研究生要考公

工作不好找，研究生考公之风日盛。其实我一直很理解学生，这几届的学生基本上都是安排一个一年左右的实验，研一要上课，从研一6月份做到研三9月份，结束之后就不再安排具体的任务，让他们好好复习2个月，准备11月中旬的公务员选调生等考试。大大小小的考试很多，基本上要考到12月底，然后开始写大论文，3月份写完后改几稿送审。都是这样安排的。做实验的时候辛苦一些，再写篇小论文。考公在我心目中2个月的准备也就够了。 从去年开始风向开始不对了，学生从研二开始准备考公。研一上课，研二开始考公，实验做的漫不经心，问啥啥不会，不看文献不思考。每次组会我都出离愤怒。前几天预答辩，另外一个组的老师的研究生论文写得厚厚的，可是一问三不知，才知道是和其他单位合作，直接拿的数据分析了一下，所以指标的意义，测试的方法都不知道。那你这一整年在干什么呢？曰在考公，报了三个线下班，兢兢业业地考公——虽然也没考上。我们震惊唏嘘不已。下来后和其他老师交流，大家都苦不堪言，学生都在考公，没有人认真思考做实验，而且一个课题组有一个学生这样，大家就都是这种风气。学院又不能苦卡着学生不让毕业，只好放水，申请一个发明专利就可以毕业。所以那些考公的学生随便买一个专利，大论文糊弄一下，只要页数够多，格式整齐一点，盲审时也基本上都能过了。如果老师不满意，不让论文送审或者通过，舆论就会四起；如果万一盲审没有过，明年导师的招生名额就要扣掉一个。那该怎么办，总不能让老师帮你写论文吧。
昨晚开组会，有一个研二女孩小论文写的很烂，我苦口婆心地帮她分析，告诉她怎么写，还叮嘱她一定要录音，回去反复思考。讲得口干舌燥。小姑娘跟我说，她的父母给她报好了线下的公务员考试培训班，要从7月上到明年3月，也就是说暑假她就走了。我目瞪口呆，问她大论文什么时候写，她说她现在一边做实验一边写；那小论文呢？她说她打算买篇专利毕业，小论文不写了。
这是我们课题组第一次遇到这种情况。这么直白地跟我说，我压住震惊和愤怒，我说这是你自己的事情，你要是决定了我就不管了。你的实验和大论文还是要保证质量，这个是咱们课题组的项目。她说好的。同事说这已经算是好的了，好歹还愿意做实验（其实所有的