地铁列车上老弱病残标识的意义何在?
文、图||杨远煌
我们在城市里坐地铁列车的时候,列车上的某处有4个蓝色标识,4个蓝色标识的下面有这样的文字:请让座予更有需要人士。我的解读是那4个标识代表着“老弱病残”4种人群,
下面的文字是对标识的进一步解释和补充。每当我走进地铁列车看到标识和文字时,觉得那一排座位应该是属于老弱病残的,并不仅仅是那一排接近4个标识的4个座位老弱病残来对号入座的。当然不是说身体正常没有缺陷的非老弱病残人不能坐,而是说那一排座位老弱病残人士优先坐吧。然而,在我们实际生活中绝大多数人并不是这样做的,甚至还不是这样认可的。
2月17日,我在新浪微博里读到了一则视频,发视频的人叫晓磊。几乎每一次打开新浪微博都能看到晓磊发的作品,有文字版的,有视频版的。有原创的也有转载的。通过其点赞和转载的量来看,晓磊在新浪微博的能量是前几位的,也就是重量级的。
晓磊微博视频的题目为《老人指责小伙不让座:种地的料,到上海就要遵守上海的规矩》。这条视频有2000多点赞,被转载76次,有300多条评论。
这条视频的意思是这样的:
上海地铁列车上一位老人站在走廊里,老弱病残的那排座位上坐着一位年轻人。老人很气愤,指责那位年轻人:
“到上海来就守上海的规矩”。
年轻人:“我哪里不守上海的规矩了?”
老人指着在4个标识位置下面坐着的年轻人:“这里写的不应该你坐。”
老人继续说道:“这里写的不应该你坐在这里。”
年轻人说:“这里写的与我有什么关系了,”
年轻人拿出手机对着老人拍起来。
老人气愤的用手挥向年轻人,年轻人将手里拿着的手机向老人伸去,
“你打呀,你打呀。”
这抬杠、挑衅的味道很明显的。
年轻人居然这样问道:“请问我这个位置是老弱病残专座吗?”
老人说:“你没文化。你是种地的料。”
年轻人:“我种地,你去干什么?”
年轻人继续与老人吵着。后来还用上海话讥讽老人。
我回复了4句话:
老人的语气确实重了,但是为什么有那么多的恶评呢?要是小伙坐的是老弱病残的座位,让个座有什么关系呢?
作者的语文水平不敢认同【指晓磊转载视频过来造的标题】,“老人指责小伙不让座:”这个题目对读者有误导,应该是小伙坐在了老弱病残的座位上,老人指责罢了,题目不具有
文、图||杨远煌
我们在城市里坐地铁列车的时候,列车上的某处有4个蓝色标识,4个蓝色标识的下面有这样的文字:请让座予更有需要人士。我的解读是那4个标识代表着“老弱病残”4种人群,
下面的文字是对标识的进一步解释和补充。每当我走进地铁列车看到标识和文字时,觉得那一排座位应该是属于老弱病残的,并不仅仅是那一排接近4个标识的4个座位老弱病残来对号入座的。当然不是说身体正常没有缺陷的非老弱病残人不能坐,而是说那一排座位老弱病残人士优先坐吧。然而,在我们实际生活中绝大多数人并不是这样做的,甚至还不是这样认可的。
2月17日,我在新浪微博里读到了一则视频,发视频的人叫晓磊。几乎每一次打开新浪微博都能看到晓磊发的作品,有文字版的,有视频版的。有原创的也有转载的。通过其点赞和转载的量来看,晓磊在新浪微博的能量是前几位的,也就是重量级的。
晓磊微博视频的题目为《老人指责小伙不让座:种地的料,到上海就要遵守上海的规矩》。这条视频有2000多点赞,被转载76次,有300多条评论。
这条视频的意思是这样的:
上海地铁列车上一位老人站在走廊里,老弱病残的那排座位上坐着一位年轻人。老人很气愤,指责那位年轻人:
“到上海来就守上海的规矩”。
年轻人:“我哪里不守上海的规矩了?”
老人指着在4个标识位置下面坐着的年轻人:“这里写的不应该你坐。”
老人继续说道:“这里写的不应该你坐在这里。”
年轻人说:“这里写的与我有什么关系了,”
年轻人拿出手机对着老人拍起来。
老人气愤的用手挥向年轻人,年轻人将手里拿着的手机向老人伸去,
“你打呀,你打呀。”
这抬杠、挑衅的味道很明显的。
年轻人居然这样问道:“请问我这个位置是老弱病残专座吗?”
老人说:“你没文化。你是种地的料。”
年轻人:“我种地,你去干什么?”
年轻人继续与老人吵着。后来还用上海话讥讽老人。
我回复了4句话:
老人的语气确实重了,但是为什么有那么多的恶评呢?要是小伙坐的是老弱病残的座位,让个座有什么关系呢?
作者的语文水平不敢认同【指晓磊转载视频过来造的标题】,“老人指责小伙不让座:”这个题目对读者有误导,应该是小伙坐在了老弱病残的座位上,老人指责罢了,题目不具有
