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教学反思——四年级语文上册第四单元质量测试分析

2014-11-05 17:41阅读：

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四年级语文上册第四单元质量测试分析
原创/仇立运
教学反思——四年级语文上册第四单元质量测试分析
11月3日进行了第四单元测试，测试前针对相关知识点进行了归纳复习。50位学生全部参加测试，成绩比较理想，优秀率为98%、及格率为100%。
此次测试，学生总体上比较重视，态度较认真，既能注意工整书写，也能注意字迹整洁。大多数同学做到了认真审题、仔细做题，并能注意应用老师所讲的审题方法。然而，从试卷分析上看，还能看出，有的学生丢分，是听课不专心造成；有的学生丢分，是不细心所致，有的学生丢分是方法不当使然。
现就学生完成试卷质量情况进行分析如下：
一、评价测试题含盖的知识点。
此评价测试共10个大题，包括的知识点有“多音字”“书写汉字”“词语”“句子”“课文理解”“短文阅读”“作文”等7个方面
。第一题是，给下面带点的字选择正确的读音；第二题是，看拼音，写汉字；第三题是，辨字组词；第四题是，将成语补充完整；第五题是，按归类抄写词语；第六题是，读句子，用带点的词语写句子；第七题是，《白鹅》选段；第八题是，《猫》选段；第九题是，短文阅读《小狗》；第十题是，习作。分数权重分别是4分、6分、8分、10分、4分、6分、9分、8分、15分、30分。
二、学生答题主要情况分析。
第一题，这一题主要是检查学生对本单元多音字的掌握情况。由于阅读教学和识字教学中比较重视读音或多音字，故学生整体掌握比较扎实。只有几个学生出现状况，都是把“供（ɡōnɡ ɡònɡ）养不周”的“ɡōnɡ”选为“ɡònɡ”。这是多字的读音掌握不扎实所致。其实，就这个多音字不知讲了多少遍，复习时还作为重点进行了强调，可见这几个学生没有认真听课或没有用心。
第二题，此题主要考查学生对第四单元“会认读、会书写”汉字的掌握情况。就做题来说，学生汉字书写正确率比较高。出现问题主要是：一是“（厉）声呵斥”的“厉”有五个学生写成“历”，一个学生写成“利”。这是形近字或同音字区分不清掌握不扎实所致。二是“（跌）倒”有两个学生写错，一个学生不会写，这都是字形掌握不清所致。三是“（掂）量”有两个学生不会写，一个学生写错，这也是字形掌握不清所致。另外，一个学生写错“京剧”的“剧”，一个学生写错“蹲着”的“蹲”，这是粗心而为。
第三题，主要考查学生区分字形和扩词的能力。因为在识字教学中不仅能加强字形训练，而且在复习中，也进行了这方面的巩固。此题出现问题主要有四个学生：一个用“邻”组词为“邻居”时，把“居”写成“局”；一个学生用“搞”组词为“草搞”；一个学生用“待”组词为“古待”；一个学生用“待”组词为“待机”。这是字形掌握不扎实所致或字形区分不清或词语积累不多所致。
第四题，主要考查学生对本单元学过的成语的掌握情况。因课文学习中重视这方面的积累，且在复习时“词语盘点”时也进行了巩固，故学生掌握比较牢固。丢分的情况有这样几种：三个学生把“如（怨）如诉”的“怨”写错；三个学生把“慢条（斯）理”的“斯”写错；两个学生把“目（瞪）口呆”的“瞪”写错；说明这些学生没有掌握扎实或同音字区分不清所致。
第五题，主要考查学生对“贬义词”和“褒义词”的理解与归类。这也是第一次测试这种类型的知识。由于这一单元的阅读教学中进行了教学了这一知识点，学生容易掌握，则没有丢分现象。
第六题，主要考查运用词语写句子的能力。教学中，比较重视句子的训练，特别是加强“说通顺的话”“说完整的话”的训练。为此，学生在这一题中丢分现象少。问题主要出现在三个方面：一是个别学生出现错别字；二是所写句子欠通顺或罗嗦；三是所写句子不够规范，如：用“并且”写句子，有部分学生把“不仅”与“并且”连用，这不恰当，独立使用更准确。如：小明不仅语文成绩好，并且数学成绩也好。若改为“小明不仅语文成绩好，而且数学成绩也好。”或“小明语文成绩好，并且数学成绩也好。”
第七题，此题主要是检测对课文《白鹅》的理解。由于学习课文时，对这类知识点都进行了理解分析，复习时也进行了强化，则大多数学生能较好地完成任务。此题中的这段话选自《白鹅》的第四自然段。丢分的学生不多，主要是填写不完整，如第二小题的第三四小空标准应填为：与人相见它有时傲然地站着，看见人走来也毫不相让，有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。可有的学生前者只填写了“毫不相让”。
第八题，此题同上一题，也是检测对课文的理解，只是此题中的一段话选自《猫》第三自然段。此题出现状况比较多的是第2题的分层选择，正确答案是“C.①②③④—⑤”，也就是分为两部分：高兴时与不高兴时。可有的学生选择“B.”，这是分析理解不仔细所致。
第九题，主要考查学生的阅读能力。此题中的短文题目为《小狗》。此短文后共有5个小题。第一小题：从括号里选择合适的词语打“√”。主要出现两种状况：一是漏选这就是粗心；而是错选，这是不仔细。第二小题：第1自然段作者从几个角度写小狗的可爱的？应该是5个角度：毛色、脸、眼睛、鼻子、尾巴。有的学生回答不全面，有的对“角度”不理解。第三小题：是选择省略号的作用。很明显，只要认真阅读短文，就能选择正确：③表示重复语句的省略。第四、五小题问题不大，丢分较少。
第十题，主要考查学生写作文，同时也考查学生的审题能力。这次作文是非命题作文。其要求为：动物是人类的朋友。它们有的外形奇特，有的性格可爱，还有的和我们发生过有趣的故事。请选择自己喜爱的一种动物，运用本单元学过的写作方法，把它介绍给大家。大多数学生能按照学过的课文的结构去谋篇，且能做到语句较通顺连贯，能较正确地运用标点符号，还能在描写时运用“比喻、拟人、反语”的修辞方法，使文章语句上更生动。这些学生主要有：李思萱、席千惠、张一驰、沙乾易、苏延开、吴仕浜、贾赠玉、姜心悦、高雨馨、张守轩、苏畅、朱文萱、郭童菲、王徐影、孙睿雅、董闻博、东野梦哲、林子音、孔沐妍、赵晨旭、高羽桐、周执政、魏子峻、韩嘉欣、刘赟璨、陈雯心、魏嘉晨、王冠澄、王嘉一、王瀚聪、颜晓羽、李天笑、赵桐吉、胡俊豪等34位学生。问题主要有以下几个方面：有的“的、地、得”运用不准确，有的句子还不够通顺连贯，有的标点符号使用不正确，有的字数达不到要求，还有个别学生书写欠认真，等等。

附录：学生习作
可爱的鸭子
四年级一班　李思萱
“嘴像小铲，脚像小扇，走路摇晃，水上划船。”你猜出这是什么动物了吗？没错，就是鸭子。
乡下的奶奶养了不少鸭子。小时候的鸭子是黄色的，长大后大多数就变成了灰褐色。鸭子们时常排着整齐的队伍，“嘎——嘎”地叫着，一摇一晃地走着。一有什么异常响动，它们便侧过脑袋，仔细辨别声音的来源，那样子真滑稽。
奶奶常用麦麸、玉米面，再掺上一些新鲜的菜叶，用开水冲开，喂鸭子。鸭子用扁扁的嘴巴一下接一下地啄着，可爱极了。它们喝水时的样子更有趣，尤其是那些刚出生不久的小鸭子，盛水的碟子刚落地，小鸭子们就都冲了过来，有的小鸭子干脆跳到了碟子里，边喝水边洗澡。
在河边，经常有成群结队的鸭子一只接一只地扑着翅膀，跳进水里。它们先是用脚划着水、游来游去，在水中嬉闹，不时伸出一只脚，洗洗下巴；它要是饿了，就来个“倒立”，头朝下钻进水中，寻找小鱼、小虾之类的“美餐”。游累了，它们又一只一只地跳上岸，抖掉身上的水珠，转过头用嘴理理羽毛，又排着整齐的队伍离开了。
有一次，鸭子们不知从哪儿弄来了一条蚯蚓，一场激烈的争夺赛便拉开了序幕。一只大些的鸭子咬住了蚯蚓的头，使劲拉扯；而那些小鸭子也不甘示弱，咬住了蚯蚓的身子，朝相反的方向扯。最终，蚯蚓被那只大鸭子衔去了，但其它鸭子仍然不依不饶，追着大鸭子满院子跑。奶奶只好把蚯蚓分成几段，分给它们吃，这场战争才算停息。
这真是一群淘气又可爱的鸭子！我真喜欢它们。

可爱的小狗
四年级一班 席千惠
我家曾养了一条可爱的小狗。可是，它只在我们家呆了两天，就被送走了。
说起小狗的来历，要回到两个月前的一天。那天，我和畅畅姐姐在姥姥家门口的小溪附近玩耍，忽然看到溪边有一个球状的不明物，还在蠕动。走近一看，原来是一只刚生出来不久的小狗，棕色的身上带着两条白色条纹，腿是白色的，非常可爱。再抱起来一看，鼻子圆圆的，在不停地嗅着我的气味，两只小眼黑黑的，睁得大大的，滴溜溜地转着，极像两只黑葡萄。我和畅畅姐姐非常喜欢它，于是，我们欢天喜地地把它抱到了姥姥家。
回家后，我们用篮子和软垫给小狗做了一个窝。看到小狗在窝里瑟瑟发抖，我便把它抱在怀里，感觉它的肚子好像在响。我一摸，微微听见它的肚子“咕噜噜”地叫。我想小狗一定是饿坏了。于是拿了一块排骨给它，可它并不马上吃，而是嗅嗅，然后又用舌头舔舔，确定是美味后才开始吃。它那没长出几颗牙的小嘴吧嗒吧嗒地响着。不一会儿，一根排骨就啃光了。
小狗虽然很可爱，可是全身上下脏兮兮的，像个小叫花子似的。我把它抱到浴室，打开莲蓬头试了下水温，准备给它洗澡。冲着水，小家伙似乎不太舒服，动来动去的。我也没太在意，直接开始冲它的头，没想到它竟“狂吠”起来。我这才想起看过的书上说过：不能给狗洗头，不能把水弄到狗的耳朵里。我赶紧关上水龙头，用毛巾帮它擦擦了事。可小家伙包着毛巾，还一直发抖。妈妈在旁边指导我说：“快给它吹吹，免得感冒。”我手忙脚乱地翻出吹风机，开到中等风，开始给它吹。这回小家伙舒服了，它闭上眼睛享受着暖风的洗礼，仿佛在说：“好舒服！谢谢小主人，你真好！”吃完也洗完了，它跑到窝边，美美地睡着了……
该告别姥姥回家了，我非要把狗带着，妈妈拗不过我，只好同意了。回到家后，我把小狗放在阳台上，可它夜里一直大声叫唤，吵得我们整个单元里的人都睡不着觉，它还在阳台上随地大小便，弄的到处臭哄哄的。妈妈实在受不了了，要把它送走。我非常不舍，想要把狗留在家里，为此还大哭了一场。可是妈妈硬是把它送走了。唉，真可惜，我还没给它取名，它就走了。

我家的淘气包
四年级一班 席千惠
妈妈经常对别人说：“我家那丫头，跟个小子似的，可淘气了……”而我家的小狗，似乎和主人有什么照应似的，也是个淘气包。
记得一次，我们为了给它一个教训，便把它关在阳台上。没想到它趁我们不注意，用头顶开没关紧的门，跑到书房把我正在看的《怪物大师》抓个稀巴烂。可我抓住它审问时，它却跟个没事人似的，跑到一边玩皮球去了，还脸不红心不跳的。
像它这么淘气，在其他地方也惹了不少麻烦。一次，姥姥家安装暖气管道，我们把小狗也带去了。干活的工人找不到钳子了，只好找小狗帮忙。没想到小狗叼着钳子，悠闲地玩着呢！
这么淘气可不行。于是，我便开始训练它。我让它听从我的命令，我喊：“坐下！”可它却跑开啃骨头去了，让我哭笑不得。于是，我又给它拴上狗绳，以免它跑掉。我又说：“坐下！”它却拉着我玩球，真是个淘气包！可我没有放弃，训练了一遍一遍又一遍，费劲九牛二虎之力，终于才教会它“坐下”这个命令。
我投降了，实在驯服不了它。这些事，还是等它长到三岁再说吧！

小乌龟
四年级一班 郭童菲
星期六，妈妈带我去市场买了两只小乌龟。小乌龟的壳十分坚硬，像一块钢铁般的挡箭牌。
小乌龟有一双炯炯有神的小眼睛，一有动静，小乌龟就会警觉地朝那边看一眼，而后又若无其事地忙它的工作了。小眼睛下面突出了一块绿色的肉，那就是它的鼻子。鼻子下面有一个似三角形的嘴巴，张开时却能吞掉花生米那么大的食物。小乌龟嘴里没有牙齿，也不知它是怎么把食物吞下去的！
小乌龟不仅聪明，还有一股子倔劲。
有一次，我把这两只乌龟放到一个没有水的盒子里。一开始，这两只乌龟都趴在盒子里纹丝不动。突然，一只小乌龟四肢发力竟然站起来了。你看它，腰板挺得直直的，脖子伸得长长的，两只前爪差一点儿就能趴到盒子边缘了。一瞬间，它却来了个四爪朝天。可是它不服气，头使劲往外伸，一侧的爪子用力地趴地，不停地打转，当转到盖子边时，两只爪子猛得用力，居然翻过来了，简直不敢相信。然后，它又踩着同伴的龟壳趴着盒子的边，用力，再用力，终于跃了出去。可是又翻了，它一点儿也不气馁，继续伸长脖子蹬着两条侧腿，打着转，一副不达目的绝不罢休的劲头。你要看到了这画面，心里就会不知不觉地给这只小乌龟加油。而被踩的那只小乌龟，却傻乎乎地看着我，仿佛在说：“刚才发生了什么事，我怎么感觉后背好疼啊！”
我喜欢我们家这只倔强的小乌龟。你们呢？

茶杯狗
四年级一班 孙睿雅
在我过九岁生日的时候，我们家又来了一个新成员——茶杯狗：它有一双黑黑的眼睛，有一张像河马一样的小嘴巴，全身都是金黄色的。正是因为它太小了就像一个杯子，所以人们都叫它——小茶杯。我想去抱一抱它，可是妈妈说：“它才一个月，别去摸它了。”
过了一个月，它渐渐学会跑了。“也该给它起个名字了吧。”妈妈说。“要不起名叫豆豆吧！你看它全身黄黄的，长得又圆圆的，还小小的，多么像粒豆子啊！”我激动地说。
我遛豆豆出去玩的时候，我走一步，它就得使劲儿地跑，才能赶上。不知道为什么，豆豆特别喜欢咬人的脚，还总是“汪汪，汪汪”地叫！真是“狗心莫测”啊！有一次，我家的鱼要换水了，爸爸把鱼先放进了有水的水盆里，我家豆豆可鼓起了它十条命的胆子，猛向水盆跳去。只见豆豆“哗”的一声跳进了水盆里，把鱼吓得聚在了一起。这回豆豆满足了，它把头伸向了鱼群那里，鱼儿们立马逃跑了。豆豆不甘心，甚至还用爪子踩到了那里。它神气昂昂地跳出了水盆，这时它已经变成了“落汤狗”。
有一次，爸爸把它放进了我家的院子里，它可兴奋了。到处跑，到处跳，把花枝弄折了，把草莓弄烂了，把扫帚弄倒了……真是太调皮了！我家院子里种着许多的红辣椒，它大概瞧着辣椒长得红红的挺好看，就冲上去咬了一口。结果，它被辣得一边叫着一边乱跑。过了好一会儿，它才安静下来，却动也不动。就一直坐在那里，看着那些红红的辣椒，心里怕怕的。从那以后，它再也不去院子里了！
这就是我们家淘气又不失可爱的茶杯狗——豆豆。

小狗毛毛
四年级一班 东野梦哲
在我姥姥家的院子里，有一只活泼淘气又爱干净的小狗。它的名字叫毛毛。
单说毛毛的外形就很可爱。它的毛黑白相间。它有一双黑黑的眼睛，一个黑乎乎的小鼻子，鼻子周围有一块黑毛，如果不仔细看，还真看不出来呢！鼻子上面有块白毛，像个小丑。
每当我来到姥姥家的院子里，毛毛好像有什么天大的喜事一样，跳来跳去。它两脚着地，前脚放在下巴那里，好像在给我招手。有时，它尾巴先摇一摇，再转几个圈，仿佛是在跳舞。你瞧，它是多么活泼啊！
毛毛可是个淘气的家伙。一次，外公把刚弄好的水泥板放在院子里晒。毛毛见了有些好奇，便咬断绳子，在水泥板上走了一圈，每块水泥板上都踩印了几朵小梅花。现在，搭鸡舍的水泥板上还有它的杰作。
它不仅淘气，而且爱干净。记得有一次，它在正玩土，弄得它的地盘上满是尘土。一看，我端来了一块它没吃过的新鲜玩意儿——蛋糕。于是，它立刻用尾巴扫起这块地方。我隐约听见了它尾巴扫地的“沙沙”声。接着，我把蛋糕放在了毛毛脚边，它以为吃蛋糕和吃剩饭一样，直接把头趴下去吃就可以了。不料，毛毛竟直接把脸趴在了蛋糕上。可能它感到有些不舒服，便把脑袋抬了起来。这脸不禁让我放声大笑，只见毛毛眼旁有一块粉红色奶油，像一朵大花。嘴周围满是奶油，睫毛上还沾着奶油，真像一个大花脸。它见我在笑它，使劲摇了摇头，可只弄下来一点奶油，气得它跑到一边，连蛋糕也不吃了，自己玩去了。
我的小狗毛毛可爱么？它还有一些趣事，下次再说！

金毛犬
四年级一班 韩嘉欣
我的姥姥家养了一只金毛犬，名叫“奶茶”。它的毛是金色的，眼睛不大不小，有一对耷拉着的大耳朵，又胖又壮。
小奶茶的嗅觉十分灵敏，所以，它一闻到狗粮的味道，就会大声叫唤。它喝水的时候非常快，像着急去干什么似的。喝完水，它就大模大样地去吃饭。然后，又去舔几口水，再又回去吃点饭。
有一次，小奶茶看到了一只普通品种的小狗，不知怎么回事，它突然跟变了似的，大模大样的。我表姐给那只小狗了一点狗粮，奶茶就不愿意了，仗着它是品种狗，对那只小狗厉声叫唤，好像在说：“谁让你吃我的狗粮的！我可是贵族狗，怎么能让你吃我的好狗粮呢！”
还有一次，我在姥姥家帮姥姥拖地。谁知道，奶茶一下子扑上来，咬住拖把不放，我就拽住拖把。可我越拽，小奶茶就咬得越紧。我只好无奈地把拖把给它了。不一会儿，奶茶把拖把给我了。我刚想表扬它，结果一看，拖把被它咬坏了，海绵也掉了一块。小奶茶站在那里一动不动。我很想伸手打它，可又舍不得。我想：这么可爱的小狗，怎么能打它呢！
奶茶还喜欢咬它的磨牙棒，喜欢和我、表姐一起去遛弯，喜欢躺在阳光下晒太阳……
我好喜欢这只小狗呀！

我家的小松鼠
四年级一班 苏延开
星期六，妈妈给我买了一只小松鼠，它成为了我的好朋友。
小松鼠全身的毛是灰色的，中间有三道黑色条纹。耳朵尖尖的，一双透亮灵活的眼睛，像两个黑玛瑙一样。最引人注目的是它长长的尾巴，蓬蓬松松的，十分惹人喜爱，给人的感觉就是它很机灵。
小松鼠最爱吃坚果了。我拿了一些高粱粒般大小的坚果放在它的饭盆里。它立刻敏捷地跑上去，把头埋在饭盆里，一会儿就把坚果一扫而空，生怕别人抢了去。我看了很奇怪：“难道它不把坚果壳吐出来吗？”过了一会儿，小松鼠发现没有其他竞争对手了，就蹲在那儿，把坚果壳一点一点吐出来。原来，它嘴巴两边有两个“仓”，它把食物藏在那里，等没事可干了，再把壳精准地吐出来，慢慢享受这美味。这时，我脑海中又浮现了一个问题：人们把坚果的壳弄开要费好长时间，而小松鼠为什么吐这么快？后来经过仔细观察，我发现它门牙中间有一个尖锐的小钩。吃坚果的时候，它把食物靠近小钩一钩，壳就被划开了。
小松鼠吃青豆时更引人发笑。我把青豆放在饭盆里，它抓起青豆，用小爪子捧着，好像在玩圆球一样吃起来。结果吃了半个，把青豆扔了，又拿了一个，吃了半个，又将青豆扔了，再拿起一个，只吃了一口，便玩去了，早把吃青豆的事忘了个一干二净。看来，青豆不是它的美味。
它睡觉的时候，把尾巴一卷，头往里一钻，便呼呼大睡，无论外面有多大的声音，它也不理睬。可只睡了一会儿，便在笼子里左瞧瞧，右看看，有时候咬笼子，有时一直盯着你，好像在说：“小主人，带我出去玩玩吧！”
虽然我和我的小松鼠还不熟，可我相信，我的伙伴——小松鼠，会成为我最好的朋友。

可爱的小仓鼠
四年级一班　张一驰
一个周末，我家来了两位尊贵的客人──仓鼠灰灰和黄黄。它们生活在一间温馨的小屋里，无忧无虑，自由自在，无比快乐幸福。它们的小屋十分美丽，配有透明的饮水机，青绿色的小食盘，一个双色的跑步机。当然，最高级、最漂亮的就是那个房上阁楼了，它的楼梯是一个螺旋型的滑梯，晚上还能在阁楼上看见“星星”呢！
小仓鼠吃食时最可爱了。它圆滚滚的身子一颤一颤的，十分有趣。今天，我见它们一直都只吃一种食物，不免有些单调，便又给它们了三种食物：一种是花生米，一种是葡萄干，另一种是既能磨牙又能吃的块状混合饲料。我们把这些食物一放进去，它们便津津有味地吃这些新奇的食物。没想到，它们竟然一会就吃完了。
它们虽然是一对友好的朋友，但难免会发生一些争吵。一天中午，它们可能都十分口渴，都想先喝到水，可它们来到饮水机前不分先后，因为都想先喝水而打了起来。打了一会儿，黄黄赢了，它便美滋滋地享受起那甘甜的水来了，而灰灰则垂头丧气地呆到一旁去了。
吃饱喝足后，它们便开始了漫长的午睡。它们各有各的睡法。灰灰喜欢睡在柔软的木屑上，把木屑当作柔软的棉被，盖在身上，既舒服又保暖。黄黄喜欢睡在双色跑步机上，好像在做着运动员的美梦。不过，它们的睡法也有共同点，它们都喜欢把身体缩成一个圆球再睡。不知道的人还会把它们当成两个会滚动的小圆球呢！
漫长的午觉过后，它们便开始了一天中的清洗时间。在这个时间里，它们的主要任务就是把自己可爱的小脸清洗干净。它们先用水把小爪子浸湿，然后挠挠腮帮，再抓抓耳朵，挠挠腮帮，再抓抓耳朵……一连重复几个来回后，它们便把脑袋埋进木屑，抖落脑袋上的脏东西，再拿出脑袋，它们便又容光焕发了。
这就是我们家的小仓鼠───灰灰和黄黄，怎么样？很可爱吧！

小狗笨笨
四年级一班 沙乾易
我奶奶家有一只淘气可爱的小狗，名字叫笨笨。据说，这只小狗是从大街上捡来的。可是，我们一样爱它！
你瞧！笨笨一身雪白的、略微弯曲的毛，一双水灵灵的眼睛，镶嵌在脸上，尾巴上的毛滑滑的，常常左右摇摆，威风极了！
笨笨十分胆小。有一年过年，我和两个哥哥在堂屋前放鞭炮。鞭炮“噼里啪啦”地响着。这时，笨笨大模大样地走过来了。它先竖起耳朵，接着，它听到了鞭炮的响声，便撒腿就跑，一下子冲进了堂屋，钻进了二婶的棉鞋里。逗得我们哈哈大笑!
笨笨的一日三餐并不奢侈，剩饭、剩菜它都吃。每当我们吃饭时，它就躲在桌子底下窥伺，当我们把饭渣扔在地下时，它就成了“清洁工”，在桌子底下这儿窜那儿跑，不一会儿，地上就干净了。如果它没吃饱，还会有餐后“点心”。二婶用馒头擦一擦盘子上的油，才把这“点心”扔给笨笨。二婶还告诉我：如果不擦点儿油，小笨笨闻着不香，它就不吃。瞧！它一点儿也不笨，多聪明呀！
在奶奶家时，笨笨陪着我度过了许多美好的时光。有一天早晨，我才刚起床，大哥已经去上学了，二哥也起床了，正在看电视，连笨笨都起来了。我刚换好衣服，笨笨就屁颠屁颠儿地跑过来了，仔细一看，它嘴里还叼着一块肉呢！它把肉放在我面前，然后又用后两条腿立起来给我“打躬作揖”，好像在说：“小主人，早上好，今天天气很晴朗，这块肉是你二婶给我的，可好吃了，你尝尝吧！”我高兴地把它抱了起来。可是，它不愿意了，拼命挣扎，好像又在说：“我这会儿正不舒服呢！你干什么呀？”我温柔地抚摸着它的身体，它舒服地闭上了眼睛，享受着这轻柔的“按摩”。
这就是我奶奶家那只活泼可爱、聪明灵敏的小狗笨笨，它给我带来了快乐，我喜欢它！

可爱的小狗
四年级一班 贾赠玉
我家养了一只小狗，这只小狗十分惹人喜爱----他的眼睛像闪闪发光的黑宝石，耳朵比小猫的耳朵还尖。当然，这只小狗并不是因为它长得漂亮才可爱的哟！
那是一个早上，妈妈说:“我刚才在路边捡到了一只小狗，还挺漂亮的。要不，咱把它留下吧”“好啊！我一直都想要一只宠物!嗯，它的眼睛这么漂亮，就叫晶晶吧!”我高兴地说。
有一次，我带晶晶去散步。忽然，一个黑影闪过。还好，晶晶看得仔细，追了上去。果不其然，真有人喊“抓小偷！”晶晶用前爪扒住小偷的衣服，后爪挠小偷的手，钱包自然掉了地上。晶晶打了一场胜仗，十分高兴！并且，失主为了感谢晶晶，还送了一枚勋章给他呢！
还有一次，奶奶在织毛衣，正好被晶晶发现了。他看到了线团，以为是一个很好吃的豆沙包，心想：那个豆沙包怎么滚来滚去的。不管了，先吃了再说。然后就“汪”一声扑了上去，但是啊，正好扑了个空，撞在了沙发上。它恼羞成怒，直接从沙发上跳了下来。不料——摔了下来！这时，奶奶不织了，停下来歇会，这可让晶晶有机可乘了，扑上去品尝了一下，可是不仅没能品尝到“美食”，反而变成了一个毛线狗！唉，看着晶晶实在是太可怜了，只好帮他一小下，然后给一个真豆沙包补偿一下。嘻嘻！
哈哈！大家知道晶晶为什么可爱了吧！我爱你晶晶！

凶猛的狗妈妈
四年级一班 王瀚聪
楼下我的邻居家养了一只漂亮的小狗，它全身都是白毛，亮油油的。圆圆的脑袋上有一撮黑毛，四只蹄子也是黑色的，两只闪闪发光的大眼睛，显得特别可爱。
每天一放学，我都要逗它玩一会儿，它瞪着两只大眼睛，抬起前腿挠挠我的手，显得特别亲热的样子，给人一种喜悦，振奋的感觉。所以我就喜欢上它了。
前天晚上，它生出了两只小狗仔，于是昨天一大早，我就跑去看。还没等我靠近它，狗妈妈就已返过去温顺的常态，非常凶猛地爬起来，仰着头朝我“汪汪”地叫。吓得我赶紧后退，再也不敢接近它了。
下午放学后，我叫上几个同学一起去看小狗仔。正好这时，狗妈妈跑出去了，我们几个就蹑手蹑脚地去看。哇！狗仔好小啊！两只粉红色的肉团，眼睛还没有睁开，趴在地上抖动着。还没等我们再仔细看，狗妈妈发现了我们，“汪汪”地飞奔而来，怒视着我们，然后转身又温柔地趴下依偎着小狗。
狗妈妈为什么一会儿凶猛，一会儿温柔。我问妈妈：“狗妈妈为什么变化这么大呢？”妈妈说：“狗妈妈也像人的妈妈，担心它的小孩受到伤害，所以有人到来，它立马就会大叫，尽全力保护自己的孩子”。
是的，我想动物也和人一样，小时候会受到妈妈的呵护，在妈妈腋下健康成长。

有趣的松鼠
四年级一班 朱文萱
这只松鼠是我过生日的时候，爸爸送给我的。我给他取名为“美元”。我蹲下来仔细端详它：他那一双黑黑的眼睛滴溜溜地转，让人感觉那里总是有许多水。它身体毛茸茸的，背上还有三条明显的黑道。尾巴还弯成了一个有趣的“S”形。
我家的美元可胆小了，就是一点动静，它也要钻到妈妈和我一起给它做的“树洞”里面去。有一次，我去观察小松鼠吃瓜子的样子：它用前爪抱住瓜子，用牙齿使劲咬瓜子壳，“咔嚓”一声瓜子裂开了，小松鼠津津有味地吃着瓜子，仿佛在说：“瓜子真好吃，我最爱瓜子啦！”这是，我打了个喷嚏，小松鼠马上停止咀嚼，黑黑的小眼睛四处张望。过了好一会儿，它又开始吃东西了。
我家美元也很古怪。在它“树洞”旁边有一个可以帮助它爬上去的小木棍，可美元偏偏不用，反而自己在笼子里蹦来跳去，折腾了好一会儿，它才爬进去。而且它白天光呼呼大睡，到了晚上它却在笼子里上蹿下跳，玩得不亦乐乎。
怎么样！这就是我家那只有趣的小松鼠，他给我的课余生活带来了不少快乐。

小白兔
四年级一班 董闻博
教学反思——四年级语文上册第四单元质量测试分析
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这两只小白兔，是姐姐抱来的。它们是一对双胞胎，都有一对长长的耳朵，强健有力的四肢，还有一身白中带一点黄的绒毛。看着它们的样子，我在想：“它们一定很淘气！”
果然不出我所料。它们的淘气主要表现在叫声和吃相中。
我原来总是以为兔子不会叫，是它俩让我第一次听到了兔子的叫声。一天，我和姐姐闲得无聊，拿木杆来逗它们玩。一会儿动动它们的尾巴，一会儿动动它们的身子。没想到竟然把它们惹急了，它们咬住了木杆。我们试图把木杆从兔子嘴里抽出来，突然听到它们“呵儿，呵儿！”的叫声，吓得我们后退了两步。那叫声中夹杂着一丝欢快而淘气的语调，好像在说：“兔爷不发威，你当我是摆设呀！”
它们的吃相更是淘气。我去喂它们吃菜叶时，它们就伸过头来抢，还不时地闻一闻空气中的香味，因此姐姐就给它们取了名字：“闻闻”和“嗅嗅”。闻闻抢到一片菜叶，嗅嗅就去跟它抢。它们俩扯呀，扯呀，最后嗅嗅放弃了，咬了一大片食盘里的菜叶，放在闻闻身上吃。闻闻吃完之后，又去跟嗅嗅抢，结果菜叶被扯断了，它们俩一兔一半，不用再抢了……
这就是姐姐的两只小兔子，怎么样？够淘气吧

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