9月21日下午，由从化区妇联、区文明办、区关工委主办的“家庭教育八大误区”——2016年广州市家庭教育大课在从化流溪剧院举行，区妇联、文明办、关工委领导出席，区妇联王玉华副主席致词。中央科教研究小组成员、著名心理学与亲子教育专家刘珅宏教授为从化家长们讲授
“简单+快乐”教导孩子方式方法，并与家长现场互动解答疑难。
针对社会上家庭教育存在的误区，这些误区导致家长教育子女时失当，得到事与愿违的效果。刘珅宏老师将这些归纳为十六大误区，将其26年的潜心研发和教学实践，总结并提出行之有效的破解方法。今天下午，刘老师用两个半小时讲解前八项，这八项误区：“认为孩子会按道理去做事”，“提供最好的物质条件孩子就应努力学习”，“什么事也不让孩子干孩子就会抓紧时间努力学习”，“学习成绩第一，做人以后再学”，“全力以赴为孩子，孩子就会孝顺感恩”，“以为打骂孩子事故会伤害孩子”，“表扬孩子会使孩子骄傲自满” 等。
提供最好的物质条件，孩子就应努力学习，不！千万别以为为孩子提供良好的学习环境，就以为孩子会感恩好好学习。其实这是适得其反的，条件愈好，孩子就愈加享受，导致娇生惯养、懒惰成性，后进堕落。广州一位老板为其儿子提供“董事长级别的”豪华舒适环境，但其儿子学习每况愈下，沦落到将要退学境地。刘老师开出的猛药急治方子，就是让老板带其孩子搬出豪华别墅，一同住进一间极其简陋的房屋，没有电视、音响、电脑、跑步机、按摩椅等娱乐设施，这样就迫使孩子在父亲的督促下，每天注意力集中到学习上，结果就此痛改前非，一洗陋习，迎头赶上。
一位对数学考试有恐惧心理的五年级小学生，家长带她找到刘老师时候，刘老师判断这位小学生问题在于心理压力，就是运用“简单+快乐”加以引导，
针对社会上家庭教育存在的误区，这些误区导致家长教育子女时失当，得到事与愿违的效果。刘珅宏老师将这些归纳为十六大误区，将其26年的潜心研发和教学实践，总结并提出行之有效的破解方法。今天下午，刘老师用两个半小时讲解前八项，这八项误区：“认为孩子会按道理去做事”，“提供最好的物质条件孩子就应努力学习”，“什么事也不让孩子干孩子就会抓紧时间努力学习”，“学习成绩第一，做人以后再学”，“全力以赴为孩子，孩子就会孝顺感恩”，“以为打骂孩子事故会伤害孩子”，“表扬孩子会使孩子骄傲自满” 等。
提供最好的物质条件，孩子就应努力学习，不！千万别以为为孩子提供良好的学习环境，就以为孩子会感恩好好学习。其实这是适得其反的，条件愈好，孩子就愈加享受，导致娇生惯养、懒惰成性，后进堕落。广州一位老板为其儿子提供“董事长级别的”豪华舒适环境，但其儿子学习每况愈下，沦落到将要退学境地。刘老师开出的猛药急治方子，就是让老板带其孩子搬出豪华别墅，一同住进一间极其简陋的房屋，没有电视、音响、电脑、跑步机、按摩椅等娱乐设施，这样就迫使孩子在父亲的督促下，每天注意力集中到学习上，结果就此痛改前非，一洗陋习，迎头赶上。
一位对数学考试有恐惧心理的五年级小学生，家长带她找到刘老师时候，刘老师判断这位小学生问题在于心理压力，就是运用“简单+快乐”加以引导，