校门前的“小树獭”与一场虚惊
每年秋季学期开学，总会有一大批孩子告别以保育为主的幼儿园学习生活，来到小学开启新的学习生涯。我们深知，对孩子来说，这个跨越是比较大的，因而也作好了一定的应对措施。所以按照惯例，一年级孩子的入学会比其他年级早一两天。因为无论是找教室、上厕所，还是用餐礼仪、放学路队都要反复训练，提早一两天，校内只有他们，就能不受干扰地进行训练。
今年8月29日一年级新生报到，允许家长带着孩子进校门。第二天家长送到校门口，孩子就自己进学校，一路上安排的志愿者随时进行引导。我和其他几位校长都在校门口值日，看到绝大多数孩子在校门口都能和家长愉快地道别，随后高高兴兴地地走进了校门。一些看上去稍微有点胆怯的孩子，在父母的轻声叮咛和老师的热情迎接下，也一步三回头地走进了校门。倒是一些父母，即使孩子进了校门，也挤在校门口不停张望，有的还不忘大声叮嘱：“要听老师话！”“别忘了喝水！“”记得上厕所“……我们一边让父母尽快离开，一边安慰他们：“放心吧，你们的孩子都很棒，他们会很快适应新环境的。”
家长们慢慢离开，孩子们继续前来，一切都很正常。突然，校门不远处传来一阵哭声，循声望去，一胖胖的小男孩死死地抱住妈妈的腿、腰，整个身子挂在妈妈身上，像一只绝望的小树獭抱住即将被砍伐的大树，又像一只八爪鱼，用尽全身的力气缠绕着。妈妈试图掰开孩子的小手，但那手指像焊住了一样，紧紧攥着衣角，怎么也掰不开。看来这孩子不肯上学，这种情况以往也有，所以我们也见怪不怪了。我们几个走上前去，想帮助家长一起劝说孩子。只见孩子的脸上挂满了泪珠，鼻涕眼泪糊成一团。他用带着哭腔、含糊不清的语言和妈妈做着 “谈判”和挣扎：
“妈妈……呜呜……不要走……我不要上学……”
我们也极尽劝说和引导，想带孩子进进校门，但孩子根本无视我们的存在，一个劲地叫唤：
“我不要进去…..我就要妈妈……我就要妈妈…….”
妈妈呢，似乎很无助，但又似乎已经习惯这样的“纠缠”，她想方设法把孩子往校门口靠近。见劝说不起作用，我们也和妈妈使劲把孩子往校门口拽。尽管这孩子挣扎得特别厉害，但人多力量大，孩子很快来到了校门口，因为我们很多人都拉着孩子，妈妈的手终于解脱出来了，在校门口闸道边妈妈使劲把孩子往里一推，随后一句话也没说，便以迅雷不及掩耳之势拼命跑开了。等孩子反应
每年秋季学期开学，总会有一大批孩子告别以保育为主的幼儿园学习生活，来到小学开启新的学习生涯。我们深知，对孩子来说，这个跨越是比较大的，因而也作好了一定的应对措施。所以按照惯例，一年级孩子的入学会比其他年级早一两天。因为无论是找教室、上厕所，还是用餐礼仪、放学路队都要反复训练，提早一两天，校内只有他们，就能不受干扰地进行训练。
今年8月29日一年级新生报到，允许家长带着孩子进校门。第二天家长送到校门口，孩子就自己进学校，一路上安排的志愿者随时进行引导。我和其他几位校长都在校门口值日，看到绝大多数孩子在校门口都能和家长愉快地道别，随后高高兴兴地地走进了校门。一些看上去稍微有点胆怯的孩子，在父母的轻声叮咛和老师的热情迎接下，也一步三回头地走进了校门。倒是一些父母，即使孩子进了校门，也挤在校门口不停张望，有的还不忘大声叮嘱：“要听老师话！”“别忘了喝水！“”记得上厕所“……我们一边让父母尽快离开，一边安慰他们：“放心吧，你们的孩子都很棒，他们会很快适应新环境的。”
家长们慢慢离开，孩子们继续前来，一切都很正常。突然，校门不远处传来一阵哭声，循声望去，一胖胖的小男孩死死地抱住妈妈的腿、腰，整个身子挂在妈妈身上，像一只绝望的小树獭抱住即将被砍伐的大树，又像一只八爪鱼，用尽全身的力气缠绕着。妈妈试图掰开孩子的小手，但那手指像焊住了一样，紧紧攥着衣角，怎么也掰不开。看来这孩子不肯上学，这种情况以往也有，所以我们也见怪不怪了。我们几个走上前去，想帮助家长一起劝说孩子。只见孩子的脸上挂满了泪珠，鼻涕眼泪糊成一团。他用带着哭腔、含糊不清的语言和妈妈做着 “谈判”和挣扎：
“妈妈……呜呜……不要走……我不要上学……”
我们也极尽劝说和引导，想带孩子进进校门，但孩子根本无视我们的存在，一个劲地叫唤：
“我不要进去…..我就要妈妈……我就要妈妈…….”
妈妈呢，似乎很无助，但又似乎已经习惯这样的“纠缠”，她想方设法把孩子往校门口靠近。见劝说不起作用，我们也和妈妈使劲把孩子往校门口拽。尽管这孩子挣扎得特别厉害，但人多力量大，孩子很快来到了校门口，因为我们很多人都拉着孩子，妈妈的手终于解脱出来了，在校门口闸道边妈妈使劲把孩子往里一推，随后一句话也没说，便以迅雷不及掩耳之势拼命跑开了。等孩子反应