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《仁华学校奥林匹克数学课本》
(俗称“课本”，一共六册，从一年级到六年级)
另外，这套书成书较早，很多内容相对简单。作为基础教材，必须有一个超前使用的意识。比如三年级的孩子，不要仅仅局限于学习三年级的课本，很多四年级课本的知识也可以给孩子学，比如整数的简便运算，四年级课本里就有，但三年级的孩子完全可以学。一般到了五年级，在接触了分数的四则运算之后，学习六年级课本里的绝大多数内容是没有问题的了，所以五年级的孩子就应该当六年级的孩子来看待了。不过话说回来，超前学是一方面，无论如何学踏实是一定要有的，绝对不能盲目追求速度，学得囫囵吞枣。
仁华学校
北京市仁华学校（简称华校）是由中国科学院华罗庚实验室、中国科学技术大学和中国人民大学附属中学于1985年联合创办的，是人大附中的超常教育实验基地。华校由小学部、初中部和高中部组成。小学部属校外培训性质，初中部和高中部属常规中等教育，纳入人大附中建制，每个年级设两个班。华校初中部和高中部的生源分别主要来自小学部和初中部，同时面向全市招生。
十多年来，仁华学校在刘彭芝校长的直接领导下，在学校教师的辛勤耕耘下，取得了骄人的成绩，为高等学校输送了大批出类拔萃、学业优异的人才。已毕业的十四届高中部学生升入重点大学，其中进入北京大学、清华大学、人民大学的人数约占学生总数的70% ，保送生占25% 以上。仁华学校学生有一千多人在区、市、国家乃至世界级的学科竞赛中获奖夺魁。其数量在北京市重点中学中名列前茅。另有十几人获全国及国际创造发明金奖，并取得国家专利。同时仁华学校的学生在文艺体育、琴棋书画等方面成绩斐然。培养全面发展、学有专长、素质超群的一流人才是仁华学校办学的目标。 华校的办学目标是为国家大面积早期发现与培养现代杰出人才开辟一条切实可行的途径，为我国教育事业面向现代化、面向世界、面向未来的战略方针探索一项行之有效的举措。华校在不缩短学制的情况下对学生实施高速度和高难度的教学，集体教育与个别指导相结合，使超常儿童的智力、心理和道德品质获得同步发展。 仁华学校不公开招生，招生对象是小学一年级至六年级学生，每年根据考试成绩重新录取和分班。 要报名参加考试主要有两个渠道，一是孩子所在学校（好小学如人大附小、中关村一二三小等）能分配到参加考试的名额；另一个是通过人大附中网校报名。 每年9月仁华学校会给很多小学名额，小学会把这个名额分配到人，如果孩子是“好小学”的数学成绩较好的孩子，就会获得推荐，从所在小学得到名额，各学校名额不同，当然也有没有名额的学校，有名额的孩子可以参加考试，具体情况可以问问孩子的班主任。如果孩子所在学校得不到推荐名额，可以购买人大附中网校学习卡，也有机会得到名额参加考试。 今年九月仁华学校 还会招生，这是人大附中的尖子生源，但上课的形式很可能就此变为网上授课，本来仁华的招生就不是以教学为目的，网上教学既能使人大的网校发展,符合***倡导的网络教育，又不顶撞***，何乐而不为呢？我想他们会适时招集学生去参加测试，名义上考察网络教改结果，实际上是选拔尖子生。 人大附中网校小学部就是仁华学校，如果孩子学校没有名额分配的话，可以报名网校，买网卡--应试锦囊，可以得到考试名额考上仁华，或参加人大附中网校的特训班，前一两名会有机会进仁华。 鲜为人知的是，仁华学校也有初中部和高中部，初中部和高中部是纳入人大附中建制的，就是人大附中的两个最好的竞赛班。 仁华学校每年重新考试，重新排名，综合评价，优胜劣汰，体现较好的竞争机制。实际上，越往后的成绩所占比重越大，因此，应该重视每一次考试。即使你到五、六年级才进入仁华，也可能进入人大附中，今年就有不少新一班的（六年级才考入仁华的学生）被录取进入人大附中。也有孩子三、四、五年级全在前面2班，六年级滑入后面，确实很可惜。 即使已经进入仁华学校的学生也要注意不能以仁华的学习为主，每年重新考试分班优胜劣汰竞争很激烈，很多前几班的学生为保住位置，都会在外面报班学奥数。此外，以前仁华学校选拔考试以奥数为主，从去年考试开始，仁华更注重综合素质的考核，不光要数学好，英语和语文也要优秀。
找到这套书是因为听说武汉最牛的搞奥数培训的明心数学创始人刘嘉推荐这个书。看了下觉得确实不错。
个人觉得这套书因为是小学生课本，解题思路较一般的奥数书要细腻，有趣，一个题讲多个思路，而且涉及面基本包括了所有小学奥数的内容，我很喜欢，觉得等孩子三年级可以让她自己看，每天看一点。
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