五爱小学的历史沿革
2023-06-08 10:13阅读：
五爱小学的历史沿革
浦君芝
一、南、北明慧小学
1、办学历史背景：
常熟商贸发达，市场緊荣，民间尤重读书。清末民初，常熟城区称为海虞市，辖5个镇、3个乡,其中坛南镇是海虞市活力最大、市场最为繁荣的地区之一。它经济发达、市场繁荣、交通便捷（汽车站和轮船码头都在南门）、人口密集，这些有利因素都为小学的兴办提供了基础条件。一个二平方公里面积的城区坛南镇，有七、八所小学，确实是值得称道的一件事。在这些早期所办的小学中，有米商捐资举办的，有外国教会举办的，有政府公助民办的，也有县立公办的。
1905年，常熟富绅庞鸿济、归廷瑞等在南门小庙场北面，出资创办了常熟南门地区第一所具有现代意义上的学校——常熟县私立米业小学（城南初等小学堂），它的教学模式和教育内容，和旧时私塾有着很大的区别。我们从历史资料中看到，当初的米业小学办学宗旨十分明确：“以辅助公立小学普及教育，抢救米业方面贫苦儿童之失学为宗旨，并求发展儿童身心，培养儿童民族意识、国民道德基础及生存必需之知识技能，以养成一健全之好国民。”。
2、南、北明慧小学创办：
在南门地区兴办的第二所小学，就是1913年，由美国基督教监理会派到常熟的两位女传教士举办的明慧小学，初名明慧女塾，又改明慧小学。
1920年前后，随着常熟城区的新式教育发展，新增一所明慧小学，地点在祝家河（南泾堂南面），也是这两位美国基督教监理会女布道员兴办。后来因为同城有两所明慧小学
，南门坛上的这所小学就叫南明慧小学。祝家河这里的叫北明慧小学，此时始有南明慧小学和北明慧小学之称。
二、明慧小学名称来历变迁
1、“明慧”校名来历：
民国初年（1912年），美国基督教监理会(后改为卫理公会)派到常熟的两位女的传教士，一位叫明美丽，另一位叫慧治灵（也有称尉迟灵），她们到常熟来传教布道。1913年，在城区南门创办了明慧女塾，后改名明慧小学。创办时，要起校名，两人决定，把她们以西方人中文名字中的第一个字作为校名，即明美丽、慧治灵的第一个字合起来作为学校名称，故称明慧小学。其实，学校当时还有另一个校名，是英文名称：Faith
Johnson School。Faith
Johnson（费斯·约翰逊）是一个美国女教徒，她是美国基督教监理会女布道会的，为了纪念她的女儿，她捐了一大笔款，办这个学校，因而英文以她的名字为校名。但是我们中国人，后来一直记住的是中文校名。
2、（南、北）“明慧”基本情况：
南明慧小学：初办时，仅有两间教室，校舍是租赁的房屋，30多名学生在此读书，为初级小学。后来慢慢有了些发展。至1918年，在校学生增多，从初级小学，增办高年级班级。但是房屋的问题一直没有解决，靠租赁。一直至1932年，学校要由县教育局向当时的江苏省教育厅立案。立案后，教会要与学校分开，南明慧小学因系租赁房屋，无固定校址而停办。南明慧最后一任校长叫葛邦敏。
北明慧小学：1920年前后，在城区祝家河（南泾堂前面，现在的善祥商厦后面的河北）办北明慧小学，校舍也是租赁的。后来学校迁到老县场夹道（道南横街附近），校舍同样是租赁的。再后来，卫理公会女布道会在美募集了一笔巨款，买下了槐柳巷的房屋，北明慧小学迁入，槐柳巷那里成为的固定校址。
北明慧小学创办时，最初由周缦荪医生的夫人周景芳任校长，其后由美国女传教士金振声兼任校长。1924年至1931年，由俞秀丽任校长，其时教导主任为王双玄，王双玄于1924年毕业于苏州的江苏第一师范学校，以后又毕业于承天英文专修学校，熟悉教学业务，治学极为严谨。在他们两人主持校务期间，学校日益发展，办学成绩斐然，在当时的社会贤达中和民间，享誉甚高。
1931年，校长俞秀丽去北京燕京大学深造，经俞秀丽推荐，由校董会聘请，原任五年级级任老师的葛香英任校长（葛香英一直任到50年代）。
其时学校已成立校董会，担任校董的除了基督教人士以外，均为社会知名人士，先后有南京金陵女子大学校长吴贻芳、苏州东吴大学校长杨永清、苏州景海女子师范学校校长江贵云、上海中西女塾校长杨锡珍、上海中西女校校长孙素馨等。
三、学校办学经费和成果
明慧小学创办后，办学经费一部分（约占一半）每年由教会提供日经常费，一部分为向学生收取的学杂费。学生每学期交学杂费8元，比其它学校收费（2元）超过甚多，故学生的家庭，一般经济条件较好。经济困难的教徒，其子女可免费入学。即使非教徒，家庭清贫的，其子女亦可免去学杂费。
南、北明慧小学作为教会主办的学校，1932年通过县教育局向当时的江苏省教育厅立案。立案时规定教会要与学校分开，学校须有固定地址、有一定基金等条件。北明慧小学曾向校友募款五千元作为基金，并且在槐柳巷有固定校址，学校坚持办下来；而南明慧小学因系租赁房屋，无固定校址等而于1933年停办。
立案后，教会与学校分开了，教学完全按照国民党政府教育部的部颁课程进行，取消“圣经故事课”，改为在星期日举行的自愿参加的“主日学”。原来三年级起设的英文课，立案后从高小五年级才设英文课。北明慧小学人数迅速增加，增至三百多人。小学有一至六年级六个班级；幼儿园有大小两个班级。先后任幼儿园教师的，有熟悉幼儿教育业务的陈素琴、葛惠英、石惠娟等。
立案后，学校课程设置比较完善，教学要求也较严格，办学模式也有利于学生全面发展。江苏省唯一的中学名校长南京金陵中学杨祖恒先生，曾对北明慧小学的办学模式及其实施的德育教育作过深入调研，并从中撷取有关素质教育的内容，结合学校实际，加以验证，取得了良好的效果。
明慧小学创办后，先后毕业了数千学生，不少学生经过高一级学校的培养或社会实践的锻炼，对革命和建设作出贡献。抗日战争期间，有些学生还参加了新四军，或在党的领导下从事地下工作。解放后，经过党的培养，有些学生在党、政、外交、科技、文教、医药等部门担任领导工作，或成为学有专长的人才。
四、学校的后续情况
1937年11月，日军侵占常熟，日军占领之前与中国军队交战，飞机多次轰炸常熟。常熟城区许多房屋和公共设施及学校等，都遭到严重毁坏。北明慧小学的校舍，幼儿园一幢二楼教室被夷为平地，除主楼三层楼外被日机全部炸毁（主楼也被炸坍一角）。学校从此停课停办(停办期间，景道堂曾借用校舍办景道补习班，后日伪地方当局接收补习班，改为虞中镇小学)。
1945年8月，抗日战争结束后，国民党政府县教育局长蔡德恭要求原任校长葛香英负责复校工作。当时没有经费，曾向校友募捐，修缮校舍，添置教具。经葛香英及校友杨贞等共同筹备，北明慧小学于1945年10月复校上课，称虞中镇小学分校。
1946年，美国卫理公会的女布道会恢复在华活动，其会督黄安素来华视察后，恢复提供经费。美籍牧师施密德于1946年底回常熟，负责修缮并扩建北明慧小学校舍，把学校后面的平房翻造成三层楼房（施密德牧师原为东吴大学教师，后长期在常州、常熟等地任教。抗战时期，一度返美；后回常熟后，又于1952年返回美国）。
1949年4月底，常熟解放；10月，新中国成立，学校得到了新生。1951年，常熟县文教科接收北明慧小学，将校名改为五爱小学。称五爱小学是因为1949年《中国人民政治协商会议共同纲领》第四十二条提出“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物”。(1982年《中华人民共和国宪法》第二十四条提出：“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”是中国社会主义道德建设的基本要求，在学校教育中，实施这方面的教育称“五爱教育”)。
1982年，虞山镇慧日小学并入五爱小学。1986年秋，学校办起了全县第一个弱智儿童辅读班。1988年秋，经常熟市教育局批准，成立常熟市虞山镇培智学校，附设于五爱小学。1995年秋，培智学校撤并到市特殊学校。
1998年8月，为适应教育现代化建设的需要，虞山镇人民政府投资850万元在虞山十八景之一的“湖甸烟雨”景地建造了五爱小学新校。
（浦君芝整理）
