11、看见一株玫瑰花并能认识它，这时的心理活动是（
A.色觉
C.感觉
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11、看见一株玫瑰花并能认识它，这时的心理活动是（
A.色觉
C.感觉
ONT FACE='Times New Roman'>12、个体对物体空间特性的知觉是（
A.形状知觉
C.方位知觉
13、产生物体立体（深度）知觉的最重要线索是（
A.视轴辐合
C.双眼视差
14、人对物体的空间关系和对自己在空间所处位置的知觉是（
A.方位知觉
C.距离知觉
15、下列哪个选项符合人对时间估计的规律？
A.活动内容贫乏枯燥，时间短估
B.活动内容丰富有趣，时间短估
C.活动内容贫乏枯燥，回忆时时间长估
D.活动内容丰富有趣，回忆时时间短估
16、物体按特定速度或加速度从一处向另一处作连续性位移而引起的知觉是（
A.似动知觉
C.真动知觉
17、电影、霓虹灯活动广告等是按照（
A.时间知觉
C.似动知觉
18、人把直接作用于感官的客观事物的各种属性或各个部分作为整体反映的知觉特征是（
A.知觉整体性
C.知觉理解性
19、人以知识经验为基础对感知事物加以处理并作出解释或判断的组织加工过程是（
A.知觉整体性
C.知觉理解性
20、在一定范围内，人不随知觉条件的变化而保持对客观事物相对稳定的映象不变，这是（
A.知觉整体性
C.知觉理解性
21、看同样一个人，由于距离远近不同在视网膜上视像大小相关很大，但我们总认为他并没有什么变化，这是（
A.知觉整体性
C.知觉理解性
22、用红笔划出书中重点是利用了知觉的（
A.整体性
C.理解性
二、填空题
1、感受性用感觉阈限来度量。感觉阈限分为
2、适应是一种普遍的感觉现象，它表现为感受性的
3、感觉是人脑对直接作用于
4、人类获取外界信息的最重要的两种感觉是
5、感觉阈限和感受性之间的关系是感觉阈限值越高，感受性
6、知觉是人脑对
7、知觉恒常性对人类的自下而上与发展具有重要意义，在视觉范围内有：大小知觉恒常性、
8、时间知觉是人脑对客观事物与现象的
9、观察过程总是伴随着
10、根据知觉是否与观察的事物相符合，把知觉分为
三、名次解释
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
四、简答题
1、
2、
3、
4、
5、
五、论述题
1、阐述感觉与知觉的区别与联系。
2、如何根据知觉特征，促进教育、教学效果？
A.形状知觉
C.方位知觉
13、产生物体立体（深度）知觉的最重要线索是（
A.视轴辐合
C.双眼视差
14、人对物体的空间关系和对自己在空间所处位置的知觉是（
A.方位知觉
C.距离知觉
15、下列哪个选项符合人对时间估计的规律？
A.活动内容贫乏枯燥，时间短估
B.活动内容丰富有趣，时间短估
C.活动内容贫乏枯燥，回忆时时间长估
D.活动内容丰富有趣，回忆时时间短估
16、物体按特定速度或加速度从一处向另一处作连续性位移而引起的知觉是（
A.似动知觉
C.真动知觉
17、电影、霓虹灯活动广告等是按照（
A.时间知觉
C.似动知觉
18、人把直接作用于感官的客观事物的各种属性或各个部分作为整体反映的知觉特征是（
A.知觉整体性
C.知觉理解性
19、人以知识经验为基础对感知事物加以处理并作出解释或判断的组织加工过程是（
A.知觉整体性
C.知觉理解性
20、在一定范围内，人不随知觉条件的变化而保持对客观事物相对稳定的映象不变，这是（
A.知觉整体性
C.知觉理解性
21、看同样一个人，由于距离远近不同在视网膜上视像大小相关很大，但我们总认为他并没有什么变化，这是（
A.知觉整体性
C.知觉理解性
22、用红笔划出书中重点是利用了知觉的（
A.整体性
C.理解性
二、填空题
1、感受性用感觉阈限来度量。感觉阈限分为
2、适应是一种普遍的感觉现象，它表现为感受性的
3、感觉是人脑对直接作用于
4、人类获取外界信息的最重要的两种感觉是
5、感觉阈限和感受性之间的关系是感觉阈限值越高，感受性
6、知觉是人脑对
7、知觉恒常性对人类的自下而上与发展具有重要意义，在视觉范围内有：大小知觉恒常性、
8、时间知觉是人脑对客观事物与现象的
9、观察过程总是伴随着
10、根据知觉是否与观察的事物相符合，把知觉分为
三、名次解释
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
四、简答题
1、
2、
3、
4、
5、
五、论述题
1、阐述感觉与知觉的区别与联系。
2、如何根据知觉特征，促进教育、教学效果？