科学育儿底层思维 陶勇
家长提问：孩子上幼儿园中班，没有被老师批评，和小朋友相处得也很好，晚上睡得早，睡眠应该是够的。可是早上起床很困难，每天都要哭闹该怎么办？
如果已经上中班，应该不是分离焦虑的问题了。理论上不是，但也有可能是。为什么呢？因为有的孩子缺少安全感，虽然已经上了一年幼儿园，但是因为他自己内心缺少安全感，所以他还是害怕面对幼儿园的生活。当然也许不是特别害怕，但是他更想跟妈妈待在一起，因为妈妈是一个可靠的人，可以给他支援的人。这是一种可能，就是这孩子安全感不足，仍然有一定的分离焦虑。
另外，我觉得更大的可能性是幼儿园没有自由，当然我不知道这个孩子的幼儿园是什么情况，以我曾经的观察和了解，很多幼儿园第一户外活动时间很少，第二规矩太多，第三十有八九孩子们都会被否定，都会被敦促。我认为不自由的环境，是无法让一个人的潜能发挥的。一个人只有在自由的环境，才有机会去做他当下最重要的发展的任务。
所以对于一个孩子来说，如果他的天性被限制太多，约束太多，他就会感觉痛苦，身体就会告诉他：你不要去了，你去你要完蛋。这是一种生存的本能，所以他会产生厌恶的感觉。我们在智慧父母高情商
家长提问：孩子上幼儿园中班，没有被老师批评，和小朋友相处得也很好，晚上睡得早，睡眠应该是够的。可是早上起床很困难，每天都要哭闹该怎么办？
如果已经上中班，应该不是分离焦虑的问题了。理论上不是，但也有可能是。为什么呢？因为有的孩子缺少安全感，虽然已经上了一年幼儿园，但是因为他自己内心缺少安全感，所以他还是害怕面对幼儿园的生活。当然也许不是特别害怕，但是他更想跟妈妈待在一起，因为妈妈是一个可靠的人，可以给他支援的人。这是一种可能，就是这孩子安全感不足，仍然有一定的分离焦虑。
另外，我觉得更大的可能性是幼儿园没有自由，当然我不知道这个孩子的幼儿园是什么情况，以我曾经的观察和了解，很多幼儿园第一户外活动时间很少，第二规矩太多，第三十有八九孩子们都会被否定，都会被敦促。我认为不自由的环境，是无法让一个人的潜能发挥的。一个人只有在自由的环境，才有机会去做他当下最重要的发展的任务。
所以对于一个孩子来说，如果他的天性被限制太多，约束太多，他就会感觉痛苦，身体就会告诉他：你不要去了，你去你要完蛋。这是一种生存的本能，所以他会产生厌恶的感觉。我们在智慧父母高情商
