我把理论加了引号，呵呵，因为其实这算不上什么理论．你可以把他叫做吸引点击的手段：）
这只是我在很久以前看＜＜谁动了我的奶酪＞＞这本书之后想到的一些东西．我把他叫做奶酪学习方法，基本想阐述的是这个一个道理；世界上没有放之四海皆准的学习方法．每个独立的个体都应该根据自己的个性特点来选择学习方式．
看过这本书的人都知道，在这本书里有四种人；分别是：
嗅嗅；匆匆；卿卿；哼哼．其实我们在现实世界里学英文的人们就像他们几个一样，在我们自己的迷宫里（maze）寻找我们自己的＂奶酪＂＝ 英文学习的目标和理想中的水平．在寻找的过程中我把大家分为这四种人，当然这不是什么科学，只是可能能够稍微帮助大家分析一下自己属于那种人，应该以什么样的方法来学会比较好：）
第一种人：嗅嗅
基本特征：嗅觉灵敏；有天赋；聪明；伶俐．反映在英语学习上此类人一般属于那种很有语言天赋的人．聪明，伶俐，一点就会的那种人．但是这类人有一个很明显的缺点就是：往往缺乏恒心和毅力，五分种的热度，不能坚持．他们经常凭借自己的天赋做些临时抱佛脚的事情，到头来英语还是没有学怎么好．所以对于这类人，我的建议是，那怕你每天就多比一般人多学１０分钟，１年，２年以后你就会有大的进步，坚持３，４年，那你就了不得了．．．
这只是我在很久以前看＜＜谁动了我的奶酪＞＞这本书之后想到的一些东西．我把他叫做奶酪学习方法，基本想阐述的是这个一个道理；世界上没有放之四海皆准的学习方法．每个独立的个体都应该根据自己的个性特点来选择学习方式．
看过这本书的人都知道，在这本书里有四种人；分别是：
嗅嗅；匆匆；卿卿；哼哼．其实我们在现实世界里学英文的人们就像他们几个一样，在我们自己的迷宫里（maze）寻找我们自己的＂奶酪＂＝ 英文学习的目标和理想中的水平．在寻找的过程中我把大家分为这四种人，当然这不是什么科学，只是可能能够稍微帮助大家分析一下自己属于那种人，应该以什么样的方法来学会比较好：）
第一种人：嗅嗅
基本特征：嗅觉灵敏；有天赋；聪明；伶俐．反映在英语学习上此类人一般属于那种很有语言天赋的人．聪明，伶俐，一点就会的那种人．但是这类人有一个很明显的缺点就是：往往缺乏恒心和毅力，五分种的热度，不能坚持．他们经常凭借自己的天赋做些临时抱佛脚的事情，到头来英语还是没有学怎么好．所以对于这类人，我的建议是，那怕你每天就多比一般人多学１０分钟，１年，２年以后你就会有大的进步，坚持３，４年，那你就了不得了．．．