新浪博客

飞飞的阅读世界（三）——那些关于“爱、付出、包容”的绘本

2012-12-05 10:48阅读：

http://blog.sina.cn/dpool/blog/u/1447673533

“爱是人类永恒的话题”，这句被用烂了的俗语，年少时，是不屑一顾的，那时更喜欢的是“抖擞那不可言喻的刹那情绪”类的绚烂语言。如今，才渐渐明白，其实，隐藏在最简单的句子后的，是最深最丰富的情感凝结，如同 “天凉好个秋！” 背后的无尽沧桑。现在，每每和孩子一起阅读那些关于“爱、付出、包容”的绘本，我都被深深的感动所包围着，被那份爱，那些不顾一切的付出，还有那些无条件的包容深深的打动！这样的绘本，不仅是给孩子爱的启蒙，同样也是大人的心灵鸡汤！
飞飞的阅读世界（三）——那些关于“爱、付出、包容”的绘本

1.《逃家小兔》，飞飞喜欢指数：六颗星
小兔子对妈妈说：“我要跑走啦！”
　　“如果你跑走了，”妈妈说，“我就去追你
，因为你是我的小宝贝呀！”
　　一场爱的捉迷藏就此展开……
小兔子说：“如果你来追我，我就要变成溪里的小鳟鱼，游得远远的。”
“如果你变成溪里的小鳟鱼，我就变成捕鱼的人去抓你。”妈妈说。
“如果你变成捕鱼的人，我就要变成高山上的大石头，让你抓不到我。”小兔说，
“如果你变成高山上的大石头，我就变成爬山的人，爬到高山上找你。”

飞飞的阅读世界（三）——那些关于“爱、付出、包容”的绘本 飞飞的阅读世界（三）——那些关于“爱、付出、包容”的绘本 飞飞的阅读世界（三）——那些关于“爱、付出、包容”的绘本

整个绘本就在小兔子和妈妈一逃一追的对话中讲完了这个关于爱的故事。小兔子一路不停的逃，变成小花，躲在花园里；变成小鸟，飞得远远的；变成小帆船，飘得远远的；变成空中飞人，飞得高高的；妈妈一路不停的追，变成园丁，找到小花；变成树，让小鸟飞回家；变成风，把小兔吹到妈妈要他去的地方；变成走钢索的人，走到半空中遇到变成空中飞人的小兔子；最后，没了办法的小兔子说要变成小男孩，妈妈说那我正好变成你的妈妈，等着你回家！
每次读到“为了在半空中遇到变成空中飞人的小兔子，妈妈要变成走钢索的人”这一段时，总是不由得为这份爱动容。成长的过程，是孩子不断挣脱父母的怀抱走向外界的过程，此时的孩子，最盼望摆脱的是来自父母的阻碍和束缚，尽管这阻碍和束缚都是因为爱。因为孩子不知道，即便是变成小花，也需要园丁的灌溉，才能茁壮成长；即使是变成会飞的小鸟，也需要栖息的大树，才能飞得更高；就是变成小帆船，还是要借助大风的力量，才能走得更远；就是变成空中飞人，也只有妈妈理解他的孤单，奋不顾身选择变成走钢索的人，在世界的半空中，和他相遇！这本书，让三岁的飞飞明白了妈妈的爱会始终围绕在他的身边；让妈妈明白，爱孩子，就要给孩子自由，在自由的空气中，用支撑孩子心灵、为孩子提供栖息的精神家园的方式来爱孩子！
亲爱的孩子，如果你想变成驰骋的雄鹰，那妈妈愿意是那广阔的蓝天，任你飞翔；如果你想变成飞奔的骏马，那妈妈就是辽阔的草原，任你奔腾；如果你想走遍这个世界，那妈妈愿意做你脚下的土地，让你的每一步都走的踏实而坚定……

2.《彩虹色的花》，飞飞喜欢指数，5颗星
这本书用浓烈的色彩，勾勒出一个爱与分享的童话。
早春，残雪消融的原野一朵彩虹色的花迎着火红的太阳盛开了。一切都是美好的，同样美好的是花儿的心情，她十分高兴，由衷地愿意跟每个见到的人分享自己的快乐。
蚂蚁、蜥蜴、老鼠……小动物们各怀心事一个接一个地经过花儿的面前。花儿每次都热心地帮助他们、很慷慨地把自己的花瓣送给他们。随着季节的变换、时间的推移，彩虹色的花将自己所有的花瓣都分享出去了，最终自己也被掩盖在白茫茫的雪地下，留给大家一抹温暖。故事看到这里，似乎充满了悲伤，可没想到作者来了个大转折，冬去春来，生命轮回，彩虹色的花又来到这个世界……这就是绘本的可爱之处，它要带给孩子的是希望，是生机，是光明的世界！
飞飞的阅读世界（三）——那些关于“爱、付出、包容”的绘本
对飞飞来说，可能更享受的是阅读的过程中，都有哪些小动物来到彩虹花面前，它们各自都拿走了什么颜色的花瓣，它们都用这些花瓣做了什么有趣的东西？这些花瓣做的有趣东西，又是怎么让小动物们快乐、开心的走了！
两岁时，每每和妈妈一起读完这个故事，妈妈都会问飞飞小动物们都用花瓣做什么了，飞飞总是会不假思索的回答“蚂蚁用花瓣做了船，蜥蜴用花瓣做了衣服，老鼠做了扇子，小鸟做了礼物，刺猬做了雨伞！”至于分享、付出与爱之类的话语，妈妈从不多说，正如绘本所传达的理念一样，它是美好的感悟和理解，不是生拉硬拽的灌输，妈妈更希望飞飞在不断的绘本阅读中，能够自己慢慢体会到这些美妙的情感，这样或许更好.

3.《小蛇散步》，飞飞喜欢指数，5颗星
小蛇在散步时遇到一个大水坑，它用自己的身体搭成一座桥，帮助蚂蚁、蜗牛等小动物走到了对岸。就在这时，狗、狮子和大象也来了，竟然都想从小蛇的背上过去，小蛇会怎么做呢……
当小动物们一个个从小蛇身体搭的桥上走过时，小蛇一副很满足的表情，对小动物们说“小事一桩，有困难就找我吧！”还带着得意和快乐的表情问道“还有没有人想过去呢？”当听到有回答说“那就让我们也过去吧！”时，依旧一副开心的表情回答道“可以，可以！”于是小狗嗒、嗒、嗒的走了过去，小蛇吃了一惊，吐出长长的舌头，然后狮子咣、咣、咣的走了过去，小蛇已经被压的只剩舌头耷拉在外面了，最后大象咚、咚、咚的走过去时，小蛇就全然一副眼睛发晕的可怜样儿了，然后鼓励自己“了不起，了不起！”最后用有些担心的表情问道“已经没有人要过去了吧？”，没有听到回应，小蛇开心的走了……
飞飞的阅读世界（三）——那些关于“爱、付出、包容”的绘本
这是日本著名绘本作家、日本绘本大奖得主伊东宽的代表作，也具有日本作家的低幼绘本的共同特点，画面简单，易于理解。幼小的孩子能够立刻被画面所吸引，并能看懂作者想表达的意图。与此同时，还不忘诙谐和幽默，让小蛇的大度和乐于助人透着一股纯真和可爱，还有对自己帮助别人后的肯定和赞美，而并非高大全似的奉献与牺牲，或者虚伪的表示“这没什么！”相比后者，我更喜欢绘本中所传递的：“帮助了别人，自己很棒、很了不起啊”这样的价值观念。对孩子来说，获得自我肯定、自我价值认同是比学会奉献更重要的!

4.《亲爱的小鱼》，飞飞喜欢指数，6颗星
一只猫爱上了一条小鱼，每天喂他面包，盼他快快长大，当他越长越大，再也住不下小鱼缸时，带他到海边，给他自由，小鱼开心的离开，充满爱的小猫在白天、在夜晚继续等待，盼着小鱼早点回来，当小鱼带着小猫的帽子回来，小猫开心的和小鱼一起去远航……
飞飞的阅读世界（三）——那些关于“爱、付出、包容”的绘本 飞飞的阅读世界（三）——那些关于“爱、付出、包容”的绘本
这本如诗般的绘本，处处透着法国人的浪漫和唯美，一只猫爱上了一条鱼，如同一头狮子爱上了自己的猎物羊羔，爱得那么浓烈，那么浪漫！从鱼缸里的小鱼，到深海里的大鱼，画面的颜色都是那么甜美而温馨，每当读这类温情如画的绘本时，飞飞总是很安静，相信他一定也沉浸在这美好的童话中，童话的最后一句“我知道你也爱我，我让你自由，你却回来了！”这是多美好的相爱啊！小猫爱小鱼，所以他知道小鱼需要什么，自由，小猫给了；小鱼也爱小猫，他一样知道小猫需要什么，小猫需要的是爱的回归和牵挂，小鱼也给了。这样的爱，简单的给予，不求回报，却心有灵犀!
飞飞的阅读世界（三）——那些关于“爱、付出、包容”的绘本

5.《天使哈欠》，飞飞喜欢指数，4颗星
这应该是飞飞的第一本绘本书，不到一岁时在乐友购物满百赠送的国产绘本。讲述了一个叫哈欠的天使，因为总爱打哈欠，爱睡觉，在羚羊伯伯讲故事时，没礼貌的睡着了。为了弥补自己的过错，天使哈欠想做一件让大家都开心的事，证明自己是个有爱心的小天使。于是他帮助花朵找到蜜蜂，让花朵的花粉传播出去，他帮助大树，还组织大家给大山伯伯送快乐，解救小鱼，与坏人黑桃A较量，最终哈欠让所有的人知道，应该努力让自己和周围的人快乐起来…
飞飞的阅读世界（三）——那些关于“爱、付出、包容”的绘本 飞飞的阅读世界（三）——那些关于“爱、付出、包容”的绘本 飞飞的阅读世界（三）——那些关于“爱、付出、包容”的绘本

绘本中的小天使粉嘟嘟的很可爱，一绺卷发又适时的揭露了小哈欠的调皮本性，整个画面是素淡的彩笔画，在国内绘本中，也算是清新自然的了。只是故事的套路依旧摆脱不了犯错、否定、内疚、改过自新的思维模式，对妈妈来说，这种绘本读起来都有似曾相识之感，不过小朋友倒并不反感，对他来说，就是个小天使抓坏人的故事，因为他最感兴趣的一页是坏人黑桃A和红桃A,堵住泉水的那几页，翻来覆去要妈妈讲这几页，或许因为这是真正充满童趣的一个情节吧!
飞飞的阅读世界（三）——那些关于“爱、付出、包容”的绘本 飞飞的阅读世界（三）——那些关于“爱、付出、包容”的绘本

6.《小狐狸买手套》，飞飞喜欢指数，4颗星
大雪纷飞的冬天，小狐狸的手被冻得通红，狐狸妈妈想为小狐狸买一副温暖的毛线手套，可是狐狸妈妈因为一次可怕的记忆，对人类产生了畏惧，只好让小狐狸自己去镇上买手套，狐狸妈妈把小狐狸的一只手变成小孩手的模样，叮嘱小狐狸伸出去给人类看时，一定要记着伸出变成小孩手的这只来，可是小狐狸到了店里，慌乱中还是伸错了手，可是老板并未多说，卖给了它一双合适的手套，狐狸妈妈焦急而担心的等到了小狐狸回来，小狐狸对妈妈说“妈妈，人一点而也不可怕呀！”……
飞飞的阅读世界（三）——那些关于“爱、付出、包容”的绘本 飞飞的阅读世界（三）——那些关于“爱、付出、包容”的绘本
故事的情节很简单，但绘本中大量黄色灯光的运用，狐狸母子身上淡淡的黄色、雪地里的第一盏灯光、帽子店门缝里透出的灯光，传出摇篮曲的窗户，都是柔和温馨的黄色，让这个雪地中的故事如诗如幻，画面色彩柔和细腻，让读者心头不由得升起一股暖意！
这样的绘本，用美丽的画面传达出爱的讯息，让孩子在感受美的艺术的同时，获得爱的情感体验，这就足够了！
飞飞的阅读世界（三）——那些关于“爱、付出、包容”的绘本 飞飞的阅读世界（三）——那些关于“爱、付出、包容”的绘本
7.《菲儿》，飞飞喜欢指数，2颗星
菲儿是一条红色的、特别会讲故事的鱼。每天晚上，他都给鱼宝宝们讲故事。听着菲儿讲的故事，鱼宝宝们不知不觉地就进入了甜甜的梦乡。有一天，菲儿遇见了一条光彩夺目的黄鱼，并被它深深吸引，嘴碰嘴的久久没有分开，黄鱼离开后，菲儿将身边的闪闪发光的小颗粒含在嘴里，为此而不能说话、不能讲故事，也不能吃饭了，直到有一天它又找到小黄鱼时，一张嘴，很多很多的鱼宝宝摇摇摆摆地从菲儿的嘴里涌了出来……
飞飞的阅读世界（三）——那些关于“爱、付出、包容”的绘本 飞飞的阅读世界（三）——那些关于“爱、付出、包容”的绘本
绘本的色彩很鲜艳，各种各样的小鱼画的形象而逼真，但或许是太逼真了，当一群小鱼从菲儿嘴里冒出来时，或许会让人在瞬间有很不舒服的感觉，也许这是飞飞一直不喜欢看这本书的一个原因吧。这个故事其实是讲述了鱼妈妈如何产下鱼宝宝的故事，但从爱讲故事说起，总有些扯偏主题的感觉，作者的本意是为了和后来含着鱼宝宝而不能说话形成强烈对比，但之后的情节，似乎让飞飞很失望，每每看到两条鱼嘴对嘴不分开时，娃就失去了继续读下去的兴趣，每次只好草草收场。这成了飞飞不喜欢的为数不多的绘本之一。
飞飞的阅读世界（三）——那些关于“爱、付出、包容”的绘本 飞飞的阅读世界（三）——那些关于“爱、付出、包容”的绘本

8.《小羊和蝴蝶》，飞飞喜欢指数，2颗星
“小羊遇到了蝴蝶，小羊一直希望蝴蝶能留下来陪他，但蝴蝶喜欢海阔天空地飞呀飞……作者借由小羊和蝴蝶的互动，呈现两种截然不同的生活模式：小羊群居，蝴蝶单飞以及两者相遇所产生的趣味对话，让孩子了解包容和尊重的道理，包容、尊重世上不同的生命，包括生活方式、思维方式、价值观等，不主观地认为自己的才是好的、正确的，也不强求别人必须和自己一样，给彼此留一点空间，让每个人都能自在、快乐地做自己。”
飞飞的阅读世界（三）——那些关于“爱、付出、包容”的绘本 飞飞的阅读世界（三）——那些关于“爱、付出、包容”的绘本
这不仅是孩子需要学习的，同样是我们这些做家长的要思考的。我们总是将自以为对孩子好的爱强加给孩子，打着“这是对你好”的旗号，进行生活上的干涉，精神上的侵略，所以，将孩子看作独立的个体，尊重孩子的想法和意愿，时常想想“我这样爱你对不对？”这样的爱，或许会让孩子更舒服，成长的也更好!
飞飞的阅读世界（三）——那些关于“爱、付出、包容”的绘本 飞飞的阅读世界（三）——那些关于“爱、付出、包容”的绘本
==============================================================================
很高兴被育儿博客首页推荐了！
飞飞的阅读世界（三）——那些关于“爱、付出、包容”的绘本

我的更多文章

下载客户端阅读体验更佳

APP专享