让“班级微信群”风清气正
乔志峰
变味的班级微信群：讨好刷屏、炫富晒娃。随着移动互联网的快速发展，手机社交平台迅速普及，老师和家长的沟通渠道已经进入微信时代。从幼儿园到中小学，几乎每个班级都建立了用于家校沟通的微信群。老师与家长交流越来越离不开“班级微信群”，但不知从什么时候起，“班级微信群”开始变了味儿，讨好老师的、炫富的、晒娃的、拉投票的、搞推销的、做股票的……家长都如此不遵守规则，又如何来教育孩子遵守规则呢？！（9月18日人民日报海外版）
建立班级微信群，主要的目的，一是方便老师和家长的沟通，老师有什么通知或者留什么作业，在群里一发，简单快捷、一目了然。二是方便家长和家长之间的交流，毕竟家里都有同样大小的孩子，又是一个班级的，平时谁有了好的经验，可以跟大伙儿分享一下；谁有了某些困惑，也可以说出来请其他人出出主意。很显然，这样的交流平台具有很高的效率和很强的针对性，让群成员各取所需、从中受益。
但很多事情，往往出发点是好的，在实际当中却容易变味甚至跑偏，背离了初衷。班级微信群也是这样，讨好老师的、搞推销的一股脑的都来了，搞得群里乌烟瘴气不说，也带来不少副作用。或影响老师的正常工作和班级管理，或影响其他家长的正常交流和心情，说不定还会有一
让“班级微信群”风清气正
乔志峰
变味的班级微信群：讨好刷屏、炫富晒娃。随着移动互联网的快速发展，手机社交平台迅速普及，老师和家长的沟通渠道已经进入微信时代。从幼儿园到中小学，几乎每个班级都建立了用于家校沟通的微信群。老师与家长交流越来越离不开“班级微信群”，但不知从什么时候起，“班级微信群”开始变了味儿，讨好老师的、炫富的、晒娃的、拉投票的、搞推销的、做股票的……家长都如此不遵守规则，又如何来教育孩子遵守规则呢？！（9月18日人民日报海外版）
建立班级微信群，主要的目的，一是方便老师和家长的沟通，老师有什么通知或者留什么作业，在群里一发，简单快捷、一目了然。二是方便家长和家长之间的交流，毕竟家里都有同样大小的孩子，又是一个班级的，平时谁有了好的经验，可以跟大伙儿分享一下；谁有了某些困惑，也可以说出来请其他人出出主意。很显然，这样的交流平台具有很高的效率和很强的针对性，让群成员各取所需、从中受益。
但很多事情，往往出发点是好的，在实际当中却容易变味甚至跑偏，背离了初衷。班级微信群也是这样，讨好老师的、搞推销的一股脑的都来了，搞得群里乌烟瘴气不说，也带来不少副作用。或影响老师的正常工作和班级管理，或影响其他家长的正常交流和心情，说不定还会有一