文本分析：
《母鸡萝丝去散步》是一本很适合低年级儿童阅读的绘本。这一本绘本纯粹就用图画来讲故事，文字很少，全文就只有这么些话：母鸡萝丝出门去散步。她走过院子，绕过池塘，越过干草堆，经过磨坊，穿过篱笆，钻过蜜蜂房，按时回到家吃晚饭。这些文字只是对母鸡萝丝散步的一种描述。而那只跟在母鸡萝丝身后倒霉透顶的狐狸，一个字儿都没有提到，需要小读者自行观察图画领会。
导读过程：
一、出示封面，猜测故事的情节。
1.出示图书的封面：今天老师带来了一本书，叫《母鸡萝丝去散步》，你在这本书的封面里看到了什么？
2.那你来猜猜这个故事可能讲什么呢？（学生大胆阐述自己的猜测）
二、认真观察图片的细节，并尝试根据观察来猜测故事的情节发展。
1、第1页：母鸡萝丝出门去散步
引导学生仔细观察图画，说一说母鸡散步时是什么样子的。
你还从图画中发现了谁？狐狸在想什么？
母鸡知道危险就要来临吗？从哪里能看出来？
2、第2—3页：她走过院子
比一比这两页上的钉耙有什么变化？究竟在萝丝散步走过院子时发生了什么事？狐狸是什么样的表情?萝丝知道刚才发生的事吗？
3、第
《母鸡萝丝去散步》是一本很适合低年级儿童阅读的绘本。这一本绘本纯粹就用图画来讲故事，文字很少，全文就只有这么些话：母鸡萝丝出门去散步。她走过院子，绕过池塘，越过干草堆，经过磨坊，穿过篱笆，钻过蜜蜂房，按时回到家吃晚饭。这些文字只是对母鸡萝丝散步的一种描述。而那只跟在母鸡萝丝身后倒霉透顶的狐狸，一个字儿都没有提到，需要小读者自行观察图画领会。
导读过程：
一、出示封面，猜测故事的情节。
1.出示图书的封面：今天老师带来了一本书，叫《母鸡萝丝去散步》，你在这本书的封面里看到了什么？
2.那你来猜猜这个故事可能讲什么呢？（学生大胆阐述自己的猜测）
二、认真观察图片的细节，并尝试根据观察来猜测故事的情节发展。
1、第1页：母鸡萝丝出门去散步
引导学生仔细观察图画，说一说母鸡散步时是什么样子的。
你还从图画中发现了谁？狐狸在想什么？
母鸡知道危险就要来临吗？从哪里能看出来？
2、第2—3页：她走过院子
比一比这两页上的钉耙有什么变化？究竟在萝丝散步走过院子时发生了什么事？狐狸是什么样的表情?萝丝知道刚才发生的事吗？
3、第