区域顾此失彼。需要强调的是，攻“2—3联防时往罚球线一带拆入（上拆）没有机会，不能随意拉出，而要兜底从另一侧V字形拉出。训练时可专门练习5人攻“2—3”联防的移动路线。尽管掩护有时会在联防中失效，但可按照基本移动路线移动即可，到达掩护位置掩护不上就直接拆入。
4、“画圆战术”的基本移动路线要求的“凡是掩护之后都必须拆入，之后必须拉出”这是一个一般意义上的原则问题，在“3人练”时没有任何问题，但一旦进入“4人练”和“5人练”时，在“掩护”环节便出现“双掩护”或“连续掩护”，如何拆入，谁拆入，是一个人拆入还是两个人拆入，就发生了小小的变化，对“凡是掩护之后都必须拆入，之后必须拉出”的理解在这一特殊环节必须灵活运用。单掩护时球员必须按照“凡是掩护之后都必须拆入，之后必须拉出”，必须坚持掩护后拆入并拉出这一原则，而一旦出现罚球区两侧低位的双掩护或连续掩护时就必须灵活运用了。
5、双掩护发动后，从另一侧拆入篮下的同伴溜底拉出时往往从下线（底线）拉出，双掩护是两位球员快速移动到掩护点肩并肩站立给同伴掩护，两位球员分别处于下线和上线位，所以一般都是处于下线位的球员主要担任掩护，上线球员主要封堵防守穿出。因此，双掩护实施后，下线掩护球员要快速拆入篮下做出要求动作，没有机会向另一侧完成拉出，继续“画圆”之路。而上线位的掩护球员此时暂不参与拆入，不仅不能拆入，还要向同侧0度角拉出，以便腾空内线空间，给已经拆入的同伴创造更大的内线空间，落0度角之后原地等待新的掩护或被掩护机会的出现，开始新一轮“画圆战术”。如果上线掩护的球员实施双掩护之后也生搬硬套“掩护后就拆入”的原则随之拆入，那么狭小的罚球区内就会出现拥挤的状态，失去本已出现的空间差。以上便是“双掩护”实施后球员的移动路线。
6、至于“连续掩护”实施后球员的移动路线问题，参照双掩护实施后球员的移动路线即可。一般来讲，当处于前锋位的同伴给向外拉出的同伴做第一次掩护之后，必须快速拆入篮下，没有机会要向另一侧拉出。这便是连续掩护中第一个掩护球员的移动路线。难就难在同侧随之开始的从后卫位下压，并第二次给同一个同伴掩护的球员掩护之后的移动路线问题，掩护之后如何移动？因为此时第一个掩护球员刚刚拆入，自己在往里拆，岂不是一家人挤在一起。与双掩护上线队员的移动路线一样，担任第二次掩护的球员掩护之后暂不拆入，而是快速向同侧0度角一带拉出，从而腾空内线空间，给已经拆入的同伴创造更大的内线空间，落0度角之后原地等待新的掩护或被掩护机会的出现，开始新一轮“画圆战术”。
7、训练时为了保证”画圆战术“基本移动路线的连贯性，让球员学会在上一个机会点没有机会时能耐心寻找下一个机会点，球只在外线转移，当拆入内线的球员要球时，不将球传进去，放弃内线拆入的传球机会，继续寻找下一个机会，正式比赛时一旦拆入内线的球员出现机会，要及时传球到内线，并开始策应战术。注意：掩护后拆入和拉出要同时进行，传球后的下压掩护和另一侧的掩护后拆入也要同时进行。此外，给拆入后拉出禁区同伴的掩护点要靠近中锋位，以腾空外线空间便于投篮或突破。后掩护除外，后掩护点则要靠近三分线最好，以拉空篮下，便于切入和反跑。
8、练习时，外线传球队员接球要做“三威胁”动作，观察场上的变化，更要培养“看着外线、瞄着内线、先内后外”的传球意识，在不断的画圆移动中，每一次掩护和拆入都会出现内外线两个机会点，每一次拉出之后的掩护，又回出现内外线两个机会点，机会转瞬即逝，特别是拆入篮下的机会一旦出现，要用直传球传进去就能轻松得分，不能只看外线机会而忽略了内线拆入的机会。在基本移动路线“5人练”创造出时间差、空间差和位置差时要注意使用“画圆战术”的变化路线（包括挡拆、策应、突分、传切、反跑、投篮等）。变化路线体现球员个性与篮球智慧，是很难通过图形画出来的，变化路线是否运用得当，主要取决于球员的智商和情商。
9、“拆入”是“画圆战术”的进攻招牌。在“拆入”这一环节，要防止三种倾向：一是挡而不拆，即掩护后掩护队员没有拆入，而是停留在掩护点附近接球；二是拆而不快，即掩护后虽有拆入，但拆入的速度不快，使得防守人有时间卡位，失去内线接球机会；三是拆后不停，即快速拆入篮下后没有暂停两秒的时间作出高举双手的“搓背式”要球动作，而是像一阵风似的快速离开，失去了已经在篮下获得的短暂空间位置，把拆入成果拱手让出。三秒区不是禁区，而是可以充分利用的风水宝地，这个区域历来是兵家必争之地，既然已经拆入，何不充分把握和利用呢，两秒的时间要不到球再拉出去也不迟，裁判不会判罚三秒。
10、“画圆战术”是一个庞大的体系，基本移动路线只是最基本的移动跑位，变化路线充满智慧和艺术，要想真正弄懂“画圆战术”的精髓，必须去看“画圆战术”论文以及众多的解读与实践的相关文章。
