周日中午吃饭的时候， 儿子很郑重地说：妈妈，我做了一个决定。
我问：什么决定？
儿子顿了顿说：作业实在太多了，根本做不完。我决定放弃完成一些作业了。
……
看着儿子疲惫的脸庞，一副生无可恋的样子，我的第一反应是：算了，算了，高中生太不容易，学习压力那么大，跳楼事件那么多，放弃就放弃吧。紧接着又跳出第二葛念头：啥？就这样放弃了？你还有没有原则?一个学生完成作业是天经地义地呀！怎么可以说放弃就放弃？！
如果说第一反应是本能的舐犊之情。那么第二种想法也许会引来一场“无妄之灾”，青春期小子“做自己”的想法会让他在坚持自己的前提下道出一大堆的理由来反驳你，甚至原本犹豫不觉的想法在反驳中强化了。孩子的理由在我的不甘心中演化成一场战争。家庭教育是基于血缘与情感的教育，父母会处于本能保护自己的孩子，爱护自己的孩子，面对孩子很多时候会放弃一些原则，从孩子出发为孩子着想，只要他觉得可以又有啥重要的？在这一刹间各种想法充斥着。
我的回答：如果作业实在太多太多，而你也竭尽全力了还是没有办法完成作业，那么妈妈认为可以有选择的放弃两类作业，一类是难度指数五星级的，你花了很长时间都没法琢磨出结果的题目，另一类是很简单的。放弃太容易，但贵在有选择的放弃。
儿子很欣慰，因为得到妈妈的理解。我们很愉快地用餐，很愉快地告别，临走时儿子很深情地说了一声：真不想离开家。
我问：什么决定？
儿子顿了顿说：作业实在太多了，根本做不完。我决定放弃完成一些作业了。
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看着儿子疲惫的脸庞，一副生无可恋的样子，我的第一反应是：算了，算了，高中生太不容易，学习压力那么大，跳楼事件那么多，放弃就放弃吧。紧接着又跳出第二葛念头：啥？就这样放弃了？你还有没有原则?一个学生完成作业是天经地义地呀！怎么可以说放弃就放弃？！
如果说第一反应是本能的舐犊之情。那么第二种想法也许会引来一场“无妄之灾”，青春期小子“做自己”的想法会让他在坚持自己的前提下道出一大堆的理由来反驳你，甚至原本犹豫不觉的想法在反驳中强化了。孩子的理由在我的不甘心中演化成一场战争。家庭教育是基于血缘与情感的教育，父母会处于本能保护自己的孩子，爱护自己的孩子，面对孩子很多时候会放弃一些原则，从孩子出发为孩子着想，只要他觉得可以又有啥重要的？在这一刹间各种想法充斥着。
我的回答：如果作业实在太多太多，而你也竭尽全力了还是没有办法完成作业，那么妈妈认为可以有选择的放弃两类作业，一类是难度指数五星级的，你花了很长时间都没法琢磨出结果的题目，另一类是很简单的。放弃太容易，但贵在有选择的放弃。
儿子很欣慰，因为得到妈妈的理解。我们很愉快地用餐，很愉快地告别，临走时儿子很深情地说了一声：真不想离开家。
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