我经历过两次督导了，尤其是我在现在的学校也经历过一次，所以总以为不会这么快轮到我们。但是这学期开学后没几天，接到教育局文件，本学期两所小学接受义务教育质量综合督导，我们学校就是其中一所。
尽管有点意外，但这是没办法违背的，我们肯定要认真迎检。事后，我也跟相关督导领导说起过，负责人半开玩笑半认真地说，他之所以这么着急地安排我们接受督导，是怕我调离学校或者退岗，因为我在这个学校的任职时间之长已经创了相城区所有校长任职时间的历史。他还说我们学校是作为样板学校接受督导的，如果我不在这个学校了，这么多优秀经验就没办法得到总结推广了，因为原则上两内之内的新校长所在学校是不安排督导的。督导负责人因为条线分工的缘故，并不知道我原则上是不会再调离这个学校的，他对我所说的话自然也是在美化我们。但是，我的压力却倍增。10年前接受督导，我是新校长，学校确实也没有特别值得推广的地方，所以我们真的是没什么压力。现在接受督导，很多领导专家可能对我们寄予厚望。一旦来到现场我们没有他们想象的那样好，那不是很糟糕吗？我也把这种担忧在行政会上表达了，其实大家和我的心情一样，也挺担忧的。
但是在担忧也要积极面对，首先我们需要上报准备接受督导的时间，然后局里再协调。我想时间拖得越长，大家的心理压力越大，准备的时间短一些尽管会累一点，但是煎熬的时间也会短一些。我希望大家在五一小长假的时候能够轻轻松松过节日，所以跟大家商量初步定在四月底。时间报上去后一直等待，最后确认区里同意我们在四月底接受督导，于是我们开始全面准备，那时候离四月底大约是一个半月。
督导准备最大的两项工作是资料准备和课堂教学。比较幸运的是，我看到文件中提了一笔，可以做电子材料。看到文件我一开始很坚定，已经跟行政们吹过风。但是后来遇到另一所学校的领导，说他们学校都在准备纸质材料。我说文件上不是有可以做电子材料吗？她说她问过上学期接受督导的学校都有纸质材料。我继续追问，上学期文件上有没有说可以做电子材料，回答说也有的。这下我可困惑了，从心底里来讲，我真不想做纸质材料，因为电子材料我们都有，只需要分门别类整理一下，而且这次按照三类指标去准备，很多材料有重复。如果是电子档，只需要复制黏贴，无论是人力物力都节省。我曾听上学期接受督导的
尽管有点意外，但这是没办法违背的，我们肯定要认真迎检。事后，我也跟相关督导领导说起过，负责人半开玩笑半认真地说，他之所以这么着急地安排我们接受督导，是怕我调离学校或者退岗，因为我在这个学校的任职时间之长已经创了相城区所有校长任职时间的历史。他还说我们学校是作为样板学校接受督导的，如果我不在这个学校了，这么多优秀经验就没办法得到总结推广了，因为原则上两内之内的新校长所在学校是不安排督导的。督导负责人因为条线分工的缘故，并不知道我原则上是不会再调离这个学校的，他对我所说的话自然也是在美化我们。但是，我的压力却倍增。10年前接受督导，我是新校长，学校确实也没有特别值得推广的地方，所以我们真的是没什么压力。现在接受督导，很多领导专家可能对我们寄予厚望。一旦来到现场我们没有他们想象的那样好，那不是很糟糕吗？我也把这种担忧在行政会上表达了，其实大家和我的心情一样，也挺担忧的。
但是在担忧也要积极面对，首先我们需要上报准备接受督导的时间，然后局里再协调。我想时间拖得越长，大家的心理压力越大，准备的时间短一些尽管会累一点，但是煎熬的时间也会短一些。我希望大家在五一小长假的时候能够轻轻松松过节日，所以跟大家商量初步定在四月底。时间报上去后一直等待，最后确认区里同意我们在四月底接受督导，于是我们开始全面准备，那时候离四月底大约是一个半月。
督导准备最大的两项工作是资料准备和课堂教学。比较幸运的是，我看到文件中提了一笔，可以做电子材料。看到文件我一开始很坚定，已经跟行政们吹过风。但是后来遇到另一所学校的领导，说他们学校都在准备纸质材料。我说文件上不是有可以做电子材料吗？她说她问过上学期接受督导的学校都有纸质材料。我继续追问，上学期文件上有没有说可以做电子材料，回答说也有的。这下我可困惑了，从心底里来讲，我真不想做纸质材料，因为电子材料我们都有，只需要分门别类整理一下，而且这次按照三类指标去准备，很多材料有重复。如果是电子档，只需要复制黏贴，无论是人力物力都节省。我曾听上学期接受督导的