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在上图中,八个演员背后的「纸牆」,是全剧二十四场人物的仔细分析。我们在串排前把各场的重点写在大纸上,然后每位演员都要细心阅读,并且运用较批判性的眼光来观察和检视角色人物在每场戏的作用 (Function)。

今次,我们接受一个很大的挑战,亦也是一个很大的实验,我们要演出德国剧作家布莱希特的作品《第三帝国的恐惧和苦难》。

选择这个戏的原因:一、这个戏很有意义,但对香港人来说比较冷门。二、这个戏能够充份展现布氏的戏剧理论,例如史诗剧场、陌生化效果及社会性姿态等等。三、对演员来说是百分百讲求团队精神,八个演员在二十四个戏剧情景中,呈现不同的角色人物,建构出1933至1938年期间德国民众在希特拉统治下的民生状况。

以前好像听人说过,作为一个舞台工作者,怎样也好,都要做一次布莱希特的作品,这是戏剧人的梦想。可是,其实一点也不容易做,我们除了对这个戏的时代背景有所理解之外,亦需要发掘和试验表演的方法,所以实验室又要起动了。

布莱希特要寻找一种破传统的表演手法去配合及实践他的史诗剧场。在一篇题为「现代剧场是史诗剧场」(The Modern Theatre is The Epic Theatre) 的革命性文章裡,他将他的史诗剧与传统的戏剧性戏剧作了一个简洁清晰的比较:


戏剧性剧场 (Dramatic Theatre)*
1.舞台体现一个事件,
2.把观众捲入事件之中,消磨他们的行动意志,
3.触动观众的感情,
4.向观众传授个人经历,
5.让观众置身于剧情之中,
6.用暗示手法起作用,
7.保持观众各种感受,
8.把人当作已知的对象,
9.人是不变的,
10.让观众紧张地注视戏的结局,
11.前场戏为下场戏而存在,
12.事件发展过程是直线的,
13.自然界是不会发生突变的,
14.戏展示世界现在的面貌,
15.表现人应当怎样,
16.强调人的本能,
17.思想决定存在。

史诗剧场 (Epic Theatre)

1.舞台叙述一个事件,
2.把观众变为观察家,唤起他们的行动意志,
3.促使观众作出抉择,
4.向观众传授人生知识,
5.让观众面对剧情,
6.用辩论手法起作用,
7.把感受变为认识,
8.把人当作研究的对象,
9.人是可变的,而且正在变,
10.让观众紧张地注视戏的进行,
11.每场戏可单独存在,
12.事件发展过程是曲线的
13.自然界是会发生突变的,
14.戏展示世界将来的面貌,
15.表现人必须怎样,
16.强调人的动机,
17.社会存在决定思想。



* 戏剧性戏剧,依布莱希特所说是旧式戏剧或曰亚里氏多德式的戏剧。亚里氏多德的名着《诗学》裡,对古典戏剧下过这样的定义,他认为戏剧的表现方式是借人物动作来表达,而不是採用叙述法,要引起怜悯和恐惧来淨化观众。
Brecht Actors

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