weather  教学反思

1、《PEP小学英语》采用以“话题——功能——结构——任务”体系编写，以素质教育为根本指导思想，着重培养学生运用英语的能力。同时体现出外语教学的跨文化教育本质，坚持兴趣第一的原则。课文内容新颖、实用，有趣味性、有时代感。所选课文内容涉及文化、学习、日常生活等多方面内容。以活动、游戏为载体，符合学生的年龄特点。
2、根据《英语课程标准》、学生的认知规律，以及《PEP小学英语》以素质教育为本的指导思想，依照学生的认知理论和特征. 教学应该引起学生的注意而且唤起他们学习英语的兴趣.教学方法:
（1）情景教学。利用多媒体等为学生创设天气预报的情景，激发学生的好奇心和求知欲。