2020年深圳市高三年级一模考试作文题及下水作文
（2020.5.6）
一、试题回放
22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
中国早已成为竞技体育强国。与之不相称的是：中小学体育课，经常被占用；强度稍高的运动项目，被移出了校运会；中国青少年的体质连续多年下降，力量、速度以及耐力等多项指标下滑……
这引起了人们的热议。
电视台为此举办“体育强国：少年何以强”主题论坛，请嘉宾们各抒己见。应
新浪博客
2020年深圳市高三年级一模考试作文题及下水作文
（2020.5.6）
一、试题回放
22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
中国早已成为竞技体育强国。与之不相称的是：中小学体育课，经常被占用；强度稍高的运动项目，被移出了校运会；中国青少年的体质连续多年下降，力量、速度以及耐力等多项指标下滑……
这引起了人们的热议。
电视台为此举办“体育强国：少年何以强”主题论坛，请嘉宾们各抒己见。应
邀嘉宾有：朱女士（女排队员），林先生（体育专栏记者）,方女士（学生家长），王老师（高中班主任）,康同学（高三学生）。观众席上有学生、家长和其他感兴趣的市民。
请你以其中一位嘉宾的身份，写一篇发言稿。要求：结合材料，切合身份，贴合情境；自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
二、教师下水作文三篇
以下三篇下水作文，你更喜欢哪一篇？
在已有世界冠军之后
——在“体育强国：少年何以强”论坛上的发言
深圳市教育科学院 葛富安
各位嘉宾，观众朋友：
大家好！
我是体育专栏林记者。今天论坛以“竞技强国：少年何以强？”为主题，我平时关注较多前半句；从今以后，我会多关注后半句：“少年何以强？”
“少年何以强？”这让我想起鲁迅先生的一篇演讲《未有天才之前》。这是九十六年前先生针对中国人的诺贝尔奖焦虑来讲的。这个焦虑，因莫言先生的获奖而消除。其实，中国还曾有过奥运金牌焦虑，这种焦虑被几代中国体育健儿的拼搏奋斗而消除。在此，我们要向小朱这样的中国体育健儿致敬。
鲁迅先生说，在未有天才之前，我们要做土壤。这已被证明是真知灼见。那么，在有了世界冠军之后，我们的校园体育应该如何发展？我们的少年何以强？我觉得，我们仍然要做土壤。
这里说的“我们”，台上的主要是我、小朱和家长方女士，再加上台下的热心市民。因为，康同学和王老师是这个论坛论题的中心。我们做土壤，就是为他们做土壤。
做土壤，首先是做一方干净的土壤。体育课被占用，高强度运动项目被移等等事实的背后，很多都有校园安全的影子。主要原因是社会干涉过度。与校园体育有关的安全事故处理，应该责任明晰，不能全由学校担责，那样的话，学校自然是有难以承受之重。其实，我们可进行社会责任承担制度，比如校园体育事故法规和保险制度等等。对此，我们媒体者有责任。今后，我会把目光更多投向校园，我们的专栏，会多一些同学们的身影。通过我们的努力，让校园体育有好的发展土壤，让校园体育回复本该有的样子。
做土壤，还要让自己成为土壤中的一粒。比如，小朱，你可以组团去校园，和同学们体育互动，那样，你们既可以在校园圈粉，又能激发校园体育热情，让竞技精神在校园里流淌，让校园体育产生新动能。再有，方女士，作为家长，你可以做好社区体育和校园体育的融合，比如，教给同学们大妈街舞。台下的热心市民，你可能是乒乓高手，是高尔夫健将，或者是国际象棋高段选手，你可以放下身段，走进校园，成为校园体育课堂的一分子，那样，自己的体育专长自然会在校园里生长，这便是做土壤的幸福。
是的，正如鲁迅先生所说：“好花从泥土里长出来，这便是泥土的报酬。”做土壤，让校园体育的土壤健康；做土壤，成为其中一分子，校园体育才能获得健康发展的外环境。有了土壤环境，我们期待的少年身体康健，精神俊郎，才更会成为可能。少年强，则中国强，才可能成为事实。
让我们做土壤。
谢谢大家，我的发言结束。
朝读书，暮读书；体不强，胡为乎？
龚志民
各位朋友：
一个木桶有多高，取决于最长那块木板；一个木桶能装多少水，取决于最短那块木板。成了竞技体育强国，说明中国体育有了高度；青少年体质连续多年下降，说明木桶的短板正在变得更短。
众所周知，中国在奥运会等国际大型体育赛事中不断摘金夺银，但我们的竞技体育强国更多的是靠举国体制，体育普及程度还远远不够，尤其是在中学生、大学生中，体育锻炼还是可有可无的配角。对科比的崇拜，不能转化为自己的体力耐力。身体素质，除了自己天天身体力行挥汗如雨，别无他法。身体素质、体育能力只有靠经常性的体育锻炼才能达成。少年体质不强，木桶盛水就会变成竹篮打水。国家强盛，民族复兴，需强健青春生生不息地努力才能达到，不能仅靠金牌代表的最长那几块木板。
我是记者，厌恶伪娘现象。最酷青春，当尚英武之风，当如霍去病、辛弃疾，当如林丹、林书豪。体育运动不仅有助于消除亚健康，更能让开阔胸怀、触发灵感、豪气干云。冲浪蹦极、登山越岭，不仅是运动项目，更能孕育广阔的视野，孕育敢于冒险、敢于超越的精神。今天借“体育强国：少年何以强”论坛向社会呼吁：教育应还青春以赳赳雄风，还体育以时间、空间和自由自主！
投身体育运动，是终生获益的投资，各级政府、各种学校的人才选拔，是否意识到这一点呢？好的身体，敏锐，善思，情绪稳定，专注力强，工作起来以一当十。在高速变化的时代，没有单位愿意招聘一个病恹恹的、动辄生气甚至呕血的林黛玉式的员工，没有人会为“出师未捷身先死”的体弱者“泪满襟”。
今天，人类追逐的目标更加遥远：要潜海，要驾飞机，要登月，战斗机飞行员身体要能够承受9G的加速度，体不强健，岂能远行！有人说：未来时代会越来越自动化，体能不那么重要了。但是，他们似乎忘记了：脑力重要，不等于体力不要！今天的少年，就是明天的国民；今天的体能，就是明天的智能；有了耐力，才有明天。你愿意一生仅仅坐在电视机前为运动员喝彩？还是自己下场流汗锻炼？
1917年毛泽东说“苟野蛮其体魄矣，则文明之精神随之”，1919年孙中山先生亲书“尚武精神”，王维名篇《少年行》有“一身能擘两雕弧，虏骑千重只似无”的英武，曹植笔下《白马篇》“仰手接飞猱，俯身散马蹄”的雄姿。强国，必先强身；文明，必先野蛮；文事，必先武备。“万人敌”之智，得靠“匹夫之勇”去实现。
体育英姿，是永不落幕的时尚，是卖萌的最佳、最自然的姿态；体育精神，永远镌刻在人类理想的石碑上。赳赳青春，心中应定格“回看射雕处，千里暮云平”的中国骑士理想！
各位嘉宾及观众朋友们：
请你以其中一位嘉宾的身份，写一篇发言稿。要求：结合材料，切合身份，贴合情境；自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
二、教师下水作文三篇
以下三篇下水作文，你更喜欢哪一篇？
在已有世界冠军之后
——在“体育强国：少年何以强”论坛上的发言
深圳市教育科学院 葛富安
各位嘉宾，观众朋友：
大家好！
我是体育专栏林记者。今天论坛以“竞技强国：少年何以强？”为主题，我平时关注较多前半句；从今以后，我会多关注后半句：“少年何以强？”
“少年何以强？”这让我想起鲁迅先生的一篇演讲《未有天才之前》。这是九十六年前先生针对中国人的诺贝尔奖焦虑来讲的。这个焦虑，因莫言先生的获奖而消除。其实，中国还曾有过奥运金牌焦虑，这种焦虑被几代中国体育健儿的拼搏奋斗而消除。在此，我们要向小朱这样的中国体育健儿致敬。
鲁迅先生说，在未有天才之前，我们要做土壤。这已被证明是真知灼见。那么，在有了世界冠军之后，我们的校园体育应该如何发展？我们的少年何以强？我觉得，我们仍然要做土壤。
这里说的“我们”，台上的主要是我、小朱和家长方女士，再加上台下的热心市民。因为，康同学和王老师是这个论坛论题的中心。我们做土壤，就是为他们做土壤。
做土壤，首先是做一方干净的土壤。体育课被占用，高强度运动项目被移等等事实的背后，很多都有校园安全的影子。主要原因是社会干涉过度。与校园体育有关的安全事故处理，应该责任明晰，不能全由学校担责，那样的话，学校自然是有难以承受之重。其实，我们可进行社会责任承担制度，比如校园体育事故法规和保险制度等等。对此，我们媒体者有责任。今后，我会把目光更多投向校园，我们的专栏，会多一些同学们的身影。通过我们的努力，让校园体育有好的发展土壤，让校园体育回复本该有的样子。
做土壤，还要让自己成为土壤中的一粒。比如，小朱，你可以组团去校园，和同学们体育互动，那样，你们既可以在校园圈粉，又能激发校园体育热情，让竞技精神在校园里流淌，让校园体育产生新动能。再有，方女士，作为家长，你可以做好社区体育和校园体育的融合，比如，教给同学们大妈街舞。台下的热心市民，你可能是乒乓高手，是高尔夫健将，或者是国际象棋高段选手，你可以放下身段，走进校园，成为校园体育课堂的一分子，那样，自己的体育专长自然会在校园里生长，这便是做土壤的幸福。
是的，正如鲁迅先生所说：“好花从泥土里长出来，这便是泥土的报酬。”做土壤，让校园体育的土壤健康；做土壤，成为其中一分子，校园体育才能获得健康发展的外环境。有了土壤环境，我们期待的少年身体康健，精神俊郎，才更会成为可能。少年强，则中国强，才可能成为事实。
让我们做土壤。
谢谢大家，我的发言结束。
朝读书，暮读书；体不强，胡为乎？
龚志民
各位朋友：
一个木桶有多高，取决于最长那块木板；一个木桶能装多少水，取决于最短那块木板。成了竞技体育强国，说明中国体育有了高度；青少年体质连续多年下降，说明木桶的短板正在变得更短。
众所周知，中国在奥运会等国际大型体育赛事中不断摘金夺银，但我们的竞技体育强国更多的是靠举国体制，体育普及程度还远远不够，尤其是在中学生、大学生中，体育锻炼还是可有可无的配角。对科比的崇拜，不能转化为自己的体力耐力。身体素质，除了自己天天身体力行挥汗如雨，别无他法。身体素质、体育能力只有靠经常性的体育锻炼才能达成。少年体质不强，木桶盛水就会变成竹篮打水。国家强盛，民族复兴，需强健青春生生不息地努力才能达到，不能仅靠金牌代表的最长那几块木板。
我是记者，厌恶伪娘现象。最酷青春，当尚英武之风，当如霍去病、辛弃疾，当如林丹、林书豪。体育运动不仅有助于消除亚健康，更能让开阔胸怀、触发灵感、豪气干云。冲浪蹦极、登山越岭，不仅是运动项目，更能孕育广阔的视野，孕育敢于冒险、敢于超越的精神。今天借“体育强国：少年何以强”论坛向社会呼吁：教育应还青春以赳赳雄风，还体育以时间、空间和自由自主！
投身体育运动，是终生获益的投资，各级政府、各种学校的人才选拔，是否意识到这一点呢？好的身体，敏锐，善思，情绪稳定，专注力强，工作起来以一当十。在高速变化的时代，没有单位愿意招聘一个病恹恹的、动辄生气甚至呕血的林黛玉式的员工，没有人会为“出师未捷身先死”的体弱者“泪满襟”。
今天，人类追逐的目标更加遥远：要潜海，要驾飞机，要登月，战斗机飞行员身体要能够承受9G的加速度，体不强健，岂能远行！有人说：未来时代会越来越自动化，体能不那么重要了。但是，他们似乎忘记了：脑力重要，不等于体力不要！今天的少年，就是明天的国民；今天的体能，就是明天的智能；有了耐力，才有明天。你愿意一生仅仅坐在电视机前为运动员喝彩？还是自己下场流汗锻炼？
1917年毛泽东说“苟野蛮其体魄矣，则文明之精神随之”，1919年孙中山先生亲书“尚武精神”，王维名篇《少年行》有“一身能擘两雕弧，虏骑千重只似无”的英武，曹植笔下《白马篇》“仰手接飞猱，俯身散马蹄”的雄姿。强国，必先强身；文明，必先野蛮；文事，必先武备。“万人敌”之智，得靠“匹夫之勇”去实现。
体育英姿，是永不落幕的时尚，是卖萌的最佳、最自然的姿态；体育精神，永远镌刻在人类理想的石碑上。赳赳青春，心中应定格“回看射雕处，千里暮云平”的中国骑士理想！
各位嘉宾及观众朋友们：