美工活动——折纸《燕鱼》

设计意图：
折纸是幼儿美术教育中手工活动形式的一种，幼儿通过动手折叠出不同形态的物体形象，以表达自己的审美感受，折纸在幼儿活动中起着举足轻重的作用。在以往的折纸活动中，我发现幼儿对画的折法示意图并不是很理解，还需要老师慢慢的讲解和一步步的教，这使幼儿对折纸失去了探究欲望和兴趣，幼儿的主动性也没有得到发挥，因此如何激发幼儿的折纸兴趣成为我深刻研究的问题，我设计的本次活动主要是改变以往的教法，把看起来比较死板的折法示意图，改变为每一步都用手工纸分别折出的并可以动手操作的动态折法步骤图，让幼儿一目了然并可以自己进行研究创作，大大激发了幼儿对折纸的兴趣，并让幼儿从中体验了成功的快乐，从而增强幼儿的自信心。
活动目标：
1、会根据折纸步骤图，掌握燕鱼的折叠方法及步骤，培养幼儿手指灵活性。
2、能够通过创作折叠、想象添画、大胆涂色三步骤对画面进行组合，培养幼儿的想象力及创造力。
3、建立幼儿小组合作意识，培养幼儿对折纸的兴趣，让幼儿在活动中大胆表现自己的情感。
活动准备：
大小不同的手工纸、折纸步骤图（是用手工纸将每个步骤分别折出的动态步骤图）、碳
素笔、油画棒、胶棒、大白纸五张、四周布置为燕鱼生活的场景（燕鱼是用不同颜色和不同大小的手工纸折出来的，并画有美丽的花纹）、活动音乐、多媒体课件。
活动过程：
一、进入情境、引出课题。
1、 师：“鱼的种类很多，你们都见过什么鱼？还有一种鱼小朋友没见到，让我们一起去
看看吧！”（教师带幼儿进入环境——燕鱼生活的场景）
2、 自由欣赏，回答问题：
（1）刚刚小朋友看到的鱼叫什么名字？平时见过它吗？
（2）它长的什么样啊？
（3）你看到的燕鱼都生活在哪里？
3、小结：燕鱼是热带鱼的一种，它身上有美丽的花纹，鲜艳的颜色，被称为水中最漂亮的鱼。它可以生活在海水里也可以生活在淡水中，小朋友们都知道刚刚我们看到的燕鱼是老师用手工纸折出来的，并画上了美丽的花纹，那么你们想不想知道它是怎么折出来的呢？让我们一起来看看吧！
二、探讨折法、激发兴