科学育儿底层思维 陶勇
我们看下一个问题，孩子初三成绩中等，一个星期会有一天或半天要求不去学校，我是同意了，也真让孩子在家休息，妈妈不同意，要逼她去学校，还认为孩子有病，要带她去医院看心理医生，请老师帮我分析一下。
孩子有病了，什么病，就是精神生命脆弱。他不去学校就是自我疗愈，就是逃离压力和痛苦的根源，让自己能够缓冲一下。在这个孩子看来，他每天睡一觉已经不能疗愈他白天学习所受到的精神伤害。所以这些行为都是孩子自我救助的行为。
那你非要说他有病，他就是精神生命脆弱敏感，她可以去看心理医生。看心理医生的作用是什么？就是在这个世界上没有人理解这个孩子，很显得这个妈妈肯定不可能理解这个孩子的，爸爸倒是理解了，但是在家庭里面没有力量。所以心理咨询能够让孩子找到一个社会化的连接，有一个人愿意接受这个孩子，而且不伤害这个孩子，甚至还愿意倾听这个孩子，去讲他的心里话，然后跟这个孩子在精神上成为一伙的。咨询师不就是起这个作用吗？还能起什么作用？所以我认为这个孩子需要去见心理咨询师，当然不见也行。
不见心理咨询师，父母允许他疗愈，你不仅允许还理解他，还能够给到他更多的认可和快乐。那他不就疗愈得更快吗？他要疗愈好了不就能坚持学习
我们看下一个问题，孩子初三成绩中等，一个星期会有一天或半天要求不去学校，我是同意了，也真让孩子在家休息，妈妈不同意，要逼她去学校，还认为孩子有病，要带她去医院看心理医生，请老师帮我分析一下。
孩子有病了，什么病，就是精神生命脆弱。他不去学校就是自我疗愈，就是逃离压力和痛苦的根源，让自己能够缓冲一下。在这个孩子看来，他每天睡一觉已经不能疗愈他白天学习所受到的精神伤害。所以这些行为都是孩子自我救助的行为。
那你非要说他有病，他就是精神生命脆弱敏感，她可以去看心理医生。看心理医生的作用是什么？就是在这个世界上没有人理解这个孩子，很显得这个妈妈肯定不可能理解这个孩子的，爸爸倒是理解了，但是在家庭里面没有力量。所以心理咨询能够让孩子找到一个社会化的连接，有一个人愿意接受这个孩子，而且不伤害这个孩子，甚至还愿意倾听这个孩子，去讲他的心里话，然后跟这个孩子在精神上成为一伙的。咨询师不就是起这个作用吗？还能起什么作用？所以我认为这个孩子需要去见心理咨询师，当然不见也行。
不见心理咨询师，父母允许他疗愈，你不仅允许还理解他，还能够给到他更多的认可和快乐。那他不就疗愈得更快吗？他要疗愈好了不就能坚持学习