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松果体(pineal
一、α脑波
α脑波，是当人们放松身心、沉思时的脑波。它以每秒钟8～12周波的频率运行着。当人们在做“白日梦”或遐思时，脑波就会呈现这种模式。这种模式下的人应该是处于放松式的清醒状态中。
由于在这种状态下，身心能量耗费最少，相对地脑部所获得的能量较高，运作就会更加快速、顺畅、灵感及直觉敏锐，脑的活动活泼。现代科学积极倡导α波是为人们学习与思考的最佳脑波状态，道理就在于此。
二、β脑波
三、θ脑波
人的精神状态：深度放松状态；浅睡眠状态，也称沉思、冥想状态，潜意识状态。潜意识易受暗示；创造力、灵感突发；感悟，富于直觉；加速学习、记忆。
四、δ脑波
儿童在某些运动上表现出兴趣，他们可以更容易地接受培训。这种培训不仅有助于运动的表现，而且还会让孩子的优势来建立其学术能力，使他们能够在学校的表现与学业成绩上有更大的进步。经过培训的儿童，将有利于他们以后的生活。他们的大脑接受培训后，能吸收更多的知识和技能，使他们能够继续了解更多信息并执行在更高层次上的职业和专业，无论是在体育，艺术或学术上。
十七世纪法国哲学家笛卡儿René
台湾台大现任校长李教授亦曾花了近二十年时间，醉心于幼儿脑力潜能的开发，但均只能发挥于五岁之前的孩子身上。
前苏联学者伊凡.叶夫莫雷夫指出：“人的潜力之大令人震惊，假如我们能迫使大脑开足一半马力，我们能毫不费力地学会40种语言，把苏联百科全书从头到尾背下来，完成几十个大学的课程”。
加拿大的神经生理学家瓦因达‧本菲尔德认为：“大脑皮层（指左右脑皮层）并不是进行最高等级的综合作用的场所，它只不过为综合作用的完成担任着细微部分的辅助任务，最高等级的脑的构造存在于间脑”。
现代科学证明，人类的大脑包含三个脑，即间脑、右脑和左脑，这也是胎、婴幼儿大脑的发育顺序。人类大脑皮层中有140亿个神经元，包含小脑在内的整个脑共有1500亿个神经元,
概括地说，间脑是大脑的中心区域，学会控制间脑，人便能达到自由自在的境界”。“通过控制间脑的方法大脑能够得到进化。使意识集中于间脑，并向间脑传送心像波动，间脑的机能就能完全打开”。因此，在右脑开发训练中，用心像训练和间脑与右脑的五感训练来活化间脑与右脑十分重要，活化了间脑就活化了整个大脑。
普林斯顿大学的朱利安·胆恩士博士说，“古代人过的是右脑为主的生活，那时人类右脑非常发达，而左脑尚未成熟。后来经过不断的进化，科学的脑也就是左脑得到了巨大的发展，人类成为科学万能的左脑型人类。作为进化的代价，人类（几乎）丧失了右脑机能”。
天才物理学家霍金在《宇宙中的生命》演讲中指出：“我们正在进入一个新的进化阶段”。科学的发展，对大脑认识的深入，使人类用科学的右脑教育的训练方法能够使现代人原本沉睡的松果体觉醒，使人类原始时代远祖曾经发挥过作用的第三只眼也变得看得见，使大脑松果体将会重新成为人类的“第三只眼”（天眼），同时使古代人的右脑机能也得以恢复成为可能。人类继续进化下去的结果将是：同时拥有原始时代远祖的间脑机能、古代人的右脑机能和现代人的左脑机能而成为全脑能力人。
1981年，美国加州理工学院心理生物学、神经生理学教授罗哲W.斯佩里（Roger
左脑是语言的脑，遵循逻辑顺序靠语言串行低速处理信息，右脑是潜意识运转的图像的脑，能够将记忆内容转化成图像来记忆，并行高速处理信息，右脑的能力和记忆力是左脑的100万倍！0-6岁的婴幼儿100%具有右脑照相式学习能力---右脑与眼睛组成一台高速照相机对学习内容进行拍照，形成过目不忘的学习能力；右脑与耳朵配合还具有绝对音高、绝对音感和过耳不忘的本领；0-6岁的婴幼儿100%具有间脑与右脑潜感官认知能力LSP（Latent
右脑教育实践上，在日本有以七田真博士为代表的七田式右脑开发训练，在韩国有以韩国脑科学研究院院长李承宪博士为首的脑呼吸集中力训练，…
上述可知，人类的大脑蕴藏着无比巨大的潜能，这个潜能的最佳开发期在0-6岁婴幼儿期，其次是6-12岁儿童期。人类的大脑潜能开发遵循年龄递减原则，孩子的年龄越小，大脑潜能越容易得到开发。
美国教育学界权威威赖尔‧帊玛在“大脑研究世界博览会”上说：“20世纪是以蒙台梭利教育为代表，21世纪将以七田教育为代表”。
国内有早教之父的冯德全教授在这方面著作很多！从零岁胎教开始，抓紧对胎儿、婴幼儿、儿童进行全脑教育，特别是间脑与右脑潜感官认知能力（HSP）、右脑照相式学习能力和左右脑高速视听读背的潜能开发训练，可以造就千百万真正的“神童”！
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松果体(pineal
| 脑波名称 |
怎么念 |
周波/秒 |
Hz |
状态 |
| δ |
Delta |
0.5～3 |
0.5-3Hz |
睡眠 |
| θ |
Theta |
4～7 |
4-7Hz |
深度放松 |
| α |
Alpha |
8～12 |
8-12Hz |
放松状态 |
| β |
Beta |
13～25 |
13-25Hz |
紧张状态 |
| γ |
Gamma |
31～ |
31Hz以上 |
焦虑暴躁 |
α脑波，是当人们放松身心、沉思时的脑波。它以每秒钟8～12周波的频率运行着。当人们在做“白日梦”或遐思时，脑波就会呈现这种模式。这种模式下的人应该是处于放松式的清醒状态中。
由于在这种状态下，身心能量耗费最少，相对地脑部所获得的能量较高，运作就会更加快速、顺畅、灵感及直觉敏锐，脑的活动活泼。现代科学积极倡导α波是为人们学习与思考的最佳脑波状态，道理就在于此。
二、β脑波
三、θ脑波
人的精神状态：深度放松状态；浅睡眠状态，也称沉思、冥想状态，潜意识状态。潜意识易受暗示；创造力、灵感突发；感悟，富于直觉；加速学习、记忆。
四、δ脑波
儿童在某些运动上表现出兴趣，他们可以更容易地接受培训。这种培训不仅有助于运动的表现，而且还会让孩子的优势来建立其学术能力，使他们能够在学校的表现与学业成绩上有更大的进步。经过培训的儿童，将有利于他们以后的生活。他们的大脑接受培训后，能吸收更多的知识和技能，使他们能够继续了解更多信息并执行在更高层次上的职业和专业，无论是在体育，艺术或学术上。
十七世纪法国哲学家笛卡儿René
台湾台大现任校长李教授亦曾花了近二十年时间，醉心于幼儿脑力潜能的开发，但均只能发挥于五岁之前的孩子身上。
前苏联学者伊凡.叶夫莫雷夫指出：“人的潜力之大令人震惊，假如我们能迫使大脑开足一半马力，我们能毫不费力地学会40种语言，把苏联百科全书从头到尾背下来，完成几十个大学的课程”。
加拿大的神经生理学家瓦因达‧本菲尔德认为：“大脑皮层（指左右脑皮层）并不是进行最高等级的综合作用的场所，它只不过为综合作用的完成担任着细微部分的辅助任务，最高等级的脑的构造存在于间脑”。
现代科学证明，人类的大脑包含三个脑，即间脑、右脑和左脑，这也是胎、婴幼儿大脑的发育顺序。人类大脑皮层中有140亿个神经元，包含小脑在内的整个脑共有1500亿个神经元,
概括地说，间脑是大脑的中心区域，学会控制间脑，人便能达到自由自在的境界”。“通过控制间脑的方法大脑能够得到进化。使意识集中于间脑，并向间脑传送心像波动，间脑的机能就能完全打开”。因此，在右脑开发训练中，用心像训练和间脑与右脑的五感训练来活化间脑与右脑十分重要，活化了间脑就活化了整个大脑。
普林斯顿大学的朱利安·胆恩士博士说，“古代人过的是右脑为主的生活，那时人类右脑非常发达，而左脑尚未成熟。后来经过不断的进化，科学的脑也就是左脑得到了巨大的发展，人类成为科学万能的左脑型人类。作为进化的代价，人类（几乎）丧失了右脑机能”。
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1981年，美国加州理工学院心理生物学、神经生理学教授罗哲W.斯佩里（Roger
左脑是语言的脑，遵循逻辑顺序靠语言串行低速处理信息，右脑是潜意识运转的图像的脑，能够将记忆内容转化成图像来记忆，并行高速处理信息，右脑的能力和记忆力是左脑的100万倍！0-6岁的婴幼儿100%具有右脑照相式学习能力---右脑与眼睛组成一台高速照相机对学习内容进行拍照，形成过目不忘的学习能力；右脑与耳朵配合还具有绝对音高、绝对音感和过耳不忘的本领；0-6岁的婴幼儿100%具有间脑与右脑潜感官认知能力LSP（Latent
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