（一）课题的选择
1、课题的类型
（1）基础研究课题：对教育基本规律的理论性研究。
（2）应用研究课题：对某一具体问题进行有针对性的理论和方法的研究。
（3）开发研究课题：是指运用应用研究的成果，开辟新的应用途径，发展已有成果的研究。
（4）评价研究课题：是指研究者从搜集的大量的数据资料出发，作出正确的有价值的判断，以便最终能够制定合理的决策。
2、选题的原则
（1）创新性原则：选题要有独创性和新颖性，要有创新意识。
（2）实用性原则：课题具有实用价值。（干什么研究什么）
（3）可行性原则：课题具有开展的可能性。
注意：不追风；不功利；讲结合；讲策略；讲效益。
3、课题的来源
1、课题的类型
（1）基础研究课题：对教育基本规律的理论性研究。
（2）应用研究课题：对某一具体问题进行有针对性的理论和方法的研究。
（3）开发研究课题：是指运用应用研究的成果，开辟新的应用途径，发展已有成果的研究。
（4）评价研究课题：是指研究者从搜集的大量的数据资料出发，作出正确的有价值的判断，以便最终能够制定合理的决策。
2、选题的原则
（1）创新性原则：选题要有独创性和新颖性，要有创新意识。
（2）实用性原则：课题具有实用价值。（干什么研究什么）
（3）可行性原则：课题具有开展的可能性。
注意：不追风；不功利；讲结合；讲策略；讲效益。
3、课题的来源