202419沉下身子调研对着问题整改

沉下身子调研 对着问题整改
学思想 强党性 重实践 建新功
第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育启动以来，教育系统奔着教育堵点、难点深入调研，对着教育问题着力整改，把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改等重点措施有机融合、一体推进，不断推动主题教育走深走实。
奔着问题调研
“高中生源大幅增长，经费投入和硬件保障如何做好配套？未来三年区内将迎来教师退休高峰，名优校长比例不高、师资配置紧张的情况下如何促进普通高中特色多样发展？”上海市闵行区教育局召集区测评中心、教育学院等组成专题调研组，面向全区26所普通高中学校展开问卷调研，深入10所学校走访。“针对调研中发现的问题，区教育局将进一步研究探索架构区域高中特色多样发展的战略框架。”该区教育局局长何美龙说。
各地在第二批主题教育开展过程中，突出问题导向，扎实开展调查研究，着力破解各地教育发展难题。
连日来，安徽省铜陵市政府督学、市教科所教研员等组成的两个专题调研组，由市教体局领导带队，深入全市12所公办普通高中学校进行实地调研。与以往调研不同的是，此次专题调研不仅要查看资料、座谈交流，教研员不打招呼推门听课，检查教师备课、作业批改等情况，还直奔问题，把制约学校发展的各类“疑难杂症”找出来、摆在明处。
奔着问题调研才能找到症结所在。围绕“基础教育筑高地”，河南省漯河市聚焦“入好园、上好学、就好业”热点民生问题，开展“优化教育资源布局”专题调研。该市在深“查”上下功夫，紧盯共性问题，聚焦影响制约教育高质量发展的突出问题、教育民生热点问题，深入学校、家长和师生中开展调查研究。
倾听群众期待
深入基层才能了解群众期待解决的问题。各地教育系统领导干部深入开展调查研究，在主题教育中扑下身子、沉到一线，从群众关心关切的教育事和急难愁盼着手，尽心尽力解决堵点、难点、痛点问题。
为精准掌握群众需求，湖北省大悟县教育局“下深水、摸活鱼、出真招”，县教育局班子成员深入调查研究，精准掌握收集教育领域群众关心的