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在亲子阅读中反思自己的育儿

2015-09-09 14:54阅读：

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在亲子阅读中反思自己的育儿
2015年9月8号，熹宝贝五周岁三个月零十二天。
亲子阅读，不仅能增进亲子间的感情、提高孩子的学习能力等，还能让我在阅读中反思自己的育儿。育儿路上，我有太多的困惑和迷茫，以前针对孩子出现的问题，我就像无头的苍蝇一样到处搜集相关的知识。后来通过学习亲子阅读，慢慢发现，一本本看似简单的图画书，一个个简短的故事，却蕴含着好多奥秘，给予我很多启发，让我在育儿路上不断反思、修正和提高。 《贝贝熊》是熹比较喜欢的一套丛书，故事涉及到孩子生活的方方面面，孩子喜欢看，我也在给熹讲读中收获不少。如其中有一本《坏习惯》，面对小熊妹妹咬指甲的坏习惯，妈妈的“粘胶布”和爸爸的“奖励钱”等方法一点都没起作用……这何尝不是我们父母的真实写照，面对孩子的问题，想尽一切办法来结局，一种方法不行就换另一种。想起以前我的一些做法，真是惭愧。熹两岁多的时候，有一段时间，哭起来就没完没了，各种方法都用尽都不见效。持续了几次以后，一看见她哭，我的火就一下子上来，威胁她，还把她关在另一个屋子里让她自己安静，甚至还动了手……这种做法更加增加了她的不安全感，苦恼更加利害！这是我至今为止一直不能释怀的一件事，为自己的无知感到羞愧。后来通过学习，采用了一种“鼓励”的方法：熹每次哭的时候，安静的陪伴，她哭完后，我就鼓励她，
这次比上次哭的时间短了好多，她进步了；并通过用手丈量的方法让她更好的理解时间的长和短……很快，这种哭起来没完没了的习惯就改掉了。在改掉孩子不好习惯的同时，家长的心态很重要，孩子坏习惯的形成，可能与她的安全感缺失、焦虑等有关，家长需要做的是给予帮助，而不是训斥和打骂。 在亲子阅读中反思自己的育儿
《南瓜比赛》也是《贝贝熊》系列中的一册，封面上小熊哥哥手中举的“要么第一，要么粉身碎骨”的标语，以及故事中爸爸争夺第一的做法，让我感触很深，让我学习熊妈妈对于比赛的态度，不必非要让孩子争个一二三，只要尽力，心存感激就好。熹刚上幼儿园的时候，特别喜欢争强好胜，凡事都想得第一，想让老师时刻关注她自己，老师一忽略她就有些不高兴。后来通过跟熹慢慢交流，让她懂得，班里那么多孩子，不可能光关注她自己，老师除了关心她，还要关心班里其他二十几个小朋友；上课时，即使自己踊跃举手了，老师没有叫到自己回答问题也不要气馁，老师没叫自己的原因有很多，自己举手老师已经看见了，知道你会了就够了……通过在家和熹的交谈，以及和园内老师的交流，熹的这种争强好胜的情况有很好的改善。 在亲子阅读中反思自己的育儿
 《皮皮放屁屁》讲述了一件“放屁”引起的风波。反思自己，经常以自己的视角来武断孩子的一些做法，就像故事中，“有一种病叫家长认为你有病”，还有生活中经常出现的，“有一种饿，是奶奶认为你很饿”、“有一种冷，叫奶奶认为你很冷”……生活中确实是这样，明明孩子吃饭已经吃得很饱了，奶奶还得再端起碗、多往嘴里塞几口饭，心里才踏实，认为孩子自己根本就吃不饱。孩子明明自己在玩的高兴，家长非要打断，过来喂口这个、喝口那个……殊不知，这样严重破坏了孩子的专注力，给孩子带来的伤害更大。
在亲子阅读中反思自己的育儿
《我的名字克丽桑丝美美菊花》也是比较优秀的绘本之一，讲述了一位小老鼠在上幼儿园中遭到同学的嘲笑，嘲笑她的名字太长、是以花取名的……面对孩子成长路上遭受的挫折，父母尽自己的全力去爱她、呵护她、安慰她、鼓励她……图画中，当小老鼠痛苦的时候，妈妈的拥抱、陪伴，以及爸爸刻苦研读育儿书的画面深深打动了我。在育儿路上，我也是边学习边反思，由一开始的彷徨、焦虑，慢慢变得从容，当孩子在外遭受挫折，家庭永远是她依靠的港湾，我们家长需要做的就是让她感受到爱，还有充分的陪伴，还有针对不同问题的科学育儿方法，这都需要家长的不断学习，提前蓄水，才能在育儿路上得心应手。
在亲子阅读中反思自己的育儿
还有太多的优秀绘本给予我启发，促使我成长，也非常感谢我的老师，在亲子阅读等方面给予我力量！
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