近日一则“有图有真相”的帖子在网上被疯传，说一位母亲为了让女儿用功读书，竟然在公共场所下跪相求。图片很强大，但是否“真相”却模糊不清。有的发帖人说事发深圳、有的则说这个画面是台北。那么，关于事发地的真相，我们今天且不去说它。我们只说说当下中国教育的真相。
看到这样的画面会有什么样的感觉？是酸楚、是无奈、是痛心，还是生气、感慨、震惊？也许兼而有之，但是恐怕很少有人会说：这不可能！绝不会有这种事！也就是说，在当下中国教育的环境和背景里，“母亲跪地求孩子用功”的事情是完全可信的、甚至就在我们身边发生着。这，就是我想说的：在这张地点也许并不真实的照片背后，却凸显了当下中国教育环境的真实，凸显了当下家有学童的中国家长的真实，也突显了当下中国孩子的真实。如果不是这样的“真实”触动了人们的神经、刺痛了无数家长身上那块家庭教育的创伤，区区一张相片，它怎么会引起那么强烈的共鸣和反响呢？
关于这件事，我能搜到的相关帖子大都没有多少文字来表述图片背后的故事，只有“为求女儿用功读书”几个字。因此，如果观众朋友们对我上述所说“当下中国教育现状的真实”有同感和共识的话，不妨听我来解读一下图片的背后。
首先，母亲给谁跪下了？画面上看，妈妈是给女儿跪下了；画面背后，其实是妈妈给教育跪下了。就当下中国教育而言，以应试为典型特征的管理体制和运行机制依然稳固，以考试、分数、升学为核心的评价指标依然稳固，以超负荷作业、大题量训练、滚动式排名为抓手的教学环节依然稳固，以一对一补课、疯狂奥数和各种各样的伪兴趣班为充填物的“课外教育模式”依然稳固；而在教育领域之外，社会上与教育密切相关、并在很大程度上有着导向作用的人才观念、招聘用工制度和所谓上升通道，又都是那么集中地聚焦在高学历、名牌校、优秀生。面对如此现状，这位跪地的母亲当如何应对？普天下家有学童的母亲又该如何做？我打个比方，由现行体制机制构成的教育就像一台巨大的混凝土搅拌机，而孩子和家长、包括校长和老师，就像搅拌机漏斗中的一颗颗小石子，除非你被它甩出来滚走，否则就只能一身泥浆地跟着它旋转。
再看看图片中的孩子。画面上看，她是站着的；画面背后，我觉得她和无数孩子一样，已经被