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座谈会上，南丰县、南城县教体局分别介绍了两地基础教育发展的基本情况、面临的困难和挑战及进一步需求，并强调与南昌师范学院开展协同提质行动是引领当地基础教育高质量发展的重要契机，表示将在政策、经费和考核上给予大力支持。
刘永红指出，学校党委、行政高度重视协同提质工作，学校将切实按照省教育厅协同提质行动方案和相关要求，发挥学校优势，通过要素聚集、资源聚合、目标聚焦，形成高校-政府-教研科研-中小学校协作、教师培养-培训-教研-服务贯通、名师组团带徒-名校结对帮扶共进的合作模式，协同推进两县基础教育质量全面提升；同时增强我校服务基础教育的能力，推动师范类专业建设与发展，促进人才培养模式的创新发展。
在省教育厅的统一组织下，南昌师范学院将分别与南丰县人民政府、南城县人民政府、抚州市教体局签订《江西省高校与县域基础教育协同提质行动三方框架协议》，并将根据调研的具体情况，进一步会同两县制定资源清单、问题清单、措施清单，为“一县一案”“一校一策”推进实施协同提质行动奠定基础，探索出精准服务基础教育的共建、共享、共赢发展路径，着力推动县域基础教育的优质均衡发展。
座谈会上，南丰县、南城县教体局分别介绍了两地基础教育发展的基本情况、面临的困难和挑战及进一步需求，并强调与南昌师范学院开展协同提质行动是引领当地基础教育高质量发展的重要契机，表示将在政策、经费和考核上给予大力支持。
刘永红指出，学校党委、行政高度重视协同提质工作，学校将切实按照省教育厅协同提质行动方案和相关要求，发挥学校优势，通过要素聚集、资源聚合、目标聚焦，形成高校-政府-教研科研-中小学校协作、教师培养-培训-教研-服务贯通、名师组团带徒-名校结对帮扶共进的合作模式，协同推进两县基础教育质量全面提升；同时增强我校服务基础教育的能力，推动师范类专业建设与发展，促进人才培养模式的创新发展。
在省教育厅的统一组织下，南昌师范学院将分别与南丰县人民政府、南城县人民政府、抚州市教体局签订《江西省高校与县域基础教育协同提质行动三方框架协议》，并将根据调研的具体情况，进一步会同两县制定资源清单、问题清单、措施清单，为“一县一案”“一校一策”推进实施协同提质行动奠定基础，探索出精准服务基础教育的共建、共享、共赢发展路径，着力推动县域基础教育的优质均衡发展。