阿米尔汗导演的2007年作品《地球上的星星（Taare Zameen Par
影片前半部分一直在介绍这么一个特殊儿童伊夏，他有认知障碍，科普了认知障碍知识。影片中的伊夏具体是读写障碍，是自闭症中比较轻的。在图像（包括字体）世界，伊夏不能分清字母书本，他看到的书本、字词和字母留在脑海中有时是镜像的，就是从镜子中读到的一样。这种大脑可能是遗传，可能是孩子孕育过程中有点与众不同的岔路了，也可能DNA某个点位上排列与常人有异。他们读写错误有些规律。伊夏被身边人鄙视，但是他也努力寻找世间的美好，水中的小鱼，身边的小狗，漫画世界，他们沉浸自己的世界，看上去不合群。世界对于这些儿童似乎是没有前途没有希望的；后半部分，学校来了一个新的美术老师。新老师在课堂上发现了伊夏是有问题的，他进行了家访，发现了伊夏画画的特质。老师特别关怀，另外加课辅导具体的字母数字的认知。伊夏的自信心得以增强，开始健康成长。
有一段话：我们世界中有／改变世界进程的人／因为，他们能用不同的眼光看世界／他们的想法特别／他们和世界对立／但他们一旦成功／就会令世人惊艳。这段话用来说“星星的孩子”，渲染比较用力。大多数星星孩子如同电影中那样被父母认为：我们的孩子不是白痴，他们只是贪玩，不用心。那样的孩子是有病的，需要干预需要特殊照顾。轻微的自闭症如爱因斯坦等都是在关爱照顾下，个人的特殊才能得到发挥。
阿米尔汗将特殊教育问题非常形象地表达了。让我们能多一些理解、多一些温柔、多一些爱、多一些思考去面对身边这些所有的孩子。希望所有的孩子，特别是有些各种各样问题孩子，面对的不是周围众人的冷眼、嘲笑和鄙视----那些猛烈刺伤孩子自尊自信的行为，有一个充满爱的世界。
影片前半部分一直在介绍这么一个特殊儿童伊夏，他有认知障碍，科普了认知障碍知识。影片中的伊夏具体是读写障碍，是自闭症中比较轻的。在图像（包括字体）世界，伊夏不能分清字母书本，他看到的书本、字词和字母留在脑海中有时是镜像的，就是从镜子中读到的一样。这种大脑可能是遗传，可能是孩子孕育过程中有点与众不同的岔路了，也可能DNA某个点位上排列与常人有异。他们读写错误有些规律。伊夏被身边人鄙视，但是他也努力寻找世间的美好，水中的小鱼，身边的小狗，漫画世界，他们沉浸自己的世界，看上去不合群。世界对于这些儿童似乎是没有前途没有希望的；后半部分，学校来了一个新的美术老师。新老师在课堂上发现了伊夏是有问题的，他进行了家访，发现了伊夏画画的特质。老师特别关怀，另外加课辅导具体的字母数字的认知。伊夏的自信心得以增强，开始健康成长。
有一段话：我们世界中有／改变世界进程的人／因为，他们能用不同的眼光看世界／他们的想法特别／他们和世界对立／但他们一旦成功／就会令世人惊艳。这段话用来说“星星的孩子”，渲染比较用力。大多数星星孩子如同电影中那样被父母认为：我们的孩子不是白痴，他们只是贪玩，不用心。那样的孩子是有病的，需要干预需要特殊照顾。轻微的自闭症如爱因斯坦等都是在关爱照顾下，个人的特殊才能得到发挥。
阿米尔汗将特殊教育问题非常形象地表达了。让我们能多一些理解、多一些温柔、多一些爱、多一些思考去面对身边这些所有的孩子。希望所有的孩子，特别是有些各种各样问题孩子，面对的不是周围众人的冷眼、嘲笑和鄙视----那些猛烈刺伤孩子自尊自信的行为，有一个充满爱的世界。