过去的一年，野寨中学深入学习贯彻习近平总书记重要回信精神，积极探索、精心构建起国防教育情感化育人“心”路径，打造出独具特色的“一核五维五径”体系。
“一核”是指聚焦于以情感化育人这一核心，旨在让国防教育真正触动学生心灵；“五维”是指涵盖学生动心、资源润心、教育人心、评价励心、方法连心等五个维度，全方位、多层次地融入国防教育；“五径”则是在每个维度上设置五个具体途径，将国防教育具象化，力求实现从情感共鸣到家国担当的育人目标。
野寨中学国防教育以情感教育为突破口，构建起大思政教学矩阵。通过“长城计划”，激发学生内心对国防的关注与情感触动；通过国防班课程，融合课程拓宽学生国防视野；通过军事实践活动，推动学生将情感转化为实际行动，全方位培育国防意识与担当。
2025年，野寨中学参加高考的学生776人，有144人报考了军校，其中有39人被顺利录取。野寨中学国防教育案例入选《习近平文化思想实践案例汇编》。
“一核”是指聚焦于以情感化育人这一核心，旨在让国防教育真正触动学生心灵；“五维”是指涵盖学生动心、资源润心、教育人心、评价励心、方法连心等五个维度，全方位、多层次地融入国防教育；“五径”则是在每个维度上设置五个具体途径，将国防教育具象化，力求实现从情感共鸣到家国担当的育人目标。
野寨中学国防教育以情感教育为突破口，构建起大思政教学矩阵。通过“长城计划”，激发学生内心对国防的关注与情感触动；通过国防班课程，融合课程拓宽学生国防视野；通过军事实践活动，推动学生将情感转化为实际行动，全方位培育国防意识与担当。
2025年，野寨中学参加高考的学生776人，有144人报考了军校，其中有39人被顺利录取。野寨中学国防教育案例入选《习近平文化思想实践案例汇编》。